Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Безотметочное обучение презентация к уроку (1 класс)

Виды оценивания младших школьников
МСОШ №2 п.Магдагачи  Безотметочное обучение – путь к успехуУчитель начальных классов:  Кузнецова Надежда Павловна Виды оценивания младших школьников 1.Неформальное оценивание: Устная похвала;Дружеские письменные комментарии;Дарить цветные фигурки, медали со словами Карта адаптационного периода Листы индивидуальных   достижений «Педагогическая диагностика» (К.Ингенкамп ,1968г.) 2.СамооцениваниеОбъективное оценивание своих учебных достижений;Владение навыками контроля и оценки своей деятельности;Учёт мнения Виды самооценки:Обсуждение с ребёнком вслух собственной работы на уроке;Весёлые и грустные лица:«Волшебная линеечка»: Лист «Самооценка моей работы на уроке» : Групповое оценивание -Это процесс оценивания друг друга во время урочной деятельности.Ученики учатся Формальное оценивание-Это выставление оценок при наличии определённых критериев, которые обеспечивают оценивание индивидуальных Спасибо за внимание !
Слайды презентации

Слайд 2 Виды оценивания младших школьников

Виды оценивания младших школьников

Слайд 3 1.Неформальное оценивание:
Устная похвала;
Дружеские письменные комментарии;
Дарить цветные

1.Неформальное оценивание: Устная похвала;Дружеские письменные комментарии;Дарить цветные фигурки, медали со

фигурки, медали со словами «Хорошо!», «Отлично!» и др.;
Рисовать весёлые

и грустные лица;
Создавать портфолио, составлять диагностические таблицы по отдельным темам и предметам.

Слайд 4 Карта адаптационного периода

Карта адаптационного периода

Слайд 5 Листы индивидуальных достижений

Листы индивидуальных  достижений

Слайд 6 «Педагогическая диагностика» (К.Ингенкамп ,1968г.)

«Педагогическая диагностика» (К.Ингенкамп ,1968г.)

Слайд 7 2.Самооценивание
Объективное оценивание своих учебных достижений;
Владение навыками контроля и

2.СамооцениваниеОбъективное оценивание своих учебных достижений;Владение навыками контроля и оценки своей деятельности;Учёт

оценки своей деятельности;
Учёт мнения окружающих при самооценивании;
Оценивание своего вклада

при выполнении группового задания.

Слайд 8 Виды самооценки:
Обсуждение с ребёнком вслух собственной работы на

Виды самооценки:Обсуждение с ребёнком вслух собственной работы на уроке;Весёлые и грустные лица:«Волшебная линеечка»:

уроке;
Весёлые и грустные лица:


«Волшебная линеечка»:


Слайд 9 Лист «Самооценка моей работы на уроке» :

Лист «Самооценка моей работы на уроке» :

Слайд 10 Групповое оценивание -
Это процесс оценивания друг друга во

Групповое оценивание -Это процесс оценивания друг друга во время урочной деятельности.Ученики

время урочной деятельности.
Ученики учатся взаимодействию, учатся уважать друг друга,

становятся партнёрами, начинают доверять друг другу, чувствуют себя более защищёнными , чем работая в одиночку.

Слайд 11 Формальное оценивание-
Это выставление оценок при наличии определённых критериев,

Формальное оценивание-Это выставление оценок при наличии определённых критериев, которые обеспечивают оценивание

которые обеспечивают оценивание индивидуальных ЗУН в данной области.
Цель учителя

– сделать это осторожно. Играя и обсуждая школьные оценки.

  • Имя файла: prezentatsiya-bezotmetochnoe-obuchenie-prezentatsiya-k-uroku-1-klass.pptx
  • Количество просмотров: 82
  • Количество скачиваний: 0