Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему по теме: Сохранение  и укрепление здоровья детей с нарушениями речи средствами специальных игр и упражнений. презентация к занятию (логопедия, старшая группа)

Содержание

Тема работы: «Сохранение  и укрепление здоровья детей с нарушениями речи средствами специальных игр и упражнений».
Учитель – логопед    МДОУ д/с № 5  Столярова Тема работы: «Сохранение  и укрепление здоровья детей с нарушениями речи средствами специальных игр и упражнений». Причины введения специальных игр и упражнений:  Дети с ослабленным здоровьем и Необходимость внедрения в работу ДОУ специальных игр и упражнений, направленных на сохранение Сохранение и укрепление здоровья детей в условиях круглосуточно-логопедической группы. Повышение готовности детей Задачи работы:Разработать и апробировать систему мер по сохранению  и укреплению психического и Пальчиковая гимнастика и массаж с предметами и без них.  Массаж массажными крупа, шнурочки, прищепки, грецкие орехи, трафареты, клубочки разных цветов  и Развитие лицевых мышц:   ПсихогимнастикаАртикуляционная гимнастика Дыхательные упражнения(Метод Биологически обратной связи) дыхание по методу А.А. Сметанкина. Метод БОС Дети очень любят игры в сухом и песочном бассейнах.  дошкольники чувствуют Моделирование, знаки символыСпособствуют: повышению познавательной активности малышей, созданию комфортной эмоциональной атмосферы даёт Расслабление глаз после занятия. Упражнения на расслабление организма под музыку.Глазодвигательные  упражнения. Основные задачи физминутки и логоритмики:• снять усталость;• внести эмоциональный заряд;• Комплекс специальных игр и упражнений распределяется на весь день и соответствует изучаемой теме. снижения заболевания верхних дыхательных путей на 6% и общего оздоровления воспитанников на 1 – развитие речи2 - моторное развитие3 - психическое развитие4 – физическое развитие Данная система  работы ведёт:к сохранению и укреплению здоровья, особенно детей ЧБД исправлению Диагностика знаний учащихся 2 класса по усвоению тем по русскому языку 1 Диагностика знаний учащихся 1 класса по  итогам учебного 2008-2009 г.Техника чтения
Слайды презентации

Слайд 2 Тема работы:


«Сохранение  и укрепление здоровья детей с

Тема работы: «Сохранение  и укрепление здоровья детей с нарушениями речи средствами специальных игр и упражнений».

нарушениями речи средствами специальных игр и упражнений».


Слайд 3 Причины введения
специальных игр и упражнений:
Дети

Причины введения специальных игр и упражнений: Дети с ослабленным здоровьем и


с ослабленным здоровьем
и речевыми нарушениями
укрепление здоровья,

развитие речи,

пребывание детей с круглосуточно.

Поиск мер, объединяющих:

Повысить качество образования


Слайд 4
Необходимость внедрения в работу ДОУ специальных игр и

Необходимость внедрения в работу ДОУ специальных игр и упражнений, направленных на

упражнений, направленных на сохранение и укрепление здоровья детей –

логопатов в условиях круглосуточной группы.

Актуальность работы:


Слайд 5 Сохранение и укрепление здоровья детей в условиях круглосуточно-логопедической

Сохранение и укрепление здоровья детей в условиях круглосуточно-логопедической группы. Повышение готовности

группы.

Повышение готовности детей к адаптации к школьным нагрузкам,

соответствовать современным требованиям  модели выпускника.

Развитие речи детей.

Цель работы:


Слайд 6 Задачи работы:
Разработать и апробировать систему мер по сохранению 

Задачи работы:Разработать и апробировать систему мер по сохранению  и укреплению психического

и укреплению психического и физического здоровья детей с нарушениями

речи с учётом круглосуточного пребывания детей в детском саду.

Развивать речь детей, формировать фонематические процессы, общую и мелкую моторику, артикуляционный аппарат, средствами специальных игр и упражнений

Слайд 8 Пальчиковая гимнастика и массаж
с предметами и без

Пальчиковая гимнастика и массаж с предметами и без них. Массаж массажными

них.


Массаж массажными предметами:

Су джок терапия;

Массаж по коврику:

«Травка»

Точечный массаж массажёром «Фараон»

Слайд 9 крупа,
шнурочки,
прищепки,
грецкие

крупа, шнурочки, прищепки, грецкие орехи, трафареты, клубочки разных цветов и

орехи,
трафареты,
клубочки разных цветов
и

размеров,
пуговицы и др..

