Что такое findtheslide.com?

FindTheSlide.com - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация, доклад Логопедические игры на кухне презентация урока для интерактивной доски по логопедии (подготовительная группа) по теме

Презентация на тему Презентация Логопедические игры на кухне презентация урока для интерактивной доски по логопедии (подготовительная группа) по теме, из раздела: Педагогика . Эта презентация содержит 19 слайда(ов). Информативные слайды и изображения помогут Вам заинтересовать аудиторию. Скачать презентацию на данную тему можно внизу страницы, поделившись ссылкой с помощью социальных кнопок. Также можно добавить наш сайт презентаций в закладки! Презентации взяты из открытого доступа или загружены их авторами, администрация сайта не отвечает за достоверность информации в них. Все права принадлежат авторам презентаций.

Слайды и текст этой презентации Открыть в PDF

Слайд 1
Выполнила :учитель-логопед МКДОУ БГО Борисоглебского детского сада №12 общеразвивающего вида
Текст слайда:



Выполнила :
учитель-логопед МКДОУ БГО Борисоглебского детского сада №12 общеразвивающего вида
Филиппова Светлана Анатольевна

Выпуск 11/2016г.

Серия: «Здоровьесберегающие технологии в работе с детьми»
для педагогов ДОУ и родителей.


Логопедические игры на кухне


Слайд 2
Цель: С помощью заданий и упражнений способствовать развитию речевых навыков на кухне, Задачи:  развитие речи,
Текст слайда:

Цель: С помощью заданий и упражнений способствовать развитию речевых навыков на кухне,

Задачи:  развитие речи, общение с ребенком с помощью различных «дидактических» материалов на кухне


Слайд 3
Все игры я разделила на группы  игры на развитие артикуляции и мелкой моторики,
Текст слайда:

Все игры я разделила на группы

игры на развитие артикуляции и мелкой моторики,
игры на развитие звукового восприятия,
игры на обогащение словарного запаса,
игры на развитие грамматического строя речи.


Слайд 4
«Вкусные и полезные упражнения»Попросите ребенка облизать тарелку со сметаной «Как котик»Слизывать мороженое с тарелкиШторм
Текст слайда:

«Вкусные и полезные упражнения»

Попросите ребенка облизать тарелку со сметаной «Как котик»
Слизывать мороженое с тарелки
Шторм в стакане
Дутье на воду, на предметы на ладошке


Слайд 5
- Игры на развитие мелкой моторикиКонечно же, многие мамы знают о пользе развития
Текст слайда:


- Игры на развитие мелкой моторики
Конечно же, многие мамы знают о пользе развития мелкой моторики рук для развития речевых навыков и позволяют своим малышам поиграть на кухне с крупами
. Крупу можно перебирать,
• пересыпать из одной емкости в другую с помощью ложки или просто так,
• рисовать пальчиками на рассыпанной на плоском подносе манке,
• делать аппликации крупой на пластилине
• искать спрятанные в крупе мелкие игрушки,
• проталкивать горошины или фасоль в узкое горлышко бутылки, нанизывать макароны на шнурок и т. д.


Слайд 6
Кухня – подходящее место и для развития звуковосприятия.Предложите отвернувшемуся ребенку отгадать, какие предметы
Текст слайда:

Кухня – подходящее место и для развития звуковосприятия.
Предложите отвернувшемуся ребенку отгадать, какие предметы могут издавать такие звуки.
---Потрите на терке сырую морковку,
--- прошуршите пакетиками со специями,
---погремите горохом или гречкой в стеклянной банке
-- Помешайте ложкой в стакане,
----закрывая крышкой кастрюлю, -и т. д.
А ребенок пусть попробует отгадать, закрыв глаза.


Слайд 7
Вместе с ребенком попробуйте приготовить ужин  (в названии блюд
Текст слайда:




Вместе с ребенком попробуйте приготовить ужин (в названии блюд должен быть звук [С]: салат, сырники, морс, суп).

Не путайте твердые и мягкие согласные звуки!
И если ребенок скажет «селедка», то похвалите его, но интонацией дайте почувствовать разницу между звучанием твердого и мягкого звука.
По этому же принципу придумайте меню с названием блюд, где встречаются другие звуки.


Слайд 8
Предложите поучаствовать в составлении меню. Например, в понедельник будем готовить пудинг, во вторник
Текст слайда:

Предложите поучаствовать в составлении меню. Например, в понедельник будем готовить пудинг,
во вторник — ватрушки,
в среду – сырники, спагетти, сардельки и т. д.,
В четверг – чебуреки,
В пятницу –, пирожки, печень и пюре
В субботу – суп, сосиски, сыр
В воскресенье – вареники,или
винегрет, вермишель(вь)
Решаются следующие задачи: Закрепление 1 звука в словах, запоминание дней недели.

