Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему к программе Я-исследователь презентация к уроку (3 класс)

Цель программы: создание условий для успешного освоения учениками основ исследовательской деятельности. Задачи программы:формировать представление об исследовательском обучении как ведущем способе учебной деятельности; обучать специальным знаниям, необходимым для проведения самостоятельных исследований;формировать и развивать
Программа внеурочной деятельности « Я – исследователь» Цель программы: создание условий для успешного освоения учениками основ исследовательской деятельности. ЭТАПЫ РЕАЛИЗАЦИИ ДОПОЛНИТЕЛЬНОЙ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ Программа включает два ПРОЕКТНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ШКОЛЬНИКОВ ОРГАНИЗУЕТСЯ ПО СЛЕДУЮЩИМ НАПРАВЛЕНИЯМ: ЭТАПЫ ВНЕУРОЧНОЙ ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 1. Выбор темы.2. Сбор сведений.3. Выбор проектов.4. Реализация Карта преемственности в развитии общеучебных, сложныхдидактических и исследовательских умений.2 класснаблюдать и фиксировать 3 - 4 класспереносить свободно, широко знания с одного явления на другое; Методы проведения занятий: беседа, игра, практическая работа, эксперимент, наблюдение, экспресс-исследование, коллективные и      ВОЗМОЖНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ПРОЕКТНОЙ Формы проверки: анкетирование - конец года; доклад; мониторинг - в конце
Слайды презентации

Слайд 2 Цель программы: создание условий для успешного освоения

Цель программы: создание условий для успешного освоения учениками основ исследовательской

учениками основ исследовательской деятельности.

Задачи программы:
формировать

представление об исследовательском обучении как ведущем способе учебной деятельности;
обучать специальным знаниям, необходимым для проведения самостоятельных исследований;
формировать и развивать умения и навыки исследовательского поиска;
развивать познавательные потребности и способности, креативность.

Слайд 3 ЭТАПЫ РЕАЛИЗАЦИИ ДОПОЛНИТЕЛЬНОЙ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ
Программа включает два основных

ЭТАПЫ РЕАЛИЗАЦИИ ДОПОЛНИТЕЛЬНОЙ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ Программа включает два основных

блока:
I блок –теоретический
II блок – практический
Практический и теоретический блоки

сочетаются в процессе изучения материала.


Слайд 4 ПРОЕКТНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ШКОЛЬНИКОВ ОРГАНИЗУЕТСЯ ПО СЛЕДУЮЩИМ НАПРАВЛЕНИЯМ:
«Тренинг» включает

ПРОЕКТНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ШКОЛЬНИКОВ ОРГАНИЗУЕТСЯ ПО СЛЕДУЮЩИМ НАПРАВЛЕНИЯМ: «Тренинг»

специальные занятия по приобретению учащимися специальных знаний и развитию

умений и навыков исследовательского поиска.
«Исследовательская практика» предполагает проведение учащимися самостоятельных исследований и выполнение творческих проектов.
«Мониторинг» включает содержание и организацию мероприятий, необходимых для управления процессом решения задач исследовательского обучения (конференции, защиты исследовательских работ и творческих проектов и др.)


Слайд 5 ЭТАПЫ ВНЕУРОЧНОЙ ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
1. Выбор темы.
2. Сбор сведений.
3.

ЭТАПЫ ВНЕУРОЧНОЙ ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 1. Выбор темы.2. Сбор сведений.3. Выбор проектов.4.

Выбор проектов.
4. Реализация проектов.
5. Презентации.
ВЫБОР ПРОЕКТОВ
Работа над темой начинается

с ее выбора. Так как тема выбирается одна на всех, то она должна быть достаточно емкой, чтобы в ней можно было выделить много разных подтем по интересам детей. Критериями выбора темы могут быть и специфические источники информации (возможность экскурсии на предприятия, отраслевая ориентация города, опыт учителя по работе с конкретной темой).

Слайд 6 Карта преемственности в развитии общеучебных, сложных
дидактических и исследовательских

Карта преемственности в развитии общеучебных, сложныхдидактических и исследовательских умений.2 класснаблюдать и

умений.
2 класс
наблюдать и фиксировать значительное и существенное в явлениях

и процессах;
пересказывать подробно и выборочно;
выделять главную мысль на основе анализа текста;
делать выводы из фактов, совокупности фактов;
выделять существенное в рассказе, разделив его на логически законченные части
выявлять связи зависимости между фактами, явлениями, процессами;
делать выводы на основе простых и сложных обобщений, заключение на основе выводов.


Слайд 7 3 - 4 класс
переносить свободно, широко знания с

3 - 4 класспереносить свободно, широко знания с одного явления на

одного явления на другое;
отбирать необходимые знания из большого

объёма информации;
конструировать знания, положив в основу принцип созидания;
систематизировать учебный план;
пользоваться энциклопедиями, справочниками, книгами общеразвивающего характера;
высказывать содержательно свою мысль, идею;
формулировать простые выводы на основе двух – трёх опытов;
решать самостоятельно творческие задания, усложняя их;
свободно владеть операционными способами усвоения знаний;
переходить свободно, частного к более сложному, общему.

Слайд 8 Методы проведения занятий:
беседа, игра, практическая работа,
эксперимент,

Методы проведения занятий: беседа, игра, практическая работа, эксперимент, наблюдение, экспресс-исследование, коллективные

наблюдение, экспресс-исследование, коллективные и индивидуальные исследования, самостоятельная работа, защита

исследовательских работ, мини-конференция, консультация.

Методы контроля:
консультация, доклад, защита исследовательских работ, выступление, выставка, презентация, мини-конференция,
научно-исследовательская конференция, участие в конкурсах исследовательских работ.


Слайд 9     ВОЗМОЖНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ
альбом,
газета,
гербарий,

    ВОЗМОЖНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ


журнал, книжка-раскладушка,
коллаж,
коллекция,
костюм,
макет,
модель,
музыкальная подборка,
наглядные пособия



паспарту,
плакат,
план,
серия иллюстраций,
сказка,
справочник,
стенгазета,
сувенир-поделка,
сценарий праздника,
учебное пособие,
фотоальбом,
экскурсия


  • Имя файла: prezentatsiya-k-programme-ya-issledovatel-prezentatsiya-k-uroku-3-klass.pptx
  • Количество просмотров: 135
  • Количество скачиваний: 0