Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему к семинару Организация внеурочной деятельности на примере ОУ презентация к уроку (1 класс)

Содержание

Внеучебная (внеурочная) деятельностьобразовательная деятельность, осуществляемая в формах, отличных от классно-урочной, и направленная на достижение планируемых результатов освоения основной образовательной программы начального общего образования. личностныеметапредметныепредметные
Организация внеучебной (внеурочной) деятельности при введении ФГОС НОО второго поколения Внеучебная (внеурочная) деятельностьобразовательная деятельность, осуществляемая в формах, отличных от классно-урочной, и направленная Задачи: обеспечить благоприятную адаптацию ребенка в школе; оптимизировать учебную нагрузку обучающихся; улучшить Направленияспортивно- оздоровительноедуховно- нравственноесоциальноеобщеинтеллектуальноеобщекультурное Формы организации ВД Типы организационных моделей внеурочной деятельности модель дополнительного образования модель «школы полного Модель дополнительного образованияопирается на преимущественное использование потенциала внутришкольного дополнительного образования и на Модель «школы полного дня»реализация внеурочной деятельности преимущественно воспитателями групп продленного дня Оптимизационная модельМодель внеурочной деятельности на основе оптимизации всех внутренних ресурсов образовательного учреждения Инновационно- образовательная модельопирается на деятельность инновационной (экспериментальной, пилотной, внедренческой) площадки федерального, регионального, Модель организации ВД в 2011 – 2012 годуУчителя начальных классовРабота воспитателя ГПДПлан Модель организации ВД в 2012-2013 годуУчителя начальных классовВоспитатель ГПДДополнительное образование ОУЗанятия в УДО Модель организации ВД в 2013-2014 годуУчителя начальных классовВоспитатель ГПДЗанятия в УДО города и района Общеинтеллектуальное направлениеЦель: приобретение социальных знаний, познание жизни людей и общества1 класс «Мышкин Общекультурное направлениеЦель: формирование творчески активной личности, которая способна воспринимать и оценивать прекрасное Социальное направлениеЦель: формирование сознательного гражданина с прочными убеждениями, воспитание потребности приносить пользу Спортивно-оздоровительное направлениеЦель: формирование основ здорового и безопасного образа жизни у обучающихся начальной Духовно – нравственное направлениеЦель: обеспечение духовно – нравственного развития обучающихся.«Этическая грамматика» 1 класс2 класс3 класс Образовательные результаты внеучебной деятельности школьников Первый уровень результатов – приобретение школьником социальных Результаты1-й уровень – школьник знает и понимает общественную жизнь2-й уровень – школьник РезультатыТехнология «Портфолио»
Слайды презентации

Слайд 2 Внеучебная (внеурочная) деятельность
образовательная деятельность, осуществляемая в формах, отличных

Внеучебная (внеурочная) деятельностьобразовательная деятельность, осуществляемая в формах, отличных от классно-урочной, и

от классно-урочной, и направленная на достижение планируемых результатов освоения

основной образовательной программы начального общего образования.

личностные

метапредметные

предметные

Слайд 3 Задачи:

обеспечить благоприятную адаптацию ребенка в школе;
оптимизировать

Задачи: обеспечить благоприятную адаптацию ребенка в школе; оптимизировать учебную нагрузку обучающихся;

учебную нагрузку обучающихся;
улучшить условия для развития ребенка;
учесть

возрастные и индивидуальные особенности обучающихся.

Слайд 4 Направления
спортивно- оздоровительное
духовно- нравственное
социальное
общеинтеллектуальное
общекультурное

Направленияспортивно- оздоровительноедуховно- нравственноесоциальноеобщеинтеллектуальноеобщекультурное

Слайд 5 Формы организации ВД


Формы организации ВД

Слайд 6 Типы организационных моделей внеурочной деятельности
модель дополнительного образования

Типы организационных моделей внеурочной деятельности модель дополнительного образования модель «школы полного


модель «школы полного дня»;
оптимизационная модель
инновационно- образовательная модель.


Слайд 7 Модель дополнительного образования
опирается на преимущественное использование потенциала внутришкольного

Модель дополнительного образованияопирается на преимущественное использование потенциала внутришкольного дополнительного образования и

дополнительного образования и на сотрудничество с учреждениями дополнительного образования

детей.

