Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Петербургское измерение инноваций в системе образования

Содержание

Инновационные программы..Накануне принятия Нового Закона «Об образовании» …Программа модернизации - программа достижения нового качества российского образования…Президентская инициатива «Наша новая школа» ( 6 направлений) – программа достижения нового качества жизни и школьников, и педагогов, и родителей…Стратегическая
Петербургское измерение инноваций в системе образованияАлексеев С.В., проректор по научной работе, д.п.н., профессор Инновационные программы..Накануне принятия Нового Закона «Об образовании» …Программа модернизации - программа достижения Структура Проекта Нового Закона «Об образовании» Глава 1. Общие положенияГлава 2. Система образования   Глава3.Организации, Структура Проекта Нового Закона «Об образовании»Глава 8. Государственное регулирование и управление в Структура Проекта Нового Закона «Об образовании»Глава 18. Особенности реализации некоторых видов образовательных Из проекта Закона ….Качество образования - комплексная характеристика образования, выражающая степень его Всемирный день качества…11 ноября –Всемирный день качества (World Quality Day)-ежегодное мероприятие,проводимое во Конкурс качества  «Сделано в Санкт-Петербурге»2008год- 65 / 47-первый/24-второй/ 6- победители2009год-100 /52-первый/14-второй/ Принципы Болонского процесса…АвтономностиОтветственностиКачестваДоверияСовместимостиМобильностиОткрытостиПривлекательности Инновации!!!???...Инновация – новшество, обладающее рядом признаков :Прогностичностью ( «взглянуть в завтра»)Востребованностью ( Из проекта Закона… Инновационная деятельность ориентирована на совершенствование научно-педагогического, учебно-методического, организационного, правового, Инновации: кто…?Большинству людей, чтобы добиться успеха, надо следовать правилам. Инноваторы добиваются успеха, Инновации : сколько…?Еще никогда в истории инновации не обещали так много, так Инновации : как…?Инновации лучше начинать с небольшого пилотного проекта, требующего поначалу немного О каком измерении идет речь ????Всемирное измерение качества образования…Европейское измерение качества образования…Российское Инновации отличают лидера от догоняющего ( Стив Джобс, Apple)Инновационная школа:-конкурентноспособная-школа- лидер-комфортная-собственно инновационная Петербургское измерение: личность (индивидуальность) школьникаКомпетентности ( ключевые, предметные)КультураВоспитание и социализацияКонкурентноспособностьГотовность к непрерывному образованию… Петербургское измерение : личность (индивидуальность) педагога* ХI Всероссийский Интернет – педсовет проходит Портрет современного педагога (по данным Международного института развития, 2010г.)   1. Петербургское измерение : личности (индивидуальности) родителейРодитель – ученикРодитель - педагогРодитель - психологРодитель- менеджерРодитель – PR- технолог Петербургское измерение : образовательная среда школыЗдоровьесозидающаяБезопаснаяКомфортнаяИнициирующая творчество («неспокойная»)НасыщеннаяПриродо- и культуросообразная… Петербургское измерение : образовательный процессОтбор содержания , обеспечивающего достижения предметных, метапредметных и развивающее обучение;проблемное обучение;технологию мастерскихколлективную систему обучения (КСО);технологию решения изобретательских задач (ТРИЗ);исследования в А также технологии ….МоделированияПрогнозированияКейс- технологииКонтекстного обученияТехнология ситуационных задачСамообразованияВоспитательныеРефлексивныеМониторинговые технологииТехнологии модерации… Тенденции современного оценивания (по Г.С.Ковалевой)Оценивать то, что значимо, а не что легче Качество жизни -2007/08 (ООН) Страна     ИРЧП Информатизация общества – качество жизни Страна. Качество жизни в школе как минимодели государства……Качество жизни :- образование ( цели, Развитие региональной системы оценки качества общего РЕЗУЛЬТАТЫ…Результаты независимых экзаменовСтепень участия в конкурсных мероприятияхДостиженияВыпускникиНеуспеваемость и отсевМеждународные исследованияРезультативность воспитательной работы УСЛОВИЯ…Характеристика педагогического составаДостижения педагогов ОУИнформационная среда ОУМатериальная база ОУПитаниеМедицинское обеспечениеБезопасностьКомфортностьРежим работы УПРАВЛЕНИЕ…Образовательные программыПопулярность образовательного учрежденияСоциальные связиРазвитие ОУУправление качеством Развитие региональной системы оценки качества общего и дополнительного образования в Санкт-Петербурге (2008-2010гг.) Продолжение…3. Социологическиестепень соответствия образовательных услуг социальному запросууровень социализации детейоценка социально- психологического климатаоценка Продолжение…4. Качество здоровьесберегающей деятельностисостояние здоровья учащихсявнутришкольная среда (инфраструктура школы, готовность педколлектива к Стратегия развития Петербургской школы…-Доступность качества-Воспитание. Неформальное образование-Дошкольник-Здоровье в школе-Кадровый капитал-Равные и разные-Открытая школа-Профессия и карьера-Эффективная школа Спасибо за внимание …
Слайды презентации

