Слайд 1
Смирнова Наталья Сергеевна
Слайд 2
Обновляющейся школе потребовались такие методы обучения, которые:
формировали бы активную, самостоятельную
и инициативную
позицию учащихся в учении;
- развивали бы в первую очередь общеучебные умения и навыки:
исследовательские, рефлексивные, самооценочные;
- формировали бы не просто умения, а компетенции, т.е. умения,
непосредственно сопряженные с опытом их применения
в практической деятельности;
- были бы приоритетно нацелены на развитие познавательного
интереса учащихся;
- реализовывали бы принцип связи обучения с жизнью.
Слайд 3
Проект – это специально организованный учителем и самостоятельно выполняемый учащимися
комплекс действий, завершающихся созданием творческого продукта.
Проектный метод – это метод, идущий от детских потребностей и интересов, стимулирующий детскую самодеятельность, с его помощью реализуется принцип сотрудничества ребенка и взрослого, позволяющий сочетать коллективное и индивидуальное в образовательном процессе.
Слайд 4
Классификации
Могут классифицироваться по:
Составу участников;
По целевой установке;
По тематике;
По срокам реализации.
Слайд 5
Исследовательско-творческие
ролево-игровые
информационно-практико-ориентированные
творческие
Слайд 6
Этапы создания проекта
Слайд 7
Плюсы и минусы метода проектов в начальной школе.
Плюсы проектной деятельности:
+
навыки самообразования и самоконтроля;
+ моделируется реальная технологическая цепочка: задача-результат;
+ навыки групповой деятельности;
+ индивидуальный подход;
+ интерес к познавательной деятельности
Минусы проектной деятельности:
- возрастает нагрузка на учителя;
ученик часто попадает в стрессовую ситуацию (переоценка возможностей,
технические накладки);
- психологические коммуникативные проблемы;
- проблема субъективной оценки.
Слайд 8
Методические рекомендации по использованию метода проектов в
образовательном процессе начальной
школы.
Слайд 9
СПАСИБО ЗА
ВНИМАНИЕ
Слайд 10
Сайт http://linda6035.ucoz.ru/
Используемые источники
Надпись «Школа» https://img-fotki.yandex.ru/get/6401/20573769.a/0_81c7b_d61698a9_S
Дети за столом http://s4.pic4you.ru/y2014/08-12/12216/4542705-thumb.png
Букет https://img-fotki.yandex.ru/get/5001/20573769.70/0_9c14e_6410e5e8_S
1. http://lmb.sosh.ru/art.asp?id=61
2. Пахомова Н.Ю. Метод учебного проекта в образовательном учреждении. – М., 2005.
3. http://ext.spb.ru/2011-03-29-09-03-14/142-preschool-pedagogy/1448-2012-07-25-15-35-52.html
4. http://festival.1september.ru/articles/501897/
5. http://nsportal.ru/nachalnaya-shkola/materialy-mo/2012/02/23/metod-proektov-na-urokakh-v-nachalnoy-shkole
6. Белобородов Н.В. Социальные творческие проекты в школе. М.: Аркти, 2006.
7. Землянская Е.Н. Учебные проекты младших школьников. // Нач.школа. – 2005. - №9.