Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Проектирование современного урока на основе технологической карты презентация к уроку

Содержание

« Если мы будем учить сегодня так, как мы учили вчера, мы украдем у детей завтра».
Проектирование современного урока на основе технологической « Если мы будем учить сегодня так, как мы учили вчера, мы ЛИЧНОСТНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫмотивы деятельности, система ценностных отношений учащихся – в частности, к себе, Метапредметные результаты - сформированные на материале основ наук универсальные учебные действия Проектирование урока – предварительная разработка системы взаимодействия  учителя и учащихся, направленного Педагогическое проектирование урока осуществляется в 3 этапа: моделирование;проектирование;конструирование. Моделирование урока - это процесс определения его основных параметров: определение темы урока;определение Проектирование урока –  разработка обобщённых способов достижения цели:   формулируются Конструирование урока -   создание своей, методически выверенной структуры урока. Технологическая карта урока - современная форма планирования педагогического взаимодействия учителя и учащихся.Технологическая Тема урока: _______________Цель: _____________________Учебные задачи, направленные на достижение личностных результатов Ход урока Технологическая карта - форма, которая предоставляет педагогу возможность Ход урока Технологическая карта урока Учитель: Предмет: Шаблон технологической карты Ход урока Шаблон технологической карты Ход урока Шаблон технологической карты  Ход урока Форма записи урока в виде технологической карты дает возможность максимально Технологическая карта позволит учителю: реализовать планируемые результаты ФГОС второго поколения;определить УУД, которые Технологическая карта позволит учителю: на практике реализовать метапредметные связи и обеспечить согласованные Спасибо за внимание!
Слайды презентации

Слайд 2 « Если мы будем учить сегодня так, как

« Если мы будем учить сегодня так, как мы учили вчера,

мы учили вчера,
мы украдем у детей завтра».

Джон Дьюи

Слайд 3 ЛИЧНОСТНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ
мотивы деятельности, система ценностных отношений учащихся –

ЛИЧНОСТНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫмотивы деятельности, система ценностных отношений учащихся – в частности, к

в частности, к себе, другим
участникам образовательного процесса, самому


образовательному процессу, объектам познания,
результатам образовательной
деятельности и т.д.

РЕЗУЛЬТАТЫ
МЕТАПРЕДМЕТНЫЕ
– освоенные обучающимися
на базе нескольких или всех учеб-
ных предметов обобщенные
способы деятельности, при-
менимые как в рамках обра-
зовательного процесса, так
и в реальных жизненных
ситуациях

ПРЕДМЕТНЫЕ
РЕЗУЛЬТАТЫ
- выражаются в усвоении
обучаемыми конкретных
элементов социального опыта,
изучаемого в рамках
отдельных учебных
предметов


Слайд 4 Метапредметные результаты - сформированные на материале основ наук

Метапредметные результаты - сформированные на материале основ наук универсальные учебные действия

универсальные учебные действия


Слайд 5 Проектирование урока – предварительная разработка системы взаимодействия учителя

Проектирование урока – предварительная разработка системы взаимодействия учителя и учащихся, направленного

и учащихся, направленного на овладение учебным материалом в соответствии

с поставленной целью.

Слайд 6 Педагогическое проектирование урока осуществляется в 3 этапа:


моделирование;
проектирование;
конструирование.

Педагогическое проектирование урока осуществляется в 3 этапа: моделирование;проектирование;конструирование.

Слайд 7 Моделирование урока - это процесс определения его основных

Моделирование урока - это процесс определения его основных параметров: определение темы

параметров:
определение темы урока;
определение места урока в системе уроков;
определение типа

и вида урока;
формулирование цели урока.


Слайд 8 Проектирование урока – разработка обобщённых способов достижения цели:

Проектирование урока – разработка обобщённых способов достижения цели:  формулируются задачи,

формулируются задачи,
определяется содержание,

методы, приёмы,
формы учебной деятельности

Слайд 9 Конструирование урока - создание своей, методически

Конструирование урока -  создание своей, методически выверенной структуры урока.