Слайд 8 Модель «школы полного дня»
реализация внеурочной деятельности преимущественно воспитателями

Модель «школы полного дня»реализация внеурочной деятельности преимущественно воспитателями групп продленного дня

групп продленного дня

Слайд 9 Оптимизационная модель
Модель внеурочной деятельности на основе оптимизации всех

Оптимизационная модельМодель внеурочной деятельности на основе оптимизации всех внутренних ресурсов образовательного

внутренних ресурсов образовательного учреждения предполагает, что в ее реализации

принимают участие все педагогические работники данного учреждения:
учителя, педагог-организатор, социальный педагог, педагог-психолог, учитель-дефектолог, учитель-логопед, воспитатель, старший вожатый, тьютор и другие.

Слайд 10 Инновационно- образовательная модель
опирается на деятельность инновационной (экспериментальной, пилотной,

Инновационно- образовательная модельопирается на деятельность инновационной (экспериментальной, пилотной, внедренческой) площадки федерального,

внедренческой) площадки федерального, регионального, муниципального или институционального уровня, которая

существует в образовательном учреждении.

Слайд 11 Модель организации ВД в 2011 – 2012 году
Учителя

Модель организации ВД в 2011 – 2012 годуУчителя начальных классовРабота воспитателя

начальных классов
Работа воспитателя ГПД
План воспитательной работы классного руководителя
Дополнительное образование

ОУ

Занятия в УДО

Иные педагогические работники

Слайд 12 Модель организации ВД в 2012-2013 году
Учителя
начальных
классов
Воспитатель

Модель организации ВД в 2012-2013 годуУчителя начальных классовВоспитатель ГПДДополнительное образование ОУЗанятия в УДО

ГПД
Дополнительное образование ОУ
Занятия в УДО




Слайд 13 Модель организации ВД в 2013-2014 году
Учителя
начальных
классов
Воспитатель

Модель организации ВД в 2013-2014 годуУчителя начальных классовВоспитатель ГПДЗанятия в УДО города и района

ГПД
Занятия в УДО города и района



Слайд 14 Общеинтеллектуальное направление
Цель: приобретение социальных знаний, познание жизни людей

Общеинтеллектуальное направлениеЦель: приобретение социальных знаний, познание жизни людей и общества1 класс

и общества
1 класс «Мышкин дом»
2 класс «Развивающая геометрия»;
3класс –

«Информатика в играх
и задачах»

Слайд 15 Общекультурное направление
Цель: формирование творчески активной личности, которая способна

Общекультурное направлениеЦель: формирование творчески активной личности, которая способна воспринимать и оценивать

воспринимать и оценивать прекрасное в природе, различных сферах жизни

и деятельности»
1 класс «Симфония творчества»
2 класс « Волшебный мир
3 класс Оригами»


Слайд 16 Социальное направление
Цель: формирование сознательного гражданина с прочными убеждениями,

Социальное направлениеЦель: формирование сознательного гражданина с прочными убеждениями, воспитание потребности приносить

воспитание потребности приносить пользу окружающим.
1 - 2 классы –

«Друзья Спасика»;
3 класс – курс «Учебно – творческие
проекты»

Слайд 17 Спортивно-оздоровительное направление
Цель: формирование основ здорового и безопасного образа

Спортивно-оздоровительное направлениеЦель: формирование основ здорового и безопасного образа жизни у обучающихся

жизни у обучающихся начальной школы.
1 - 2 класс ы–

танцевальная студия «Фантазия»;
1Б, 3 класс ы– «Здоровей-ка»

Слайд 18 Духовно – нравственное направление
Цель: обеспечение духовно – нравственного

Духовно – нравственное направлениеЦель: обеспечение духовно – нравственного развития обучающихся.«Этическая грамматика» 1 класс2 класс3 класс

развития обучающихся.




«Этическая грамматика»

1 класс
2 класс

3 класс

Слайд 19 Образовательные результаты внеучебной деятельности школьников
Первый уровень результатов

Образовательные результаты внеучебной деятельности школьников Первый уровень результатов – приобретение школьником

– приобретение школьником социальных знаний (об общественных нормах, об

устройстве общества, о социально одобряемых и неодобряемых формах поведения в обществе и т.п.), понимания социальной реальности и повседневной жизни.

Второй уровень результатов – формирование позитивных отношений школьника к базовым ценностям общества (человек, семья, Отечество, природа, мир, знания, труд, культура), ценностного отношения к социальной реальности в целом.