Набор предметов для развития мелкой моторики рук и расширения кругозора


Слайд 10 Развитие лицевых мышц:

Психогимнастика
Артикуляционная гимнастика

Развитие лицевых мышц:  ПсихогимнастикаАртикуляционная гимнастика

Слайд 11 Дыхательные упражнения
(Метод Биологически обратной связи)
дыхание по методу

Дыхательные упражнения(Метод Биологически обратной связи) дыхание по методу А.А. Сметанкина. Метод

А.А. Сметанкина.
Метод БОС дает возможность вылечить:
заикание;
дисграфию, дислексию;


расстройства фонации;
функциональные нарушения голоса;
нарушение темпа речи;
речевую тревогу;
расстройства речи с нарушением слуха и зрения.

Слайд 12 Дети очень любят игры в сухом
и песочном

Дети очень любят игры в сухом и песочном бассейнах. дошкольники чувствуют

бассейнах.
дошкольники чувствуют себя более успешными, спокойными,

снижается гиперактивность;

развиваются кинестетические ощущения, и идёт непроизвольный массаж пальцев рук.

у детей значительно возрастает интерес к занятиям;

Слайд 13 Моделирование, знаки символы
Способствуют:

повышению познавательной
активности малышей,

созданию

Моделирование, знаки символыСпособствуют: повышению познавательной активности малышей, созданию комфортной эмоциональной атмосферы

комфортной
эмоциональной атмосферы

даёт возможность не
перегружать ребёнка
новой информацией.


Слайд 14 Расслабление глаз после занятия.
Упражнения на расслабление организма

Расслабление глаз после занятия. Упражнения на расслабление организма под музыку.Глазодвигательные упражнения.

под музыку.
Глазодвигательные упражнения.


Слайд 15 Основные задачи физминутки и логоритмики:

• снять

Основные задачи физминутки и логоритмики:• снять усталость;• внести эмоциональный заряд;•

усталость;
• внести эмоциональный
заряд;
• совершенствовать общую
моторику;
• выработать четкие


координированные
действия во взаимосвязи
с речью.

Упражнения на развитие
общей моторики


Слайд 16 Комплекс специальных игр и упражнений распределяется на весь

Комплекс специальных игр и упражнений распределяется на весь день и соответствует изучаемой теме.

день
и соответствует изучаемой теме.


Слайд 17
снижения заболевания верхних дыхательных путей на 6% и

снижения заболевания верхних дыхательных путей на 6% и общего оздоровления воспитанников

общего оздоровления воспитанников на 4%

снижения уровня тревожности, сохранения психического

здоровья детей с 69% до 89%

повышения уровня сформированности всех сторон речи с 78% до 86%.

Результативность:


Слайд 19
1 – развитие речи
2 - моторное развитие
3 -

1 – развитие речи2 - моторное развитие3 - психическое развитие4 – физическое развитие

психическое развитие
4 – физическое развитие


Слайд 20 Данная система  работы ведёт:
к сохранению
и укреплению
здоровья,

Данная система  работы ведёт:к сохранению и укреплению здоровья, особенно детей ЧБД


особенно детей ЧБД
исправлению
речевых
нарушений

воспитанию  
выпускника ДОУ,
в

соответствии
С ФГТ

Слайд 21 Диагностика знаний учащихся 2 класса по усвоению тем

Диагностика знаний учащихся 2 класса по усвоению тем по русскому языку

по русскому языку

1 группа – дети, посещающие в

детском саду логопедическую группу
2 группа – дети, не посещающие в детском саду логопедическую группу

Изученные темы:
Гласные (их характеристика).
Согласные (их характеристика).
Слоги (деление слов на слоги).
Перенос слогов.
Предложения (повествовательные, побудительные, вопросительные).
Ударение.


  • Имя файла: prezentatsiya-po-teme-sohranenie -i-ukreplenie-zdorovya-detey-s-narusheniyami-rechi-sredstvami-spetsialnyh-igr-i-uprazhneniy-prezentatsiya-k-zanyatiyu-logopediya-starshaya-gruppa.pptx
  • Количество просмотров: 99
  • Количество скачиваний: 0