выверенной структуры урока.
Основная дидактическая структура отображается
в плане-конспекте урока


или
в технологической карте.

Слайд 10 "Технологическая карта - технологическая документация в

виде карты, листка, содержащего описание процесса изготовления, обработки, производства

определённого вида продукции, производственных операций, применяемого оборудования, временного режима осуществления операций"
(Современный экономический словарь/ Сост. Б.Райзберг, Л.Лозовский)


Слайд 11 Технологическая карта урока - современная форма планирования педагогического

Технологическая карта урока - современная форма планирования педагогического взаимодействия учителя и

взаимодействия учителя и учащихся.
Технологическая карта урока – это обобщенно-графическое

выражение сценария урока, основа его проектирования, средство представления индивидуальных методов работы


Слайд 12
Тема урока: _______________
Цель: _____________________
Учебные задачи, направленные на достижение

Тема урока: _______________Цель: _____________________Учебные задачи, направленные на достижение личностных результатов

личностных результатов обучения: __________
2. Учебные задачи, направленные на достижение


метапредметных результатов обучения: _________
3. Учебные задачи, направленные на достижение предметных результатов обучения: ______________
Оборудование (создание информационной, предметно-развивающей среды): __________________________
Ход занятия (представлен таблицей)

Слайд 13 Ход урока

Ход урока

Слайд 14 Технологическая карта - форма,

Технологическая карта - форма, которая предоставляет педагогу возможность видеть:что

которая предоставляет педагогу возможность видеть:
что он осуществляет педагогические действия,

входящие в целостную деятельность, позволяющую достичь конкретных предметных, метапредметных и личностных планируемых результатов;
что эти педагогические действия связаны в последовательную цепь и не нарушают логику целостной деятельности;
как он должен войти в действие и выйти из него, не прервав цепи операций, входящих в данное действие.


Слайд 15 Ход урока

Ход урока

Слайд 17 Технологическая карта урока Учитель: Предмет:

Технологическая карта урока Учитель: Предмет:

Тема занятия: Класс: Цели урока: Дата: Образовательные ресурсы:

Слайд 18 Шаблон технологической карты Ход урока

Шаблон технологической карты Ход урока

Слайд 20 Шаблон технологической карты Ход урока

Шаблон технологической карты Ход урока

Слайд 21 Шаблон технологической карты Ход урока

Шаблон технологической карты Ход урока

Слайд 23 Форма записи урока в виде технологической

Форма записи урока в виде технологической карты дает возможность максимально

карты дает возможность максимально детализировать его еще на стадии

подготовки, оценить рациональность и потенциальную эффективность выбранных содержания, методов, средств и видов учебной деятельности на каждом этапе урока.


Слайд 24 Технологическая карта позволит учителю:
реализовать планируемые результаты ФГОС второго

Технологическая карта позволит учителю: реализовать планируемые результаты ФГОС второго поколения;определить УУД,

поколения;
определить УУД, которые формируются в процессе изучения конкретной темы,

всего учебного курса;
системно формировать у учащихся УУД;
осмыслить и спроектировать последовательность работы по освоению темы от цели до конечного результата;
определить уровень раскрытия понятий на данном этапе и соотнести его с дальнейшим обучением;


Слайд 25 Технологическая карта позволит учителю:
на практике реализовать метапредметные связи

Технологическая карта позволит учителю: на практике реализовать метапредметные связи и обеспечить

и обеспечить согласованные действия всех участников педагогического процесса;
выполнять диагностику

достижения планируемых результатов учащимися на каждом этапе освоения темы;
обеспечить повышение качества образования.


  • Имя файла: prezentatsiya-proektirovanie-sovremennogo-uroka-na-osnove-tehnologicheskoy-karty-prezentatsiya-k-uroku.pptx
  • Количество просмотров: 101
  • Количество скачиваний: 0