Слайд 2 Инновационные программы..
Накануне принятия Нового Закона «Об образовании» …
Программа

Инновационные программы..Накануне принятия Нового Закона «Об образовании» …Программа модернизации - программа

модернизации - программа достижения нового качества российского образования…
Президентская инициатива

«Наша новая школа»
( 6 направлений) – программа достижения нового качества жизни и школьников, и педагогов, и родителей…
Стратегическая программа развития образования – 2020
Федеральные государственные образовательные стандарты (по всем ступеням непрерывного образования…)
Стратегия развития Петербургской школы (9 направлений)

Слайд 3 Структура Проекта Нового Закона «Об образовании»
 Глава 1. Общие

Структура Проекта Нового Закона «Об образовании» Глава 1. Общие положенияГлава 2. Система

положения
Глава 2. Система образования   
Глава3.Организации, осуществляющие образовательную деятельность
Глава 4.

Обучающиеся, их родители и иные законные представители
Глава 5. Педагогические, руководящие и иные работники организаций, осуществляющих образовательную деятельность
Глава 6. Основания возникновения, изменения и прекращения прав и обязанностей, связанных с получением образования
Глава 7.  Общие правила организации образовательного процесса и реализации образовательных программ

Слайд 4 Структура Проекта Нового Закона «Об образовании»
Глава 8. Государственное

Структура Проекта Нового Закона «Об образовании»Глава 8. Государственное регулирование и управление

регулирование и управление в сфере образования
Глава 9. Государственная регламентация

образовательной деятельности, контроль и оценка качества образования
Глава 10. Экономическая деятельность в сфере образования
Глава 11. Дошкольное образование
Глава 12.  Общее образование
Глава 13. Профессиональное образование
Глава 14. Среднее профессиональное образование
Глава 15. Высшее образование
Глава 16. Дополнительное образование
Глава 17. Дополнительное профессиональное образование


Слайд 5 Структура Проекта Нового Закона «Об образовании»
Глава 18. Особенности

Структура Проекта Нового Закона «Об образовании»Глава 18. Особенности реализации некоторых видов

реализации некоторых видов образовательных программ и получения образования отдельными

категориями обучающихся
Глава 19. Международная деятельность в сфере образования
Глава 20. Переходные и заключительные положения

Слайд 6 Из проекта Закона ….
Качество образования - комплексная характеристика

Из проекта Закона ….Качество образования - комплексная характеристика образования, выражающая степень

образования, выражающая степень его соответствия федеральным государственным образовательным стандартам

(федеральным государственным требованиям) и (или) потребностям заказчика образовательных услуг;

Слайд 7 Всемирный день качества…
11 ноября –Всемирный день качества (World

Всемирный день качества…11 ноября –Всемирный день качества (World Quality Day)-ежегодное мероприятие,проводимое

Quality Day)-ежегодное мероприятие,проводимое во многих странах мира во второй

четверг ноября. Инициатором учреждения этого дня является Европейская организация качества (European Organization for Quality).
Всемирный день качества был утвержден в 1990году. Спустя шесть лет Европейская организация качества объявила Европейскую неделю качества (неделя, в которую попадает этот второй ноябрьский четверг).
Понятие «качество» тесно связано с тем, что называется благами современной цивилизации, качеством жизни- а это : состояние окружающей среды, здоровье людей, психологический комфорт, экономическое состояние и качество образования.

Слайд 8 Конкурс качества «Сделано в Санкт-Петербурге»
2008год- 65 / 47-первый/24-второй/

Конкурс качества «Сделано в Санкт-Петербурге»2008год- 65 / 47-первый/24-второй/ 6- победители2009год-100 /52-первый/14-второй/ 10- победители2010год-120 /37-первый/10-второй /7 -победители

6- победители
2009год-100 /52-первый/14-второй/ 10- победители
2010год-120 /37-первый/10-второй /7 -победители




Слайд 9 Принципы Болонского процесса…
Автономности
Ответственности
Качества
Доверия
Совместимости
Мобильности
Открытости
Привлекательности

Принципы Болонского процесса…АвтономностиОтветственностиКачестваДоверияСовместимостиМобильностиОткрытостиПривлекательности

Слайд 10 Инновации!!!???...
Инновация – новшество, обладающее рядом признаков :
Прогностичностью (

Инновации!!!???...Инновация – новшество, обладающее рядом признаков :Прогностичностью ( «взглянуть в завтра»)Востребованностью

«взглянуть в завтра»)
Востребованностью ( «сегодня и завтра»)
Эффективностью ( «дает

эффект», может быть даже системный эффект !!!)

