Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему классного проекта Что мы знаем о часах презентация к уроку (1, 2, 3, 4 класс)

Содержание

Проблема: неумение учащихся контролировать свою деятельность во времени: мы очень долго собираемся на уроки и поздно приходим в класс.
Что мы знаем о часах Проблема: неумение учащихся контролировать свою деятельность во времени: мы очень долго собираемся на Цели: образовательная: вовлечение каждого участника проекта в активный познавательный процесс;коррекционная:  совершенствование навыков Задачи:Дать детям представление о назначении часов, их устройстве, видах.Формировать у детей Тип проекта: - по доминирующей в проекте деятельности: практико-ориентированный;- Участники проекта – ученики классаКристина ОльгаАлександраДенисТимофейТатьянаЕвгенийДанила Ожидаемые результаты: - расширение кругозора детей;- применение полученных представлений в жизни;- повышение Этапы проведения проекта 1 этап Подготовительный 1. Обсуждение плана работы с детьми по проекту 2. Подбор литературы и видеоматериалов по теме /познавательная и художественная литература, фольклор, 2 этап. Реализация проекта1. Анализ информации.2. Систематизация материалов. 3 этап: Результат проекта. - Фотовыставка  «Часы в нашем доме»; КристинаЭто часы в нашей 8-й группе. Висят на стене – настенные.Рамка ОляЭто игрушечные часы из нашего класса.Стоят на столе– настольные.В виде домика.Циферблат СашаЭто часы из книжки. Рамки нет, только циферблат, на циферблате ДенисЭто часы Сережи Чубарова. Их носят на руке - наручные.У них ТимофейЭто часы - будильник в нашей 21-й группе. Стоят на ТаняЭто часы в швейном классе. Висят на стене – настенные.Рамка ЖеняЭто часы в нашей 20-й группе. Висят на стене – ДанилаЭто часы в нашем классе. Висят на стене – настенные.Рамка Промежуточные результаты:Часы бывают настенные, настольные, напольные и наручные. В детском
Слайды презентации

Слайд 2 Проблема:
 неумение учащихся контролировать свою деятельность во времени: мы

Проблема: неумение учащихся контролировать свою деятельность во времени: мы очень долго собираемся

очень долго собираемся на уроки и поздно приходим в

класс.


Слайд 3 Цели:
образовательная: вовлечение каждого участника проекта в активный познавательный

Цели: образовательная: вовлечение каждого участника проекта в активный познавательный процесс;коррекционная:  совершенствование

процесс;
коррекционная:  совершенствование навыков межличностной коммуникации;
 воспитательная: воспитание умения ценить время.


Слайд 4 Задачи:
Дать детям представление о назначении часов, их

Задачи:Дать детям представление о назначении часов, их устройстве, видах.Формировать у

устройстве, видах.
Формировать у детей личностные качества: ответственность, дисциплинированность, самоконтроль.
 Воспитывать

у детей доброжелательность, стремление поддерживать друг друга, радоваться успехам сверстников.
Активизировать речевую деятельность воспитанников на основе упражнений в запоминании и воспроизведении.
Развивать творческие способности учащихся и художественно – ручные умения.            

Слайд 5 Тип проекта:
- по доминирующей в проекте деятельности: практико-ориентированный;
-

Тип проекта: - по доминирующей в проекте деятельности: практико-ориентированный;-

по предметно – содержательной области: естественно – научный;
- по

количеству участников: классный;
- по времени проведения: средней продолжительности (декабрь-месяц).


Слайд 6 Участники проекта – ученики класса

Кристина
Ольга
Александра
Денис
Тимофей
Татьяна
Евгений
Данила

Участники проекта – ученики классаКристина ОльгаАлександраДенисТимофейТатьянаЕвгенийДанила

Слайд 7 Ожидаемые результаты:
- расширение кругозора детей;
- применение полученных представлений

Ожидаемые результаты: - расширение кругозора детей;- применение полученных представлений в жизни;-

в жизни;
- повышение мотивации речевого высказывания детей;
- обретение уверенности

в себе, общительности;
- развитие наблюдательности, памяти.