Третий уровень результатов – получение школьником опыта самостоятельного социального действия.
«Действии для людей и на людях» (М.К. Мамардашвили)

Слайд 20 Результаты
1-й уровень – школьник знает и понимает общественную

Результаты1-й уровень – школьник знает и понимает общественную жизнь2-й уровень –

жизнь

2-й уровень – школьник ценит общественную жизнь

3-й уровень –

школьник самостоятельно действует в общественной жизни
  • Имя файла: prezentatsiya-k-seminaru-organizatsiya-vneurochnoy-deyatelnosti-na-primere-ou-prezentatsiya-k-uroku-1-klass.pptx
  • Количество просмотров: 83
  • Количество скачиваний: 0
- Предыдущая В мире звуков, или о чём поёт тишина? (распределяем роли) презентация к уроку по логопедии (1 класс) по теме
Следующая - Мастер - класс Современные образовательные технологии как инструмент обеспечения качества учебного процесса и достижения образовательных результатов, соответствующих требованиям ФГОС второго поколения презентация к уроку

Похожие презентации

Презентация классного часа по профориентации Презентация классного часа по профориентации 104
Герои Великой Отечественной войны проект (1 класс) Герои Великой Отечественной войны проект (1 класс) 101
сетевая работа сетевая работа 173
Лэпбук Минем туганнарым как средство обучения татарскому языку презентация Лэпбук Минем туганнарым как средство обучения татарскому языку презентация 146
Вологде - 870 Вологде - 870 96
Развитие творческих способностей и организационной готовности к школе Развитие творческих способностей и организационной готовности к школе 68
В царстве комнатных растений В царстве комнатных растений 91
Урок литературного чтения по сказке Д.Н.Мамина-Сибиряка Серая шейка план-конспект урока (3 класс) Урок литературного чтения по сказке Д.Н.Мамина-Сибиряка Серая шейка план-конспект урока (3 класс) 143
Дидактические игры в стихотворной форме. презентация к занятию по логопедии (подготовительная группа) по теме Дидактические игры в стихотворной форме. презентация к занятию по логопедии (подготовительная группа) по теме 113
Конспект урока по педагогике Красота настоящая и обманчивая 2 класс + презентация классный час (2 класс) Конспект урока по педагогике Красота настоящая и обманчивая 2 класс + презентация классный час (2 класс) 99
Презентация к внеурочному занятию Созвездие Презентация к внеурочному занятию Созвездие 71
Презентация к проекту стран мира : Украина презентация к уроку Презентация к проекту стран мира : Украина презентация к уроку 84
Методика обучения аудированию в старших классах Методика обучения аудированию в старших классах 95
etih dney ne smolknet slava1 etih dney ne smolknet slava1 113
Презентация к классному часу Моя семья - моё богатство Презентация к классному часу Моя семья - моё богатство 118
Учитель- это не профессия, это образ жизни Учитель- это не профессия, это образ жизни 111
Дидактические игры Экскурсия по Москве презентация к уроку (подготовительная группа) Дидактические игры Экскурсия по Москве презентация к уроку (подготовительная группа) 168
Система работы по коррекции слоговой структуры речи детей дошкольного возраста с ОНР. презентация по логопедии Система работы по коррекции слоговой структуры речи детей дошкольного возраста с ОНР. презентация по логопедии 88
Дискалькулии Дискалькулии 98
Исследовательская работа Война глазами моих прадедов ученика 4 класса Щербинина Дмитрия Исследовательская работа Война глазами моих прадедов ученика 4 класса Щербинина Дмитрия 94
За здоровый образ жизни презентация к уроку (1, 2, 3, 4 класс) За здоровый образ жизни презентация к уроку (1, 2, 3, 4 класс) 152
Презентация к педагогическому совету Профстандарт педагога Презентация к педагогическому совету Профстандарт педагога 90
: Театр - это наша жизнь. : Театр - это наша жизнь. 94
Виды физической культуры Виды физической культуры 59
концепция проблемного обучения презентация к уроку по теме концепция проблемного обучения презентация к уроку по теме 97
Детская жестокость как социальная проблема Детская жестокость как социальная проблема 199
Познавательное развитие дошкольников в условиях реализации ФГОС ДО презентация к уроку по теме Познавательное развитие дошкольников в условиях реализации ФГОС ДО презентация к уроку по теме 90
Виды деятельности младших школьников Виды деятельности младших школьников 103
Презентация Иркутские композиторы и музыканты презентация к уроку (старшая, подготовительная группа) Презентация Иркутские композиторы и музыканты презентация к уроку (старшая, подготовительная группа) 150
Как повысить речевую активность ребёнка презентация к уроку по логопедии (старшая, подготовительная группа) по теме Как повысить речевую активность ребёнка презентация к уроку по логопедии (старшая, подготовительная группа) по теме 93