Презентация на тему Роль взрослых в развитии нестандартного мышления дошкольников консультация

НЕСТАНДАРТНОЕ МЫШЛЕНИЕ?
Нестандартное мышление — способность находить новые

подходы и необычные решения в любых ситуациях.

– это процесс познания, при котором в сознании человека

формируется мысленный образ, отражающий воспринимаемый объект окружающей среды.

и действия по давно установленным правилам, хождение по давно

протоптанным дорожкам, стремление к общепринятым целям.
Нестандартное мышление помогает вырваться из привычных рамок, навязанных обществом и долгом.

хотят вести себя правильно и не понимают, для чего

это нужно;
Они поступают по-своему, и то, что принято называть отклоняющимся поведением, является всего лишь иным способом достижения иной цели;
Их поведение полностью зависит от настроения;
Они с трудом принимают (либо не принимают совсем) установленные рамки поведения;
Они бунтуют при давлении на них;
Они «творят» оригинальные, отличающиеся от большинства творческие работы.

воображения находится в прямой зависимости от богатства и разнообразия

прежнего личного опыта человека.
Можно представить то, что сам не видел, но о чем слышал или читал, то есть можно фантазировать на основе чужого опыта.
Содержание воображаемых предметов или явлений зависит от наших чувств в момент фантазирования.

РАЗВИВАТЬ СВОЮ ФАНТАЗИЮ И ВООБРАЖЕНИЕ:
Сформировать мотивацию;
Убедить, что фантазировать не

стыдно, а очень престижно и полезно;
Фантазировать должно быть интересно;
Влюбить детей в себя (аттракция);
Собственным примером;
Учить детей восхищаться хорошей фантазией;
Стимулировать фантазию вопросами;
Ставить детей в затруднительные ситуации;
«Подбрасывать» детям интересные сюжеты и просить их составлять по ним рассказы, сказки, истории.

– это довольно важный процесс, от которого зависит не

только дальнейшая школьная успеваемость ребенка, но и полностью все его достижения, и успехи в дальнейшей жизни.
А наша роль – помочь нашим детям в развитии мышления.