Слайд 8 Этапы проведения проекта 1 этап Подготовительный 1. Обсуждение плана работы

Этапы проведения проекта 1 этап Подготовительный 1. Обсуждение плана работы с детьми по проекту

с детьми по проекту


Слайд 9 2. Подбор литературы и видеоматериалов по теме /познавательная

2. Подбор литературы и видеоматериалов по теме /познавательная и художественная литература,

и художественная литература, фольклор, стихи, мультфильмы, художественные фильмы/.
3. Планирование

мероприятий:
    - поиск часов в детском доме;
    - нахождение картинок, иллюстраций, изображающих часы;
    - составление описательных рассказов о часах;
    - выяснение смысла пословиц о времени и часах;
- Составление фотоальбома и альбома



Слайд 10 2 этап. Реализация проекта
1. Анализ информации.
2. Систематизация материалов.

2 этап. Реализация проекта1. Анализ информации.2. Систематизация материалов.

Слайд 13 3 этап: Результат проекта. - Фотовыставка «Часы в

3 этап: Результат проекта. - Фотовыставка «Часы в нашем доме»; - Выставка рисунков «Мои часы».

нашем доме»; - Выставка рисунков «Мои часы».


Слайд 14 Кристина
Это часы в нашей 8-й группе.
Висят

КристинаЭто часы в нашей 8-й группе. Висят на стене –

на стене – настенные.
Рамка коричневая.
Циферблат – круглый.
Цифры от 1

до 12.
Две стрелки: минутная и часовая.


Слайд 15 Оля
Это игрушечные часы из нашего класса.
Стоят на

ОляЭто игрушечные часы из нашего класса.Стоят на столе– настольные.В виде

столе– настольные.
В виде домика.
Циферблат – круглый.
Цифры от 1 до

12.
Две стрелки: минутная и часовая.


Слайд 16 Саша
Это часы из книжки.
Рамки нет,

СашаЭто часы из книжки. Рамки нет, только циферблат, на циферблате

только циферблат, на циферблате есть глаза, нос и рот.
Циферблат

– круглый.
Цифры от 1 до 12.
Две стрелки: минутная и часовая.


Слайд 17 Денис
Это часы Сережи Чубарова.
Их носят на

ДенисЭто часы Сережи Чубарова. Их носят на руке - наручные.У

руке - наручные.
У них есть ремешок.
Циферблат – круглый.
Часы электронные,

показывают точное время.



Слайд 18 Тимофей
Это часы - будильник в нашей

ТимофейЭто часы - будильник в нашей 21-й группе. Стоят на

21-й группе.
Стоят на столе - настольные.
Рамка коричневая.
Циферблат –

круглый.
Цифры от 1 до 12.
Две стрелки: минутная и часовая.



Слайд 19 Таня
Это часы в швейном классе.
Висят

ТаняЭто часы в швейном классе. Висят на стене – настенные.Рамка

на стене – настенные.
Рамка в виде домика для игрушек.
Циферблат

– круглый.
Цифры от 1 до 12.
Две стрелки: минутная и часовая.



Слайд 20 Женя
Это часы в нашей 20-й группе.

ЖеняЭто часы в нашей 20-й группе. Висят на стене –


Висят на стене – настенные.
Рамка белая, с корабликом.
Циферблат –

круглый.
Цифры от 1 до 12.
Две стрелки: минутная и часовая.



Слайд 21 Данила
Это часы в нашем классе.
Висят

ДанилаЭто часы в нашем классе. Висят на стене – настенные.Рамка

на стене – настенные.
Рамка золотая.
Циферблат – круглый.
Цифры от 1

до 12.
Две стрелки: минутная и часовая.



  • Имя файла: prezentatsiya-klassnogo-proekta-chto-my-znaem-o-chasah-prezentatsiya-k-uroku-1-2-3-4-klass.pptx
  • Количество просмотров: 115
  • Количество скачиваний: 0