.


Слайд 9
Текст слайда:


Предложите ребенку убрать или помыть посуду, в названии которой есть звук [Ч] – чашки, чайник,

а затем со звуком [Л] – ложки, вилки, салатник и т. д.

Покажите ребенку свои покупки.
Пусть он перечислит те из них, в названии которых есть звук [Р].

Если ребенок затрудняется ответить, предложите наводящие вопросы:
Кар-р-р-тофель или капусту? Ар-р-р-буз или дыню? Пер-р-р-сики или бананы? Лук или огур-р-р-цы? Помидор-р-ры или баклажаны?


Слайд 10
Много есть игр на обогащение словарного запаса. Составляйте из двух слов одно (кофе мелет
Текст слайда:

Много есть игр на обогащение словарного запаса.
Составляйте из двух слов одно
(кофе мелет - кофемолка,
мясо рубит - мясорубка,
сок выжимает - соковыжималка).
Варит на пару-пароварка
Скоро варит -скороварка


Слайд 11
Текст слайда:

«Подбери слова».
Попросите назвать «только посуду»,
«только овощи»,
«только фрукты»,
«только мебель».
Можно дать задания сложнее: назвать «только молочные продукты», «только мясные продукты».


Слайд 12
Игры на развитие грамматического строя. Апельсин Какой он? Вкусный, круглый, оранжевый, душистый, большой, экзотический…А
Текст слайда:

Игры на развитие грамматического строя.
Апельсин Какой он? Вкусный, круглый, оранжевый, душистый, большой, экзотический…
А булка какая? Мягкая, сдобная, вкусная, сладкая,
Научите ребенка использовать уменьшительно-ласкательные суффиксы и получатся апельсинчик, булочка,



Слайд 13
«Варим варенье» -, например, из яблок варенье(какое?) яблочное, а из смородины – смородиновое, из
Текст слайда:

«Варим варенье» -, например, из яблок варенье(какое?) яблочное, а из смородины – смородиновое, из клубники – клубничное, из вишни – вишнёвое и т. д.и наоборот: черничное варенье из чего?
«Приготовим сок». Из яблок сок(какой?) (яблочный, из моркови (морковный) и т. п. Справились? А затем наоборот: апельсиновый сок из чего? (из апельсина…
Запеканка (Какая?)

.


Слайд 14
«Упрямые слова». - Это слова, которые никогда не изменяются: кофе, какао. Попросите его придумать
Текст слайда:

«Упрямые слова».
- Это слова, которые никогда не изменяются: кофе, какао. Попросите его придумать с ними предложения и следите, чтобы ребенок не изменял эти слова.


Слайд 15
Разбирая сумку с покупками, можно повторить предлоги: Куда мы положим мясо? Правильно, в холодильник.
Текст слайда:

Разбирая сумку с покупками, можно повторить предлоги:

Куда мы положим мясо? Правильно, в холодильник. Фрукты оставим на столе, а печенье уберем на полку , и т.д.


Слайд 16
«Где что спряталось? Чего не стало?»найти «спрятавшиеся» предметы: кастрюлю, половник, табуретку… Оказывается, кастрюля
Текст слайда:



«Где что спряталось? Чего не стало?»
найти «спрятавшиеся» предметы: кастрюлю, половник, табуретку…
Оказывается, кастрюля «прячется» в шкафу, половник – на полке и т. Д

Не стало тарелки, ножа, вилки и т.д.
Посчитаем одна ложка, 2 ложки, …5 ложек, 1 нож, 2 ножа, 5 ножей,


Слайд 17
Обязательно используйте эти идеи и придумывайте свои варианты логопедических игр, ведь регулярные занятия на
Текст слайда:

Обязательно используйте эти идеи и придумывайте свои варианты логопедических игр, ведь регулярные занятия на развитие речи и мелкой моторики – залог успешного и своевременного овладения ребенком этой важнейшей способностью.
Сомневаетесь? А вы попробуйте! Ребенку такие занятия вполне под силу. А сколько удовольствия доставят ему такие «взрослые» задания!


Слайд 18
Желаю удачи!
Текст слайда:

Желаю удачи!


Слайд 19
Серия: «Здоровьесберегающие технологии в работе с детьми»
Текст слайда:

Серия: «Здоровьесберегающие технологии в работе с детьми»
для педагогов ДОУ и родителей.


Логопедические игры на кухне