Что такое findtheslide.com?

FindTheSlide.com - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация, доклад Дошкольный логопункт презентация к уроку по логопедии (младшая, средняя, старшая, подготовительная группа)

Презентация на тему Презентация Дошкольный логопункт презентация к уроку по логопедии (младшая, средняя, старшая, подготовительная группа), из раздела: Педагогика . Эта презентация содержит 9 слайда(ов). Информативные слайды и изображения помогут Вам заинтересовать аудиторию. Скачать конспект-презентацию на данную тему можно внизу страницы, поделившись ссылкой с помощью социальных кнопок. Также можно добавить наш сайт презентаций в закладки! Презентации взяты из открытого доступа или загружены их авторами, администрация сайта не отвечает за достоверность информации в них. Все права принадлежат авторам презентаций.

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1
ДОШКОЛЬНЫЙ     ЛОГОПУНКТ
Текст слайда:

ДОШКОЛЬНЫЙ ЛОГОПУНКТ


Слайд 2
Что такое ЛОГОПУНКТ?Логопедический пункт (сокращенно «логопункт») — это место, где оказывается помощь детям
Текст слайда:

Что такое ЛОГОПУНКТ?

Логопедический пункт (сокращенно «логопункт») — это место, где оказывается помощь детям с речевыми нарушениями без перевода ребенка в другую (специализированную) группу.


Слайд 3
оказание необходимой коррекционной помощи детям в возрасте от 4 лет 6 месяцев
Текст слайда:

оказание необходимой коррекционной помощи детям в возрасте от 4 лет 6 месяцев до 7 лет с фонетическими (звукопроизношение), фонематическими (звуковосприятие) и фонетико-фонематическими нарушениями речи. Т.е. на логопедический пункт зачисляются дети с несложными (по сравнению с диагнозами для логопедических садов) речевыми нарушениями.

Целью работы учителя-логопеда является:


Слайд 4
Если ребенок имеет более сложные нарушения речи (ОНР, заикание и т.д.),
Текст слайда:

Если ребенок имеет более сложные нарушения речи (ОНР, заикание и т.д.), учитель-логопед дает рекомендации родителям о его переводе в учреждение, в котором функционируют специализированные группы для достижения максимального эффекта в работе по коррекции речевых нарушений. В случае отказа от перевода ребенка со сложной речевой патологией учитель-логопед не несет ответственности за полное устранение дефекта.


Слайд 5
- коррекция нарушений звукопроизношения и звуковосприятия;- формирование и развитие фонематического слуха
Текст слайда:

- коррекция нарушений звукопроизношения и звуковосприятия;
- формирование и развитие фонематического слуха у детей с нарушениями речи; - своевременное предупреждение и преодоление трудностей речевого развития; - пропаганда логопедических занятий среди педагогов ДОУ, родителей воспитанников (лиц их замещающих);

Основными задачами учителя-логопеда являются:


Слайд 6
- Учитель-логопед имеет право брать для коррекционной работы обучающихся (воспитанников) с любых
Текст слайда:

- Учитель-логопед имеет право брать для коррекционной работы обучающихся (воспитанников) с любых занятий, проводимых педагогами в группе.
- Нагрузка учителя-логопеда на 1,0 ставку предусматривает одновременную работу по коррекции речи от 12 до 16 детей, от 20 до 25 детей в течение года.


Слайд 7
Ребенок получает индивидуальную коррекционную помощь 2- 3 раза в неделю. Продолжительность индивидуальных
Текст слайда:

Ребенок получает индивидуальную коррекционную помощь 2- 3 раза в неделю. Продолжительность индивидуальных занятий зависит от речевого диагноза, возраста ребенка, индивидуальных особенностей развития ребенка, его психофизического статуса (в среднем 20 минут)


Слайд 8
Логопедическая помощь требуется  большому количеству детей с разными видами речевых диагнозов. Сроки
Текст слайда:

Логопедическая помощь требуется  большому количеству детей с разными видами речевых диагнозов. Сроки работы с каждым из детей могут сильно различаться.
Поэтому с логопункта в детском саду дети выводятся  не всей группой, а индивидуально, по мере исправления речевого нарушения. А на освободившееся место сразу же зачисляется  другой ребенок  из стоящих на очереди (сначала дети из подготовительной группы)
Таким образом, логопункт в детском саду — это открытая и крайне подвижная система.


Слайд 9
В одиночку решить задачу полной коррекции речи детей логопеду очень тяжело.
Текст слайда:

В одиночку решить задачу полной коррекции речи детей логопеду очень тяжело. Общий успех коррекционного обучения в условиях логопедического пункта определяет совместная работа логопеда и родителей. Родители становятся полноправными участниками учебного процесса. Результативность работы логопеда во многом зависит от степени заинтересованности и участия родителей в исправлении речи. Вновь образованные звуки нужно поддерживать всеми средствами, а не предоставлять ребенку возможность произносить их без подкрепления и контроля.