Презентация на тему Открытое заседание методического объединения учителей русского языка и литературы

языка и литературы

литературы

Мониторинг освоения обучающимися образовательных программ и сформированности у них

ключевых компетентностей по преподаваемому предмету как средство повышения качества обучения

знаний, умений и навыков учащихся. 2. Мониторинг степени готовности к

обучению учащихся 5-х классов. 3. Мониторинг сформированности общеучебных умений и навыков учащихся 10 классов. 4. Мониторинг творческой активности учащихся. 5. Портфолио как мониторинг деятельности учителя. 6. Мониторинг качества развития языковой, коммуникативной, культурологической компетенций учащихся как составная часть портфолио учителя.

знаний, умений и навыков учащихся.

жёлудь, шоколад, шорох, шёпот, скачок, крыжовник, обжора, ожёг (глагол),

шёрстка, бочонок, обожжённый, бережёт, ожог (сущ.), камышовый, дирижёр, пересечённый, чужой. Ответы: ё,о,о,ё,ё,ё,о.о,ё,о,о,о,ё,ё,о,ё,ё,о,о,ё,ё,о

жареная, не написана, взволнованный, деревянный, дровяной, бесчисленное, неожиданный, раненый,

ветреный, линованный, покрашены, необыкновенны, домотканое, скована, орлиный, смешанный, полотняный, юный. Ответы: 2, 2, 1, 2, 1, 1, 1, 2, 2, 1, 2, 2, 1, 1, 2, 1, 2, 1, 1, 1,2, 1, 1

учащихся 5-х классов.

учащихся старших классов.

культурологической компетенций учащихся как составная часть портфолио учителя.

качества знаний по предмету ( по четвертям)
Состав учащихся, снизивших

успеваемость (по четвертям)

Мониторинг учащихся, имеющих признаки одаренности

Мониторинг формирования компетенций

Мониторинг в портфолио учителя

Динамика изменения в обученности

Состав учащихся, повысивших успеваемость (по четвертям)

по централизованному тестированию и ЕГЭ
процент поступления в вузы
творческая познавательная

активность учащихся

победители олимпиад