Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему к логопедическому занятию в старшей группе В гостях у старичка - Лесовичка ( по теме Дикие животные). презентация к занятию по логопедии (старшая группа)

Цель – активизация и расширение словаря по теме: « Дикие животные»Коррекционно-образовательные задачи: обобщение и систематизация знаний о диких животных, их внешнем виде и образе жизни. Уточнение, активизация и актуализация словаря по теме “Дикие животные”. Совершенствование лексико –
Презентация к логопедическому занятию в старшей группе Цель – активизация и расширение словаря по теме: « Дикие животные»Коррекционно-образовательные задачи: обобщение План занятия1. Организационный момент ( игровая ситуация)2. Загадки о животных3. Игра « Логопед – Вокруг себя обернись – в сказочном лесу очутись( создание игровой ситуации) Загадки старичка - ЛесовичкаЧто за зверь лесной  Встал, как столбик,  Под сосной.  Старичок Лесовичок предлагает детям поиграть Старичок – Лесовичок нашел чьи-то хвосты Пальчиковая гимнастика Бурый мишенька зимой (сжимают и разжимают пальцы)Крепко Игра «Где спрятались звери?»Р. – Ёж спрятался под ёлкойР.- Заяц спрятался за Старичок – Лесовичок предлагает детям рассказать о медведе (рассказ-описание)Медведь - дикое животное.Медведь До свидания, старичок – Лесовичок!
Слайды презентации

Слайд 2 Цель – активизация и расширение словаря по теме:

Цель – активизация и расширение словаря по теме: « Дикие животные»Коррекционно-образовательные

« Дикие животные»
Коррекционно-образовательные задачи: обобщение и систематизация знаний о диких

животных, их внешнем виде и образе жизни. Уточнение, активизация и актуализация словаря по теме “Дикие животные”. Совершенствование лексико – грамматического строя речи

Коррекционно-развивающие задачи: развитие связной речи и навыков общения, речевого слуха, общих речевых навыков, памяти, мышления, артикуляционной и общей моторики, развитие зрительного восприятия

Коррекционно-воспитательные задачи: воспитание активности, инициативности, самостоятельности, навыков сотрудничества, бережного отношения к природе

Оборудование: кукла старичок – Лесовичок, картины с изображением диких животных, игра « Чья голова? Чей хвост?», загадки о диких животных, компьютерная игра « Где спрятались звери?»

В презентации использовались картинки из поисковой системы « Яндекс»


Слайд 3 План занятия
1. Организационный момент ( игровая ситуация)
2. Загадки

План занятия1. Организационный момент ( игровая ситуация)2. Загадки о животных3. Игра

о животных
3. Игра « Назови ласково»
4. Игра « Чья

голова? Чей хвост?»

5. Развитие мелкой моторики

6. Игра « Где спрятались звери?»

7. Рассказ – описание ( о медведе)

8. Организационный момент. Итог занятия


Слайд 4 Логопед – Вокруг себя обернись – в сказочном

Логопед – Вокруг себя обернись – в сказочном лесу очутись( создание игровой ситуации)

лесу очутись
( создание игровой ситуации)


Слайд 5 Загадки старичка - Лесовичка
Что за зверь лесной  Встал, как

Загадки старичка - ЛесовичкаЧто за зверь лесной  Встал, как столбик,  Под

столбик,  Под сосной.  И стоит среди травы — Уши больше головы!
Хвост

пушистый,  Мех золотистый,  В лесу живёт,  В деревне кур крадёт

Рыже-огненный комочек,  С хвостиком как парашют,  По деревьям быстро скачет,  Был он там…  Теперь уж тут

Лежала под ёлками
Подушечка с иголками. Лежала, лежала, да побежала

Из берлоги слышен храп -
Спит хозяин, косолап.
Всю округу замело,
Но ему во сне тепло


Слайд 6 Старичок Лесовичок предлагает детям поиграть

Старичок Лесовичок предлагает детям поиграть

Игра « Назови ласково»

Лиса Ребенок - Лисичка

Заяц Р. - Зайчик

Волк Р. - Волчок

Белка Р. - Белочка


Слайд 7 Старичок – Лесовичок нашел чьи-то хвосты

Старичок – Лесовичок нашел чьи-то хвосты

Игра « Чья голова? Чей хвост?»

Слайд 8 Пальчиковая гимнастика
 
Бурый мишенька зимой

Пальчиковая гимнастика Бурый мишенька зимой (сжимают и разжимают пальцы)Крепко спал

(сжимают и разжимают пальцы)
Крепко спал в берлоге. (кладут руки

под щеку)
Весною он проснулся, (тянут руки вверх)
Зевнул и потянулся: (зевают и потягиваются)
-здравствуй, рыжая лисичка! (загибают поочередно пальцы)
-здравствуй, белочка-сестричка!
-здравствуй, серенький волчонок!
-здравствуй, беленький зайчонок!
-и колючий брат-ежонок.
 

Старичок – Лесовичок предлагает детям игру для пальчиков


Слайд 9 Игра «Где спрятались звери?»
Р. – Ёж спрятался под

Игра «Где спрятались звери?»Р. – Ёж спрятался под ёлкойР.- Заяц спрятался

ёлкой
Р.- Заяц спрятался за ёлкой
Р.- Белка спряталась на ёлке
Р.

– Лиса спряталась за пнём

Слайд 10 Старичок – Лесовичок предлагает детям рассказать о медведе

Старичок – Лесовичок предлагает детям рассказать о медведе (рассказ-описание)Медведь - дикое

(рассказ-описание)
Медведь - дикое животное.
Медведь живет в берлоге.
У медведя детёныши

– медвежата.
Медведь питается ягодами, медом и любит ловить рыбу.

  • Имя файла: prezentatsiya-k-logopedicheskomu-zanyatiyu-v-starshey-gruppe-v-gostyah-u-starichka-lesovichka-po-teme-dikie-zhivotnye-prezentatsiya-k-zanyatiyu-po-logopedii-starshaya-gruppa.pptx
  • Количество просмотров: 91
  • Количество скачиваний: 0