Презентация на тему Оценочные шкалы в образовании

оценочная шкала:

начало отсчета не связано с измеряемым объектом, не зависит от него; используется в результативном мониторинге.

Относительная оценочная шкала: связана с самим измеряемым объектом и отражает его изменение, развитие; используется в процессуальном мониторинге.

объектов по каким-либо критериям (признакам).

Рейтинговая шкала:

объекты сравниваются друг с другом;
каждому объекту присваивается номер (рейтинг), ранг в иерархии.

Дескриптивная шкала (описательная): объект с которым сравнивается данный – завуалирован, скрыт.

(можно иметь по каждому предмету, можно общую);

в список

оцениваемых достижений можно (и НУЖНО!) включать общеучебные достижения;

незнание не наказывается, стимулируется процесс познания;

ученик сам управляет собственной деятельностью, т.к. оценки предлагаемых видов деятельности определены заранее.

тысяч слов. Может заменять слова и выражения их синонимами.

Тонко различает оттенки в близких по смыслу предложениях. Знает типовые грамматические конструкции и грамотно применяет их в устной речи. Умеет заменять предложения сложной структуры несколькими предложениями простой структуры и наоборот…»

число баллов, набранное учащимся;

М – максимальное число баллов, то
Коэффициент усвоения К равен:

K = У/М

У – число баллов, набранное учащимся;

М = 8 – максимальное число баллов; Коэффициент усвоения К = У/М