Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Приобщение воспитанников к ценностям казачьей культуры, как одно из эффективных направлений социально-реабилитационной работы. презентация к уроку по теме

Содержание

Актуальность и новизна программы Актуальность данной программы, ее отличительная особенность состоят в том, что работа в этом направлении позволит оградить детей и подростков от дурного влияния улицы, негативных влияний действительности. И как показывает практика, изучение истоков
Программа «Приобщение воспитанников к ценностям казачьей культуры, как одно из эффективных направлений Актуальность и новизна программы Актуальность данной программы, ее отличительная особенность состоят в Цель программыПриобщить детей к истокам казачьей культуры – фольклору, традициям, народно-прикладному искусству, Программа представляет собой интегрированный курс, рассчитана на 1 год Задачи программы: 1.Обучающие:познакомить детей с историческим прошлым и традициями казачьего народа, с Формы и методыМетодыСловесные: рассказ, беседа о казачьих обычаях и традициях, вопросы, разъяснения, Этапы реализации программыПервый этапподготовительныйПроведение мониторингадинамики первоначальногоуровня творческойсамореализации воспитанниковв целом - наблюдение заповедением Второй этап   Основной этап - «вхождения» в казачье искусство, практического Цель второго этапаПознакомить с обычаями, традициями, с обрядовыми праздниками, трудом казачьего народа Знакомство с казачьей горницей в приюте «Любава» Закипела работа в светлой горнице На казачьей заставе Казачье подворье сделано своими руками Занятия по знакомству с казачьими промыслами Третий этапЗаключительный - обобщение результатов работы, анализ деятельности, удовлетворенность всех участников результатами, Цель третьего этапа   Определить у детей уровень усвоения программного материала, Творческие результаты воспитанников
Слайды презентации

Слайд 2 Актуальность и новизна программы
Актуальность данной программы, ее

Актуальность и новизна программы Актуальность данной программы, ее отличительная особенность состоят

отличительная особенность состоят в том, что работа в этом

направлении позволит оградить детей и подростков от дурного влияния улицы, негативных влияний действительности. И как показывает практика, изучение истоков казачьей культуры помогает не только более глубокому осмыслению истории своего народа, но и формирует в детях этическое самосознание, чувство принадлежности к великому народу с тысячелетней историей.
Новизна программы заключается в том, что создаётся модель воспитательной среды, развивающей личность воспитанника, как субъекта культуры и духовности, в условиях реабилитационного процесса.

Слайд 3 Цель программы
Приобщить детей к истокам казачьей культуры –

Цель программыПриобщить детей к истокам казачьей культуры – фольклору, традициям, народно-прикладному

фольклору, традициям, народно-прикладному искусству, народной музыке, театру.
Познакомить

с особенностями казачьей культуры, с сокровищами устного казачьего творчества.
Формировать основы художественной культуры детей через казачье декоративно-прикладное искусство.

Слайд 4 Программа представляет собой интегрированный курс, рассчитана

Программа представляет собой интегрированный курс, рассчитана на 1 год

на 1 год по сезонным разделам (3 месяца).

Занятия проводятся по подгруппам по 6-8 человек, два раза в неделю, во второй половине дня. В год проводится 96 занятий. Продолжительность занятий 30 минут.

Целевая группа: дети младшего и среднего возраста (7-14лет)
Участники реализации программы:
воспитатель, психолог, музыкальный руководитель, педагог физ. воспитания





Слайд 5 Задачи программы:
1.Обучающие:
познакомить детей с историческим прошлым и традициями

Задачи программы: 1.Обучающие:познакомить детей с историческим прошлым и традициями казачьего народа,

казачьего народа, с предметами казачьего быта и их назначением

и пробудить интерес к казачьей культуре;
дать представления о разнообразных древних казачьих ремёслах;
познакомить с казачьим творчеством (игры, хороводы, колядки, песни и др.);
формировать навыки самостоятельной творческой, изобразительной, конструктивной деятельности
2.Развивающие:
развивать творческие способности, речевую активность детей средствами фольклора;
способствовать развитию у детей логического мышления, наблюдательности, внимания, воображения, фантазии;
развивать двигательную активность, укрепление здоровья, ЗОЖ
3. Воспитательные:
прививать любовь и бережное отношение к родному краю, в котором живёшь, сохранение духовной культуры;
воспитывать у детей патриотические чувства и духовность;