Слайд 11 Из проекта Закона…
Инновационная деятельность ориентирована на совершенствование

Из проекта Закона… Инновационная деятельность ориентирована на совершенствование научно-педагогического, учебно-методического, организационного,

научно-педагогического, учебно-методического, организационного, правового, финансово-экономического, кадрового, материально-технического обеспечения системы

образования Российской Федерации.
Она осуществляется в форме реализации инновационных проектов (программ) организациями, осуществляющими образовательную деятельность, и иными организациями, действующими в сфере образования, вне зависимости от их организационно-правовой формы, типа, вида, ведомственной принадлежности, а также их объединениями в рамках предписаний действующего законодательства об образовании.
При реализации инновационного проекта (программы) должно быть обеспечено соблюдение прав и законных интересов участников образовательного процесса, предоставление образования, уровень и качество которого не может быть ниже требований, установленных федеральным государственным образовательным стандартом, или федеральных государственных требований.


Слайд 12 Инновации: кто…?
Большинству людей, чтобы добиться успеха, надо следовать

Инновации: кто…?Большинству людей, чтобы добиться успеха, надо следовать правилам. Инноваторы добиваются

правилам. Инноваторы добиваются успеха, нарушая правила.
Стив Возняк,
один из

создателей компании Apple


Слайд 13 Инновации : сколько…?
Еще никогда в истории инновации не

Инновации : сколько…?Еще никогда в истории инновации не обещали так много,

обещали так много, так многим и так быстро.
Билл Гейтс,


создатель компании Microsoft

Слайд 14 Инновации : как…?
Инновации лучше начинать с небольшого пилотного

Инновации : как…?Инновации лучше начинать с небольшого пилотного проекта, требующего поначалу

проекта, требующего поначалу немного финансов и людей, экспериментируя на

небольшом рынке.
Питер Друкер,
американский теоретик менеджмента

Слайд 15 О каком измерении идет речь ????
Всемирное измерение качества

О каком измерении идет речь ????Всемирное измерение качества образования…Европейское измерение качества

образования…
Европейское измерение качества образования…
Российское измерение качества образования….
Петербургское измерение качества

образования…

Слайд 16 Инновации отличают лидера от догоняющего ( Стив Джобс,

Инновации отличают лидера от догоняющего ( Стив Джобс, Apple)Инновационная школа:-конкурентноспособная-школа- лидер-комфортная-собственно

Apple)
Инновационная школа:
-конкурентноспособная
-школа- лидер
-комфортная
-собственно инновационная

( Н.А.Заиченко, 2010)

Слайд 17 Петербургское измерение: личность (индивидуальность) школьника
Компетентности ( ключевые, предметные)
Культура
Воспитание

Петербургское измерение: личность (индивидуальность) школьникаКомпетентности ( ключевые, предметные)КультураВоспитание и социализацияКонкурентноспособностьГотовность к непрерывному образованию…

и социализация
Конкурентноспособность
Готовность к непрерывному образованию…


Слайд 18 Петербургское измерение : личность (индивидуальность) педагога
* ХI Всероссийский

Петербургское измерение : личность (индивидуальность) педагога* ХI Всероссийский Интернет – педсовет

Интернет – педсовет проходит под девизом Пяти степеней учителя

:
-учитель как личность
-учитель как профессионал
-учитель как ученик
-учитель как исследователь
-учитель как гражданин
*Петербургский вектор :
-учитель как «человек культуры»
-учитель как «человек науки»
-учитель как петербуржец

Слайд 19 Портрет современного педагога (по данным Международного института развития,

Портрет современного педагога (по данным Международного института развития, 2010г.)  1.

