Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Проектная деятельность в начальной школе презентация к уроку

Содержание

Проект – это специальное задание, план, замысел, путь решения проблем, в результате которого должно получиться что-то новое: продукт, отношение, книга, фильм, модель, сценарий, презентация и т.д
Проектная деятельность  в начальной школе Учитель начальных классов: Тронева Ю.Г. Проект – это специальное задание, план, замысел, путь решения проблем, в результате которого Сущность проектаПроект – это детская самодеятельность поэтапное движение к цели.Проектирование – это Развитие младших школьников  в процессе проектной деятельностиТехнологическиеуменияИнформационные уменияКоммуникативные уменияПрезентационныеуменияРефлексивные уменияУмения в решении проблемИсследовательские умения Структура проекта ТемаЦели и задачиПлан работыОсновные идеиВывод Формы продуктов проектной деятельностисправочник; газета; журнал;альбом;гербарий; карта;экскурсия;игра; сценарий праздника;костюм; макет; модель; сувенир;мультимедийный Роли участников проектной деятельностиРОЛЬРОДИТЕЛЕЙКонсультируетМотивирует РОЛЬУЧЕНИКАЯвляется субъектомпознавательнойдеятельностиВыбирает (принимает решения)Выстраивает систему взаимоотношений с людьмиОценивает  РОЛЬ УЧИТЕЛЯКонсультируетМотивируетНаблюдает Виды проектов: Познавательный проектОсновной акцент сделан на работу с информацией на основе имеющихся естественнонаучных Конструкторский проект Основной акцент сделан на владение навыками конструкторской деятельности, полученных в Исследовательский проект Основной акцент сделан на владение умением ставить и задавать вопросы, Социальный проект Основной акцент сделан на владение начальными формами рефлексии, навыками рассуждений, оценка сформированности основных регулятивных и коммуникативных действий:  наличие элементов целеполагания, умений В ходе выполнения проекта фиксируется:  активность участия в целеполагании и планировании, Уровни достижений - ниже базового;- базовый; - повышенный Спасибо за внимание!
Слайды презентации

Слайд 2 Проект – это специальное задание, план, замысел, путь решения

Проект – это специальное задание, план, замысел, путь решения проблем, в результате

проблем, в результате которого должно получиться что-то новое: продукт,

отношение, книга, фильм, модель, сценарий, презентация и т.д

Слайд 3 Сущность проекта
Проект – это детская самодеятельность поэтапное движение

Сущность проектаПроект – это детская самодеятельность поэтапное движение к цели.Проектирование –

к цели.
Проектирование – это процесс создания проекта.
Проект – задумывается,

планируется

Слайд 4 Развитие младших школьников в процессе проектной деятельности
Технологические
умения
Информационные
умения
Коммуникативные

Развитие младших школьников в процессе проектной деятельностиТехнологическиеуменияИнформационные уменияКоммуникативные уменияПрезентационныеуменияРефлексивные уменияУмения в решении проблемИсследовательские умения


умения
Презентационные
умения
Рефлексивные
умения
Умения в решении
проблем
Исследовательские
умения


Слайд 5 Структура проекта
Тема
Цели и задачи
План работы
Основные идеи
Вывод

Структура проекта ТемаЦели и задачиПлан работыОсновные идеиВывод

Слайд 6 Формы продуктов проектной деятельности
справочник; газета; журнал;
альбом;
гербарий; карта;
экскурсия;
игра; сценарий

Формы продуктов проектной деятельностисправочник; газета; журнал;альбом;гербарий; карта;экскурсия;игра; сценарий праздника;костюм; макет; модель;

праздника;
костюм; макет; модель; сувенир;
мультимедийный продукт;
учебное пособие и др.


Слайд 7 Роли участников проектной деятельности
РОЛЬ
РОДИТЕЛЕЙ
Консультирует
Мотивирует




РОЛЬ
УЧЕНИКА
Является субъектом
познавательной
деятельности
Выбирает
(принимает решения)
Выстраивает

Роли участников проектной деятельностиРОЛЬРОДИТЕЛЕЙКонсультируетМотивирует РОЛЬУЧЕНИКАЯвляется субъектомпознавательнойдеятельностиВыбирает (принимает решения)Выстраивает систему взаимоотношений с людьмиОценивает РОЛЬ УЧИТЕЛЯКонсультируетМотивируетНаблюдает

систему
взаимоотношений
с людьми
Оценивает
РОЛЬ
УЧИТЕЛЯ
Консультирует
Мотивирует
Наблюдает



Слайд 8 Виды проектов:

Виды проектов:

Слайд 9 Познавательный проект
Основной акцент сделан на работу с информацией

Познавательный проектОсновной акцент сделан на работу с информацией на основе имеющихся

на основе имеющихся естественнонаучных знаний (о форме и размерах

Земли, частях света, растительном и животном мире и др.), полученных в курсе окружающего мира, и личного опыта.


Слайд 10 Конструкторский проект
Основной акцент сделан на владение навыками конструкторской

Конструкторский проект Основной акцент сделан на владение навыками конструкторской деятельности, полученных

деятельности, полученных в курсе технологии, и личного опыта.


Слайд 11 Исследовательский проект
Основной акцент сделан на владение умением ставить

Исследовательский проект Основной акцент сделан на владение умением ставить и задавать

и задавать вопросы, владение навыками фиксации, обработки и наглядного

представления информации (в виде таблиц и диаграмм) на основе имеющихся знаний и способов действий

Я – Л Е В Ш А


Слайд 12 Социальный проект
Основной акцент сделан на владение начальными формами

Социальный проект Основной акцент сделан на владение начальными формами рефлексии, навыками

рефлексии, навыками рассуждений, обобщения, установления причинно-следственных связей на основе

имеющихся гуманитарных знаний (о взаимоотношениях в коллективе, особенностях учебной деятельности, особенностях младшего школьника и др.), полученных в курсе окружающего мира, и личного опыта.

Слайд 14 оценка сформированности основных регулятивных и коммуникативных действий:
наличие

оценка сформированности основных регулятивных и коммуникативных действий: наличие элементов целеполагания, умений

элементов целеполагания,
умений спланировать общую работу, распределить обязанности между

членами группы и следовать плану,
использовать адекватные выбранной цели средства и способы действий, включая использование ИКТ,
умение контролировать свои действия и действия партнеров по группе,
умение договориться, прислушаться к мнению партнера,
умение представить выполненную работу,
умение оценить свою работу, работу своей группы и работу других групп

Слайд 15 В ходе выполнения проекта фиксируется:
активность участия в

В ходе выполнения проекта фиксируется: активность участия в целеполагании и планировании,

целеполагании и планировании, распределение функций и их выполнение, активность

в контроле своих действий (регулятивные действия);
характер взаимодействия в группе, активность/инициативность ученика, ориентация на партнера и согласованность позиций, лидерство, участие в презентации (коммуникативные действия).

Слайд 16 Уровни достижений
- ниже базового;
- базовый;
- повышенный

Уровни достижений - ниже базового;- базовый; - повышенный

  • Имя файла: prezentatsiya-proektnaya-deyatelnost-v-nachalnoy-shkole-prezentatsiya-k-uroku.pptx
  • Количество просмотров: 87
  • Количество скачиваний: 0