Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Почему школьник плохо учится?

Содержание

Цель:Выявить причины неуспеваемости и найти совместными усилиями пути решения
Почему школьник плохо учится?Prezentacii.com Цель:Выявить причины неуспеваемости и найти совместными усилиями пути решения Содержание1.Вступительное слово классного руководителя.2.Что такое неуспеваемость?3.Три категории неуспеваемости.4.Заключение Почему школьник плохо учится?  Ребёнок – не робот, привязанный к книжкам, Ребёнок может ненавидеть школу, плохо вести себя на уроке и ничего не Неуспеваемость - Несоответствие подготовки учащихся требованиям содержания образования, фиксируемое по истечении какого 1. Отсутствие интереса к учёбе  Помните: интерес нельзя привить насильно. Попытайтесь 2. Конфликты с педагогами.  Не понижать авторитет преподавателя в глазах ребёнка, 3. Конфликты с товарищами по учёбе, с ребятами во дворе и т. 4. Конфликты с родителями.  Перед тем, как обвинять ребёнка, присмотритесь к 5. Пробелы в ранее усвоенных знаниях.  Это серьёзное препятствие на пути 6. Неумение организовать свою домашнюю работу.  Попробуйте помочь ребёнку распределять время 7. Отвлекающие факторы.  Компьютер, телевизор и прочие развлечения должны знать своё 8. Отсутствие мотивации к учебной деятельности.  Мотивация — это своего рода 9.Недостаточное умение учитьсяОсновной симптом этой проблемы проявляется тогда, когда выполнение домашнего задания 10. Проблемы с развитием внимания и памяти.  Начать исправлять можно уже 11. Личные проблемы.  «Какие там такие проблемы могут быть в его-то 12. Ребёнок часто болеет.  Постарайтесь укрепить его иммунитет и не давайте ЗаключениеНе развиты учебная мотивация и навыки эффективного обучения.Семейная обстановка в доме.Ученик, учитель
Слайды презентации

Слайд 2 Цель:
Выявить причины неуспеваемости и найти совместными усилиями пути

Цель:Выявить причины неуспеваемости и найти совместными усилиями пути решения

решения


Слайд 3 Содержание
1.Вступительное слово классного руководителя.
2.Что такое неуспеваемость?
3.Три категории неуспеваемости.
4.Заключение

Содержание1.Вступительное слово классного руководителя.2.Что такое неуспеваемость?3.Три категории неуспеваемости.4.Заключение

Слайд 4 Почему школьник плохо учится?
Ребёнок – не

Почему школьник плохо учится? Ребёнок – не робот, привязанный к книжкам,

робот, привязанный к книжкам, Гулять и играть должен юный

мальчишка, Девчонка не хочет всегда сидеть дома, – Такая проблема всем взрослым знакома! Как всё же ребёнка заставить учиться, За книжкой упорно весь вечер сидеть, В то время как может он просто влюбиться И в мыслях в другие миры улететь? Не надо ребёнка ругать бесконечно. Попробуйте лучше в нём волю развить, С ним вместе вам надо учиться, конечно, А главное – просто ребёнка любить.

Слайд 5 Ребёнок может ненавидеть школу, плохо вести себя на

Ребёнок может ненавидеть школу, плохо вести себя на уроке и ничего

уроке и ничего не запоминать… Неуспеваемость способна испортить не

только его самооценку, но и изуродовать жизнь, превратив годы в учёбы в ад. Между тем часто причины неуспеваемости лежат на поверхности, да и устранить их реально. Рассмотрим некоторые из них.

Слайд 6 Неуспеваемость -
Несоответствие подготовки учащихся требованиям содержания образования,

Неуспеваемость - Несоответствие подготовки учащихся требованиям содержания образования, фиксируемое по истечении

фиксируемое по истечении какого – либо значительного отрезка процесса

обучения – цепочки уроков, посвященных изучению одной темы или раздела курса, учебной четверти, полугодия, года.

