Презентация на тему Логоритмика в работе педагога консультация по логопедии

в игровой форме по принципу подражания.

организованности, помогают малышам становиться более раскрепощенными, эмоциональными. И все это

совершенствует умственные процессы ребенка.

дней жизни, правда, до 2 лет упражнения будут носить пассивный

характер.

От 0 до 2 с половиной лет
Читайте малышу стишок или потешку, одновременно ритмично хлопая в ладоши. Затем помогите ребенку выполнить необходимые движения: поднять и опустить руки, услышав определенные слова, похлопать ручками в такт стихам или музыке. То же самое можно делать и с песнями.

и общаться — именно этим и нужно заниматься на уроках логоритмики. Если ребенок еще

не говорит предложениями, разрешите ему повторять только последние слова фразы или просто окончания слов.
«Прогулка» (развитие общей моторики)
По узенькой дорожке (ходим на месте)
Шагают наши ножки (высоко поднимаем ноги)
Топ — топ, топ — топ (топаем на каждое слово ногами попеременно)

«Мишка-косолапый»

«Большие и маленькие капельки»

методу подражания.
Например: животным
Помогает познакомиться с миром животных, насекомых, птиц. Занятия

представляют собой чтение стихов, подражающие движения ходьбы, звуков животных.

Малыши могут ходить как мишка, махать крыльями как лебедь, воробей, шагать как утка и т.д.

Обязательным является звукоподражание. Педагог спрашивает: “Как кричит гусь, когда летит?” Воспитанники должны махать ручками и отвечать: “ГА-ГА!”

В помощь воспитателю или родителям используются картинки животных, птиц.

«Мишка косолапый по лесу идет»
«Солим капусту.»
«Ветер»

в себя следующие комплексы:

Пальчиковая гимнастика
Нужно разминать пальчики обеих рук,

делать замочки, изображать лодочки, предметы быта и т.д. Одновременно с этим произносятся стихи на различные темы:
Кто как поет?
Кошка песенку поет: Мяу! Мяу! (дети гладят воображаемого кота).
Часики поют: Тик! Так! (ручки изображают тикающие стрелки).
Поросенок хрюкает: Хрю! Хрю! (пальчики делают пятачок – круг).
Рыбка в речке не поет: Ммммм! Мммм! (сжимают губы, закрывают рот руками) и т.д.
 

сопровождением. Усваиваются слова, движения, развивается внимание, память

Методика Екатерины Железновой

Авторская

программа занятий логоритмикой включает в себя музыкальные, речевые, физические упражнения одновременно. Малыш танцует, подражает звукам, поет.
Для проведения игры необходимы пособия, минусовки с записями музыкального сопровождения. Логоритмика Железновой используется для развития речи, фонематического слуха детей 3-4 лет и старше.

«детской» и количество «смешных» ошибок постепенно сходит на нет. Поэтому к знакомым

занятиям нужно добавить логопедическую гимнастику и чистоговорки на отработку звуков.

«Черепаха» (самомассаж)
Шла купаться черепаха (ребенок выполняет легкие пощипывания
пальцами рук, груди, ног)
И кусала всех со страха:
Кусь! Кусь! Кусь! Кусь!
Никого я не боюсь!

Чистоговорка на звук Ц
Цы-цы-цы — в огороде огурцы 
(хлопаем в ладоши).
Ица-ица-ица — прилетела к нам синица 
(делаем легкие взмахи кистями рук, имитируя крылья).
Рец-рец-рец — поклевала огурец 
(стучим указательным пальцем по коленям).
Цу-цу-цу — всем я дам по огурцу
 (ритмично вытягиваем руки вперед и затем прижимать к груди).

движения, а сам он полон энергии и сил.
Пальчиковая гимнастика
Упражнения по методике

«Расскажем стихи руками»
Проговаривание стихов с отбиванием мяча
Двигательные упражнения Лучше, если дети будут сами придумывать движения под стихотворение, которое читает педагог
Пение (тренировка дыхания, голоса и плавности речи)
Подходит любая песня, которая нравится ребенку и сопровождается движениями.