Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Личностно-ориентированные формы взаимодействия учителя-логопеда с родителями и детьми, имеющими нарушения речи презентация к занятию по логопедии (средняя группа)

ЦЕЛИЗаручиться поддержкой родителей, приобщить их к проблемам своих детей.Создать условия для активного участия родителей в воспитании и обучении ребёнка.Помочь близким взрослым создать комфортную для развития ребёнка семейную среду.Оказать родителям квалифицированную помощь, повышать их компетентность в вопросах
Личностно-ориентированные формы взаимодействия логопеда с родителями и детьми,  имеющими нарушения речиМАДОУ ЦЕЛИЗаручиться поддержкой родителей, приобщить их к проблемам своих детей.Создать условия для активного ПРИНЦИПЫСистематичность проведения работыОриентированность на конечную цельЦелевое планированиеУчёт родительских социально-психологических установок и их ТИП ПРОЕКТА ПЕРСПЕКТИВНЫЙ ПЛАН ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ  С РОДИТЕЛЯМИ ТРАДИЦИОННЫЕ ФОРМЫ РАБОТЫРодительские встречиКонсультацииБеседы Новые формы работы Совместный проект родителей и детей, логопеда  и воспитателей «Подружимся с язычком»Занятие ЗАДАЧИ Ожидаемый результат В результате правильно построенное взаимодействие между специалистами и родителями позволит: Итоговое мероприятие ЛитератураАромштам М.С. Дом, в котором живёт малыш. – Ярославль, 2001.Давидович Л.Р., Резниченко СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!Доверяйте родителям, создавайте условия для их активного участия в воспитании
Слайды презентации

Слайд 2 ЦЕЛИ
Заручиться поддержкой родителей, приобщить их к проблемам своих

ЦЕЛИЗаручиться поддержкой родителей, приобщить их к проблемам своих детей.Создать условия для

детей.
Создать условия для активного участия родителей в воспитании и

обучении ребёнка.

Помочь близким взрослым создать комфортную для развития ребёнка семейную среду.

Оказать родителям квалифицированную помощь, повышать их компетентность в вопросах речевого развития ребёнка.

Формировать адекватные взаимоотношения между взрослыми и их детьми.


Слайд 3 ПРИНЦИПЫ
Систематичность проведения работы
Ориентированность на конечную цель
Целевое планирование
Учёт родительских

ПРИНЦИПЫСистематичность проведения работыОриентированность на конечную цельЦелевое планированиеУчёт родительских социально-психологических установок и

социально-психологических установок и их коррекция в ходе взаимодействия
Учёт особенностей

функционирования и знание типологии данной семьи

Слайд 4 ТИП ПРОЕКТА

ТИП ПРОЕКТА

Слайд 6 ПЕРСПЕКТИВНЫЙ ПЛАН ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ С РОДИТЕЛЯМИ

ПЕРСПЕКТИВНЫЙ ПЛАН ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ С РОДИТЕЛЯМИ

Слайд 7 ТРАДИЦИОННЫЕ ФОРМЫ РАБОТЫ
Родительские встречи
Консультации
Беседы

ТРАДИЦИОННЫЕ ФОРМЫ РАБОТЫРодительские встречиКонсультацииБеседы

Слайд 8 Новые формы работы

Новые формы работы

Слайд 9 Совместный проект родителей и детей, логопеда и воспитателей «Подружимся

Совместный проект родителей и детей, логопеда и воспитателей «Подружимся с язычком»Занятие

с язычком»
Занятие – консультация для родителей по проведению артикуляционной

гимнастики «Зачем язычку делать зарядку?»

Совместное занятие для детей и родителей с использованием биоэнергопластики «Поиграй со мной!»

Совместное занятие для детей и родителей «Поможем Буратино заговорить!»

Совместное занятие для детей и родителей «Самомассаж языка»


Слайд 10 ЗАДАЧИ

ЗАДАЧИ

Слайд 11 Ожидаемый результат
В результате правильно построенное взаимодействие между специалистами

Ожидаемый результат В результате правильно построенное взаимодействие между специалистами и родителями позволит:

и родителями позволит:


Слайд 12 Итоговое мероприятие

Итоговое мероприятие

Слайд 13 Литература
Аромштам М.С. Дом, в котором живёт малыш. –

ЛитератураАромштам М.С. Дом, в котором живёт малыш. – Ярославль, 2001.Давидович Л.Р.,

Ярославль, 2001.
Давидович Л.Р., Резниченко Т.С. ребёнок плохо говорит? Почему?

Что делать? – М., 2005.
Евдокимова Е.С. Педагогическая поддержка семьи в воспитании дошкольника. – М.,2005.
Ермакович В.Д. Детский сад и родители в едином понимании. – Тольятти, 2001.
Фомичёва М.Ф. Воспитание у детей правильного произношения. – М., 1989.
Ястребова А.В., Лазаренко О.И. Хочу в школу. – М., 1999.

  • Имя файла: prezentatsiya-lichnostno-orientirovannye-formy-vzaimodeystviya-uchitelya-logopeda-s-roditelyami-i-detmi-imeyushchimi-narusheniya-rechi-prezentatsiya-k-zanyatiyu-po-logopedii-srednyaya-gruppa.pptx
  • Количество просмотров: 76
  • Количество скачиваний: 0