Слайд 7 1. Отсутствие интереса к учёбе
Помните: интерес

1. Отсутствие интереса к учёбе Помните: интерес нельзя привить насильно. Попытайтесь

нельзя привить насильно. Попытайтесь понять, что именно стало причиной

его потери и как давно это произошло

Слайд 8 2. Конфликты с педагогами.
Не понижать

2. Конфликты с педагогами.  Не понижать авторитет преподавателя в глазах

авторитет преподавателя в глазах ребёнка, быть осторожным при осуждении

его действий. Ещё сильнее «опустив» педагога в глазах ребёнка, вы рискуете тем, что у него ваш сын или дочь уже совсем ничему не научится. Более того, ребёнок может привыкнуть списывать свои собственные неудачи на учителей и в дальнейшем.

Слайд 9 3. Конфликты с товарищами по учёбе, с ребятами

3. Конфликты с товарищами по учёбе, с ребятами во дворе и

во дворе и т. д.
Ребёнок захвачен конфликтом,

и он отнимает большую часть его ресурсов, которые могли бы быть потрачены на обучение. Чем дольше это продолжается, тем больше школьник изматывается. Для начала попытайтесь поговорить с ребёнком. В качестве профилактики обучите его приёмам бесконфликтного общения.

Слайд 10 4. Конфликты с родителями.
Перед тем, как

4. Конфликты с родителями. Перед тем, как обвинять ребёнка, присмотритесь к

обвинять ребёнка, присмотритесь к себе. Помните простую истину: поведение

детей – это зеркало нашего к ним отношения.


Слайд 11 5. Пробелы в ранее усвоенных знаниях.

5. Пробелы в ранее усвоенных знаниях.  Это серьёзное препятствие на

Это серьёзное препятствие на пути овладения новым материалом. Посоветуйте

ребёнку обратиться к ранее изученному.

Слайд 12 6. Неумение организовать свою домашнюю работу.
Попробуйте

6. Неумение организовать свою домашнюю работу. Попробуйте помочь ребёнку распределять время

помочь ребёнку распределять время и силы. Пусть сначала он

выполняет то задание, которое вызывает у него наибольшие трудности.

Слайд 13 7. Отвлекающие факторы.
Компьютер, телевизор и

7. Отвлекающие факторы.  Компьютер, телевизор и прочие развлечения должны знать

прочие развлечения должны знать своё место. Не позволяйте их

электронным душам слишком долго находиться в центре внимания ребёнка, если он только не использует их для обучения.

Слайд 14 8. Отсутствие мотивации к учебной деятельности.
Мотивация

8. Отсутствие мотивации к учебной деятельности. Мотивация — это своего рода

— это своего рода двигатель, приводящий в движение деятельность. Почти

любые действия начинаются и продолжаются благодаря мотивации. Когда у подростка она сильна, говорят, что он настойчив и добивается своих целей. Подростков, которым не хватает мотивации, часто называют «неудачниками». У них нет целей, которые бы заставляли их хорошо учиться, поэтому они не используют весь свой интеллектуальный потенциал.

Слайд 15 9.Недостаточное умение учиться
Основной симптом этой проблемы проявляется тогда,

9.Недостаточное умение учитьсяОсновной симптом этой проблемы проявляется тогда, когда выполнение домашнего

когда выполнение домашнего задания становится источником постоянных конфликтов в семье.
Для

начала спросите ребёнка о том, зачем он учится и попытайтесь объяснить, для кого он это делает.

Слайд 16 10. Проблемы с развитием внимания и памяти.

10. Проблемы с развитием внимания и памяти.  Начать исправлять можно

Начать исправлять можно уже сегодня. Надеюсь, легко найдёте

подходящие способы. Затрудняетесь? Почему бы не посоветоваться со школьным психологом?

Слайд 17 11. Личные проблемы.
«Какие там такие проблемы

11. Личные проблемы. «Какие там такие проблемы могут быть в его-то

могут быть в его-то возрасте. Одни фантазии!». Если вы

можете согласиться с этим высказыванием, то, скорее всего, вашему ребёнку сильно не повезло – ему трудно будет поделиться с вами проблемой, ведь она для вас просто пустяк, а для него беда.

Слайд 18 12. Ребёнок часто болеет.
Постарайтесь укрепить его

12. Ребёнок часто болеет. Постарайтесь укрепить его иммунитет и не давайте

иммунитет и не давайте тратить драгоценное время впустую.


  • Имя файла: pochemu-shkolnik-ploho-uchitsya.pptx
  • Количество просмотров: 85
  • Количество скачиваний: 0