Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Периодизация психического развития и становления личности

Содержание

Понятие возраста в современной психологииВозраст (в психологии) – категория, служащая для обозначения относительно ограниченных временных характеристик индивидуального развития.
Периодизация психического развития и становления личности.Закономерности поуровневого развития личности в онтогенезе. Понятие возраста  в современной психологииВозраст (в психологии) – категория, служащая для ВозрастХронологический возраст – выражает длительность существования индивида с момента его рождения.Психологический возраст Психологический возрастобусловливаемую закономерностями формирования организма,условиями жизни,обучения ивоспитания и имеющую конкретно-историческое происхождение. Л. С. ВыготскийКлючевые характеристики:социальная ситуация развития, отражающая место ребенка в системе общественных ПАРАМЕТРЫ РАЗВИТИЯ РЕБЕНКА И ИХ ПОНИМАНИЕ В ЕСТЕСТВЕННО-НАУЧНОЙ ПАРАДИГМЕ   ПАРАМЕТРЫ РАЗВИТИЯ РЕБЕНКА И ИХ ПОНИМАНИЕ В КУЛЬТУРНО-ИСТОРИЧЕСКОЙ ПАРАДИГМЕ ВЕДУЩАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ   Термин, выдвинутый А. Н. Леонтьевым   Термин, ПЕРИОДИЗАЦИЯ ВЕДУЩЕГО ВИДА ДЕЯТЕЛЬНОСТИ1) непосредственно-эмоциональное общение младенца со взрослым;  2) предметно-манипулятивная СОЦИАЛЬНАЯ СИТУАЦИЯ РАЗВИТИЯ   Социальная ситуация развития — сущностная характеристика возрастного ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ НОВООБРАЗОВАНИЯ   Психологическое новообразование – это : –психические и социальные Периодизация психического развитиявыделение в целостном жизненном цикле человека последовательности стадий (периодов) психического развития. Д. Б. ЭльконинВ основе периодизации следующие критерии:социальная ситуация развитияведущая деятельностьвозрастные новообразования Все типы деятельности  Д. Б. Эльконин подразделяетдеятельность в системе «ребенок – Периодизация психического развития Д.Б.Эльконина Периодизация психического развития Д.Б.Эльконина Периодизация психического развития Д.Б.Эльконина Теоретическое и практическое значение гипотезы о периодичности процессов психического развитияПоказана взаимосвязь между Теоретическое и практическое значение гипотезы о периодичности процессов психического развитияОткрывает путь к
Слайды презентации

Слайд 2 Понятие возраста в современной психологии
Возраст (в психологии) –

Понятие возраста в современной психологииВозраст (в психологии) – категория, служащая для


категория,
служащая для обозначения
относительно ограниченных
временных характеристик индивидуального

развития.

Слайд 3 Возраст
Хронологический возраст – выражает длительность существования индивида с

ВозрастХронологический возраст – выражает длительность существования индивида с момента его рождения.Психологический

момента его рождения.
Психологический возраст – обозначает определенную, качественно своеобразную

ступень онтогенетического развития,

Слайд 4 Психологический возраст
обусловливаемую закономерностями формирования организма,
условиями жизни,
обучения и
воспитания и

Психологический возрастобусловливаемую закономерностями формирования организма,условиями жизни,обучения ивоспитания и имеющую конкретно-историческое происхождение.


имеющую конкретно-историческое происхождение.


Слайд 5 Л. С. Выготский
Ключевые характеристики:
социальная ситуация развития, отражающая место

Л. С. ВыготскийКлючевые характеристики:социальная ситуация развития, отражающая место ребенка в системе

ребенка в системе общественных ценностей,
деятельность ребенка,
новообразования в сфере сознания

и личности.


Слайд 6 ПАРАМЕТРЫ РАЗВИТИЯ РЕБЕНКА И ИХ ПОНИМАНИЕ В ЕСТЕСТВЕННО-НАУЧНОЙ

ПАРАМЕТРЫ РАЗВИТИЯ РЕБЕНКА И ИХ ПОНИМАНИЕ В ЕСТЕСТВЕННО-НАУЧНОЙ ПАРАДИГМЕ  

ПАРАДИГМЕ  


Слайд 7 ПАРАМЕТРЫ РАЗВИТИЯ РЕБЕНКА И ИХ ПОНИМАНИЕ В КУЛЬТУРНО-ИСТОРИЧЕСКОЙ

ПАРАМЕТРЫ РАЗВИТИЯ РЕБЕНКА И ИХ ПОНИМАНИЕ В КУЛЬТУРНО-ИСТОРИЧЕСКОЙ ПАРАДИГМЕ

ПАРАДИГМЕ


Слайд 8 ВЕДУЩАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

Термин, выдвинутый А. Н.

ВЕДУЩАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ  Термин, выдвинутый А. Н. Леонтьевым  Термин, выдвинутый

Леонтьевым Термин, выдвинутый А. Н. Леонтьевым для

обозначения деятельности, с которой связано возникновение важнейших психических новообразований. Понятие ведущая деятельность в дальнейшем использовалось Д. Б. Элькониным для построения периодизации развития психики, основанной на поочередной смене ведущей деятелдьности, в одном возрастном периоде, обеспечивающих преимущественное развитие мотивационно-потребностной, а на сменяющем его этапе — развитие операционально-технической сферы.

Слайд 9 ПЕРИОДИЗАЦИЯ ВЕДУЩЕГО ВИДА ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
1) непосредственно-эмоциональное общение младенца со

ПЕРИОДИЗАЦИЯ ВЕДУЩЕГО ВИДА ДЕЯТЕЛЬНОСТИ1) непосредственно-эмоциональное общение младенца со взрослым; 2) предметно-манипулятивная

взрослым; 2) предметно-манипулятивная деятельность, характерная для раннего детства; 3)

сюжетно-ролевая игра, характерная для дошкольного возраста; 4) учебная деятельность школьников; 5) интимно-личностное общение подростков; 6) профессионально-учебная деятельность, характерная для периода ранней юности.

Слайд 10 СОЦИАЛЬНАЯ СИТУАЦИЯ РАЗВИТИЯ
Социальная ситуация развития

СОЦИАЛЬНАЯ СИТУАЦИЯ РАЗВИТИЯ  Социальная ситуация развития — сущностная характеристика возрастного

— сущностная характеристика возрастного периода развития, введенная Л. С.

Выготским Социальная ситуация развития — сущностная характеристика возрастного периода развития, введенная Л. С. Выготским. Социальная ситуация развития как единственное и неповторимое, специфическое для данного возраста отношение между ребенком и средой, определяет: 1) объективное место ребенка в системе социальных отношений и соответствующие ожидания и требования, предъявляемые к нему обществом (А. Н. Леонтьев); 2) особенности понимания ребенком занимаемой им социальной позиции и своих взаимоотношений с окружающими людьми; отношения ребенка к своей позиции в терминах принятия — непринятия. Социальная ситуация развития ставит перед субъектом на каждом возрастном этапе специфические задачи, разрешение которых и составляет содержание психического развития в данном возрасте.

Слайд 11 ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ НОВООБРАЗОВАНИЯ
Психологическое новообразование – это

ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ НОВООБРАЗОВАНИЯ  Психологическое новообразование – это : –психические и социальные

: –психические и социальные изменения , возникающие на данной

ступени развития и определяющие сознание ребенка , его отношение к среде , внутрен-нюю и внешнюю жизнь, ход развития в данный период ; –новообразование – обобщенный результат этих изменений , всего психического развития ребенка в соответствующий период , который становится исходным для формирования психических процессов и личности ребенка следующего возраста. Каждый возрастной период характеризуется специфическим для него психологическим новообразованием , которое является ведущим для всего процесса развития и при этом характеризует перестройку всей личности ребенка на новой основе . Под новообразованиями следует понимать широкий спектр психических явлений от психических процессов ( например , наглядно - действенное мышление в раннем детстве ) до отдельных свойств личности ( скажем , рефлексия в подростковом возрасте ).

Слайд 12 Периодизация психического развития
выделение в целостном жизненном цикле человека

Периодизация психического развитиявыделение в целостном жизненном цикле человека последовательности стадий (периодов) психического развития.

последовательности стадий (периодов) психического развития.


Слайд 13 Д. Б. Эльконин
В основе периодизации следующие критерии:
социальная ситуация

Д. Б. ЭльконинВ основе периодизации следующие критерии:социальная ситуация развитияведущая деятельностьвозрастные новообразования

развития
ведущая деятельность
возрастные новообразования


Слайд 14 Все типы деятельности Д. Б. Эльконин подразделяет
деятельность в

Все типы деятельности Д. Б. Эльконин подразделяетдеятельность в системе «ребенок –

системе «ребенок – общественный взрослый»
(ориентация ребенка в основных

смыслах человеческой деятельности и освоение задач, мотивов, норм и отношений)

деятельность в системе «ребенок – общественный предмет»
(усвоение общественно выработанных способов действий с предметами и развитие интеллектуальной, операционно-технической сферы)


Слайд 15 Периодизация психического развития Д.Б.Эльконина

Периодизация психического развития Д.Б.Эльконина

Слайд 16 Периодизация психического развития Д.Б.Эльконина

Периодизация психического развития Д.Б.Эльконина

Слайд 17 Периодизация психического развития Д.Б.Эльконина

Периодизация психического развития Д.Б.Эльконина

Слайд 18 Теоретическое и практическое значение гипотезы о периодичности процессов

Теоретическое и практическое значение гипотезы о периодичности процессов психического развитияПоказана взаимосвязь

психического развития
Показана взаимосвязь между интеллектуальным развитием и становлением личности

человека как социального индивида.
Возможность рассмотреть процесс психического развития не как линейный, а как идущий по восходящей спирали.

  • Имя файла: periodizatsiya-psihicheskogo-razvitiya-i-stanovleniya-lichnosti.pptx
  • Количество просмотров: 80
  • Количество скачиваний: 0