Слайд 2
Цель проекта:
- Создание условий для благоприятного климата
взаимодействия с родителями.
-Установление доверительных и партнерских
отношений с родителями.
-Вовлечение семьи в единое образовательное пространство.
-Сформировать у детей интерес к своей семье, сохранению семейных традиций и обычаев.
Слайд 3
Задачи:
-диагностирование родительских качеств и стилей воспитания
в семье;
-выявление готовности семьи к активному
взаимодействию с ДОУ;
-изменение потребительского взгляда родителей на воспитательно-образовательный процесс (“Вам привели ребенка, заплатили, вот и занимайтесь”).
-установление доверительных и партнерских отношений с семьей каждого ребенка;
-повышение педагогической культуры родителей путем их просвещения.
Слайд 4
Этапы реализации проекта
«МОЯ СЕМЬЯ»
Слайд 5
1 этап-организационный
Задачи:
-Разработать паспорт проекта, определить его цель и
основные задачи.
- определить содержание проекта
- разработать перспективное планирование по
работе с детьми
- составить план взаимодействия с родителями и педагогами
Слайд 6
2 этап-аналитический
Анкетирование « Сотрудничество детского сада и семьи»
Анкета для выявления уровня педагогических возможностей родителей;
Определение типа детско-родительских отношений;
Тест «Хороший ли вы родитель?»
Определение стиля семейного воспитания.
Слайд 7
Качественные показатели включенности родителей в образовательный процесс
-инициативность
-ответственность
-отношение родителей к продуктам совместной деятельности детей и взрослых.
Слайд 8
3 этап-наглядно-
информационный.
-оформление родительского уголка, стендов, папок-передвижек;
-составление памяток для родителей;
-выпуск газет;
-подбор наглядной информации.
Слайд 9
4 этап- практический.
- родительские собрания(« Зачем детям нужна
мама», «Какой хороший папа»)
- проблемная мини-лекция «О стилях
семейного воспитания»
- дискуссия на тему «Роль отца в воспитании ребенка»
- круглые столы.
Слайд 10
5 этап –формирующий.
Цель:
-организация совместной и
самостоятельной деятельности детей по ознакомлению с семейными ценностями
- привлечение родителей к непосредственной творческой деятельности с детьми.
Слайд 11
Занятия :
-беседы: «Выходной день в нашей семье», «Я
и моё имя», « Традиции нашей семьи», «Моя семья»,
«Члены моей семьи».
-чтение худ.лит-ры: Г.Браиловская «Наши мамы, наши папы», А.Барто «Я расту», Р.И.Бардина «Кто же я такой?», П.Габе «Моя семья», Е.Благинина «Вот какая мама», «Посидим в тишине»
П.Квитко «Бабушкины руки», З.Александрова «В гости к бабушке»
-рассматривание картин и иллюстраций: «Т. Сорокина «Семья», «Семья дома»
- обсуждение ситуаций: «Моя комната», «Мой игровой уголок», «У меня большая семья».
Слайд 12
Организация самостоятельной деятельности:
-рисование :
-ручной труд: «Открытка
для мамы», «Поздравительная открытка для папы»
-сюжетно –ролевые игры:
«Семья», «Новоселье», «Ремонт в квартире», «Готовим обед для мамы», «Помогаю в гараже папе».
Слайд 13
-ролевая игра « Хочу быть как мама, папа»
Слайд 14
Совместная деятельность детей и родителей:
« Моя
семья», «Наши имена и фамилии», «Моя родословная», «Герб нашей
семьи», «Это Я», « Я расту», « Мамины помощники»
«Я дома»
Слайд 15
Организованы и проведены праздники :
-Новый
год
-День именинника
-Спортивный праздник ко Дню матери .
-«Милая моя мама»
-« Папа защитник отечества»
Слайд 17
Перспектива проекта:
-создание музея семьи;
-проведение конкурсных семейных проектов: «Традиции
семьи», «Наша гордость», « Семейные рекорды», «История семьи» и
т.п
-круглый стол «Права и обязанности в семье»
Слайд 18
«Похвала полезна хотя бы потому, что укрепляет нас
в доброжелательных измерениях»
Ф. Ларошфуко.
![Автоматизация звука [Р] в середине слова (интервокальная позиция) презентация к занятию (логопедия, старшая группа) по теме](/img/tmb/8/723132/8966148ab02b6ee86a65afdad85f3387-210x.jpg)
