Презентация на тему ,, Памятки как приём организации самостоятельной учебной деятельности на уроках в начальной школе,, презентация к уроку (3 класс)

памяток
1. Памятка-алгоритм
2. Памятка-инструкция
3. Памятка-совет
4. Памятка-показ
5. Памятка-стимул

группы:
1 группа-предназначены для того, чтобы научить учеников рационально выполнять

учебную деятельность, совершаемую на уроке под руководством учителя.
2 группа - научить учеников работать самостоятельно дома

чтения являются:
- речь учащихся обогащается новыми словами, развивается их

лексика; - ясно и логично излагается содержание текста; - значительные сдвиги происходят в плане словесного оформления высказывания: соблюдается последовательность в передаче представления, повышается объем высказывания
- рассказы слушаются с большим вниманием всем классом.

что они:
способствуют совершенствованию организации учебного процесса; - увеличивают долю самостоятельной

работы учащихся на уроке при выполнении различных задач, примеров, уравнений; - дают возможность каждому ученику работать в удобном для него темпе; - учат оценивать свои действия и экономно использовать время, самому находить ошибки.

задач:
выработка таких положительных качеств как настойчивость, трудолюбие, организованность, усидчивость; -

формирование ответственности за порученное дело; - развитие умения преодолевать трудности; - совершенствование развития памяти, мышления, речи и других личностных качеств.

видах учебной и трудовой деятельности; в этом плане особенно

продуктивно привлечение самих учащихся к составлению памяток, что способствует повышению активности их познавательной и учебной деятельности; - родителями для организации учебной деятельности детей дома; - в воспитательной работе, для развития таких качеств личности учащихся, как трудолюбие, ответственность, воля и др.