2010г.)
1. Владеет интерактивными методами обучения и

технологией модерации 2. Владеет ИКТ 3. Владеет технологией проектирования урока 4. Умеет управлять мотивацией 5. Занимает активную жизненную позицию 6. Открыт к инновациям  7. Постоянно учится 8. Самостоятельный 9. Партнер для своих учеников и коллег  
10.Целеустремленный


Слайд 20 Петербургское измерение : личности (индивидуальности) родителей
Родитель – ученик
Родитель

Петербургское измерение : личности (индивидуальности) родителейРодитель – ученикРодитель - педагогРодитель - психологРодитель- менеджерРодитель – PR- технолог

- педагог
Родитель - психолог
Родитель- менеджер
Родитель – PR- технолог


Слайд 21 Петербургское измерение : образовательная среда школы
Здоровьесозидающая
Безопасная
Комфортная
Инициирующая творчество («неспокойная»)
Насыщенная
Природо-

Петербургское измерение : образовательная среда школыЗдоровьесозидающаяБезопаснаяКомфортнаяИнициирующая творчество («неспокойная»)НасыщеннаяПриродо- и культуросообразная…

и культуросообразная…


Слайд 22 Петербургское измерение : образовательный процесс
Отбор содержания , обеспечивающего

Петербургское измерение : образовательный процессОтбор содержания , обеспечивающего достижения предметных, метапредметных

достижения предметных, метапредметных и личностных образовательных результатов;
Оптимальное сочетание традиционных

и инновационных технологий, командных и индивидуальных форм учебной деятельности;
Доминирование интерактивных, деятельностных методов обучения;
Оптимальное сочетание урочных и внеурочных форм обучения , аудиторного и внеаудиторного образования;
Приоритеты самостоятельной работы школьников и самообразования педагогов, самооценки достигнутых результатов школьниками и педагогами….

Слайд 23
развивающее обучение;
проблемное обучение;
технологию мастерских
коллективную систему обучения (КСО);
технологию решения

развивающее обучение;проблемное обучение;технологию мастерскихколлективную систему обучения (КСО);технологию решения изобретательских задач (ТРИЗ);исследования

изобретательских задач (ТРИЗ);
исследования в обучении;
проекты в обучении;
технологию «дебаты»;
технологию модульного

обучения

лекционно-семинарско-зачетную систему обучения

технологию развития «критического мышления»;

игровые технологии: ролевые, деловые и другие видов обучающих игр

обучение в сотрудничестве (командная, групповая работа);

информационно-коммуникационные технологии;

здоровьесберегающие технологии

систему инновационной оценки «портфолио»;

технологию дистанционного обучения и др.

К числу современных образовательных технологий сегодня относят:


Слайд 24 А также технологии ….
Моделирования
Прогнозирования
Кейс- технологии
Контекстного обучения
Технология ситуационных задач
Самообразования
Воспитательные
Рефлексивные
Мониторинговые

А также технологии ….МоделированияПрогнозированияКейс- технологииКонтекстного обученияТехнология ситуационных задачСамообразованияВоспитательныеРефлексивныеМониторинговые технологииТехнологии модерации…

технологии
Технологии модерации…


Слайд 25 Тенденции современного оценивания (по Г.С.Ковалевой)
Оценивать то, что значимо,

Тенденции современного оценивания (по Г.С.Ковалевой)Оценивать то, что значимо, а не что

а не что легче замерить…
Оценивать понимание, осмысление, объяснение, установление

причинно- следственных связей, а не конкретные знания, рутинные умения и алгоритмы деятельности (?!)…
Оценивать то , что знают учащиеся, и то что они не знают («знание о знании» и «знание о незнании»)…
Привлекать учащихся к оценке своих результатов и результатов своих одноклассников…
Вовлекать учителей в процесс разработки системы внешнего контроля…
Использовать многообразие и разнообразие методов и форм оценки, включая и тестовый метод- ЕГЭ…

Слайд 26 Качество жизни -2007/08 (ООН)
Страна

Качество жизни -2007/08 (ООН) Страна   ИРЧП   СОПЖ

ИРЧП СОПЖ

ВВП Образование Здравоохран.
1.Исландия 0,968 81,5 36510 8,1 8,3
2.Норвегия 0,968 79,8 41420 7,7 8,1
3.Австралия 0,962 80,9 31794 4,7 6,5
4.Канада 0,961 80,3 33375 5,2 6,8
5.Ирландия 0,959 78,4 38505 4,8 5,7
6. Швеция 0, 956 80,5 32525 7,4 7,7
11.Финляндия 0,952 78,9 32153 6,5 5,7
12.США 0,952 77,9 41890 5,9 6,9
16.Великобр. 0,946 79,0 33238 5,4 7,0
22.Германия 0,935 79,1 29461 4,6 8,2
64.Белорусь 0,804 68,7 7918 6,0 4,6
67.Россия 0,802 65,0 10849 3,6 3,7
73.Казахстан 0,794 65,9 6632 2,3 2,3
76.Украина 0,788 67,7 6848 6,4 3,7

Слайд 27 Информатизация общества – качество жизни
Страна.