Слайд 6 Формы и методы
Методы
Словесные: рассказ, беседа о казачьих обычаях

Формы и методыМетодыСловесные: рассказ, беседа о казачьих обычаях и традициях, вопросы,

и традициях, вопросы, разъяснения, заучивание потешек, прибауток, закличек
Наглядные: использование

экспонатов, подлинных вещей, просмотр фотографий, картин, видеофильмов, рисунков, макетов о казачьем быте
Практические : использование казачьих песен и танцев, разыгрывание сценок и эпизодов сказок, самостоятельное выполнение детьми декоративных изделий

Формы
Практические занятия: коллективные, по подгруппам, индивидуальные
Праздники народного календаря и развлечения
Наблюдения в быту и природе.
Экскурсии в музей и детскую библиотеку
Организация конкурсов рисунков и поделок
Посещение тематических выставок
Просмотр видеофильмов, слушание музыки


Слайд 7 Этапы реализации программы
Первый этап
подготовительный
Проведение мониторинга
динамики первоначального
уровня творческой
самореализации воспитанников
в

Этапы реализации программыПервый этапподготовительныйПроведение мониторингадинамики первоначальногоуровня творческойсамореализации воспитанниковв целом - наблюдение

целом - наблюдение за
поведением детей в разных
видах деятельности (игры,
общение

со взрослыми и
сверстниками, изобразительная,
театрализованная, музыкальная,
элементарная трудовая
деятельность и др.)

Выявить наличие знаний,
умений, навыков на начало
реабилитационного периода
по вопросам: певческие,
игровые, танцевальные
навыки, овладение
фольклорным материалом,
знания содержания сказок,
малых фольклорных форм,
казачьих праздников и игр.

Цель


Слайд 8 Второй этап
Основной этап - «вхождения»

Второй этап  Основной этап - «вхождения» в казачье искусство, практического

в казачье искусство, практического знакомства с ним, организация и

проведение циклов занятий, совместных экскурсий и мероприятий, проведение конкурсов и викторин.

Знакомство с фольклором, его жанровой поэтикой. Первое посещение детьми казачьей горницы, знакомство с казачьими играми и забавами, казачьими праздниками и обрядами, образцами казачьих художественных промыслов.

Слайд 9 Цель второго этапа
Познакомить с обычаями, традициями, с обрядовыми

Цель второго этапаПознакомить с обычаями, традициями, с обрядовыми праздниками, трудом казачьего

праздниками, трудом казачьего народа по народному календарю, с поэтическим

казачьим творчеством
Приобщение детей к лучшим традициям декоративно-прикладного искусства, развитие творческих способностей детей, знакомство с историей казачьего творчества и с казачьими промыслами


Слайд 10 Знакомство с казачьей горницей в приюте «Любава»

Знакомство с казачьей горницей в приюте «Любава»

Слайд 11 Закипела работа в светлой горнице

Закипела работа в светлой горнице

Слайд 12 На казачьей

На казачьей заставе

заставе


Слайд 13 Казачье подворье сделано своими руками

Казачье подворье сделано своими руками

Слайд 14 Занятия по знакомству с казачьими промыслами

Занятия по знакомству с казачьими промыслами

Слайд 15 Третий этап
Заключительный - обобщение результатов работы, анализ деятельности,

Третий этапЗаключительный - обобщение результатов работы, анализ деятельности, удовлетворенность всех участников

удовлетворенность всех участников результатами, проведение мониторинга динамики успешности прохождения

обучения на занятиях народного творчества обучающимися и сопоставление новых достижений ребенка с его прошлыми успехами;
Итоговый контроль. Занятия – праздники по народному календарю являются своеобразным завершением освоения конкретных календарных тем года, подведением итогов занятий в течение реализации программы.

Слайд 16 Цель третьего этапа
Определить у детей

Цель третьего этапа  Определить у детей уровень усвоения программного материала,

уровень усвоения программного материала, умение осуществлять ориентировку в разных

видах деятельности, связанные с отражением представлений о казачьей культуре.

  • Имя файла: prezentatsiya-priobshchenie-vospitannikov-k-tsennostyam-kazachey-kultury-kak-odno-iz-effektivnyh-napravleniy-sotsialno-reabilitatsionnoy-raboty-prezentatsiya-k-uroku-po-teme.pptx
  • Количество просмотров: 93
  • Количество скачиваний: 1