Информатизация общества – качество жизни Страна.

Сотовые телеф. Пользов.Интернета.
на 1тыс. на 1 тыс.
1.Исландия 1024 869
2.Норвегия 1028 735
3.Австралия 906 698
4.Канада 514 520
5.Ирландия 1012 276
6.Швеция 935 764
7.Швейцария 921 498
8.Япония 742 668
9.Нидерланды 970 739
10.Франция 789 430
12.США 680 630
16.Великобритания 1088 473
22.Германия 960 455
67.Россия 838 152




Слайд 28 Качество жизни в школе как минимодели государства……
Качество жизни

Качество жизни в школе как минимодели государства……Качество жизни :- образование (

:
- образование ( цели, результаты, процессы, технологии, образовательная среда);
здоровье

(школьников и педагогов);
экономика («цена» образования).

Слайд 29 Развитие региональной системы оценки качества общего и дополнительного

Развитие региональной системы оценки качества общего и дополнительного

образования в Санкт-Петербурге (2008-2010гг.)
Статистические индикаторы качества образования :
Результаты
Условия
Управление


Слайд 30 РЕЗУЛЬТАТЫ…
Результаты независимых экзаменов
Степень участия в конкурсных мероприятиях
Достижения
Выпускники
Неуспеваемость и

РЕЗУЛЬТАТЫ…Результаты независимых экзаменовСтепень участия в конкурсных мероприятияхДостиженияВыпускникиНеуспеваемость и отсевМеждународные исследованияРезультативность воспитательной работы

отсев
Международные исследования
Результативность воспитательной работы


Слайд 31 УСЛОВИЯ…
Характеристика педагогического состава
Достижения педагогов ОУ
Информационная среда ОУ
Материальная база

УСЛОВИЯ…Характеристика педагогического составаДостижения педагогов ОУИнформационная среда ОУМатериальная база ОУПитаниеМедицинское обеспечениеБезопасностьКомфортностьРежим работы

ОУ
Питание
Медицинское обеспечение
Безопасность
Комфортность
Режим работы


Слайд 32 УПРАВЛЕНИЕ…
Образовательные программы
Популярность образовательного учреждения
Социальные связи
Развитие ОУ
Управление качеством

УПРАВЛЕНИЕ…Образовательные программыПопулярность образовательного учрежденияСоциальные связиРазвитие ОУУправление качеством

Слайд 33 Развитие региональной системы оценки качества общего и дополнительного

Развитие региональной системы оценки качества общего и дополнительного образования в Санкт-Петербурге

образования в Санкт-Петербурге (2008-2010гг.)
Социально- педагогические индикаторы качества образования:
1.Административно-управленческие

-управление состояние
-управление развитием
-организация сетевого взаимодействия
2. Педагогические
- организационно- педагогические
- учебная деятельность
- воспитательный процесс

Слайд 34 Продолжение…
3. Социологические
степень соответствия образовательных услуг социальному запросу
уровень социализации

Продолжение…3. Социологическиестепень соответствия образовательных услуг социальному запросууровень социализации детейоценка социально- психологического

детей
оценка социально- психологического климата
оценка социокультурной ситуации
состояние инновационной деятельности
профессиональная деятельность

учителей




Слайд 35 Продолжение…
4. Качество здоровьесберегающей деятельности
состояние здоровья учащихся
внутришкольная среда (инфраструктура

Продолжение…4. Качество здоровьесберегающей деятельностисостояние здоровья учащихсявнутришкольная среда (инфраструктура школы, готовность педколлектива

школы, готовность педколлектива к здоровьесберегающей деятельности, учебная нагрузка учащихся,

режим дня, образ жизни школьников, питание, здоровьесберегающие мероприятия, уровень наркогенности среды…)

Слайд 36 Стратегия развития Петербургской школы…
-Доступность качества
-Воспитание. Неформальное образование
-Дошкольник
-Здоровье в

Стратегия развития Петербургской школы…-Доступность качества-Воспитание. Неформальное образование-Дошкольник-Здоровье в школе-Кадровый капитал-Равные и разные-Открытая школа-Профессия и карьера-Эффективная школа

школе
-Кадровый капитал
-Равные и разные
-Открытая школа
-Профессия и карьера
-Эффективная школа


  • Имя файла: peterburgskoe-izmerenie-innovatsiy-v-sisteme-obrazovaniya.pptx
  • Количество просмотров: 86
  • Количество скачиваний: 0