Презентация на тему Основные закономерности роста и развития детского организма презентация по логопедии

организмом от зарождения до конца жизни.

Термин введен немецким

В онтогенезе выделяют два этапа развития:
Пренатальный - начинается с момента зачатия и продолжается до рождения ребенка, в среднем длится 280 дней.
Постнатальный - от момента рождения до смерти человека, продолжительность для всех людей различна.

задачами, решаемые
организмом, и свойствами
физиологических систем
(возрастная периодизация).

1.

скорость роста и дифференцировки тканей и органов,
уровень созревания

Календарный (паспортный) возраст — это возраст, измеряемый по стандартному календарю.
Биологический возраст отражает степень биологического и социального развития человека на каждом возрастном этапе.

где ОГ — окружность головы,
L — длина тела

У детей 11-17 лет показателем
биологического возраста
является степень полового
созревания (формирование
вторичных половых признаков в
определенной
последовательности).

лет)
считается филиппинский тест.

т. е. то
оптимальное
функционирование
организма, которое
формирует гомеостаз

Например, нормальным считается:
кровяное давление 110-130/70-80 мм рт. ст.;
частота сердечных сокращений — 60-80 уд./мин;
концентрация Na в плазме крови — 130-140 ммоль/л и т. д.

/ 2
(+10 см для мальчиков,
-10 см

от 4-ёх недель до 1 года
Раннее детство — 1-3 года
Дошкольный

с
чередованием периодов
ускоренного роста или
интенсивного развития.

2. Непрерывность

организма, связанные с увеличением числа клеток и количества составляющих

Рост и развитие —
две составляющие
единого процесса.

е. в процессе онтогенеза в первую очередь созревают те

3. Гетерохронность роста и развития

года — длина тела ребенка увеличивается на 50 %,

Периоды интенсивного
роста сменяются
периодами усиленного
развития: 1-4 года, 8-10
лет, 14-20 лет.

те органы,
интенсивное функционирование
которых в данный период
жизненно

Эпохальная акселерация представляет собой ускорение физического развития современных детей и подростков в сравнении с предшествующими поколениями.
30-50 лет назад.
Длина тела новорожденных увеличилась на
2-2,5 см, а масса — на 0,5 кг;
у 15-летних— на 6-10 см и 3-10 кг
Сократилась продолжительность роста: в
настоящее время рост девушек и юношей в
среднем заканчивается к 16-19 годам, а 50
лет назад люди достигали максимального
роста в возрасте 25-26 лет. Акселерация
стимулирует и психическое развитие детей.





Под внутригрупповой акселерацией
понимают ускорение физического развития
отдельных детей и подростков в
определенных возрастных группах.

гипотезы
о причинах ее возникновения:
широкая миграция современного населения и,

Явления акселерации и
ретардации
требуют пересмотра методов
обучения, изменения форм
полового, физического и
эстетического воспитания.

внешним воздействиям на отдельных этапах онтогенеза.

4. Гетеросенситивность
Переход от одного

Организм подростков повышенно
чувствителен к вредным
факторам, в
особенности

Первый критический период наблюдается в возрасте от

интенсивно формируются речь и сознание ребенка
повышаются и воспитательные требования к нему, что в совокупности приводит к напряженной работе физиологических систем организма
в результате перенапряжения нервной системы может нарушиться психическое развитие ребенка, проявиться различные психические заболевания.

и приходится на возраст 6-8 лет.
в жизнь ребенка

созреванием,
перестройкой работы
желез внутренней
секреции и
изменением в

Нервная система
подростков особенно
ранима, поэтому
возможно возникновение
нервных расстройств и
психических заболеваний.

специализации элементов, т. е. увеличение неоднородности клеток и повышение

5. Нарастающая гетерогенность

передача контроля функций от центра на периферию и местный

6. Дифференциация

способных обеспечивать устойчивость и жизнеспособность при значительных внешних воздействиях.

7.

нормальных
условиях организм и все его
системы функционируют не

Биологическая
надежность одних
систем обеспечивается
дублированием органов
(парные почки, легкие,
глаза и т. д.);
других — взаимозаменяемостью
(потеря зрения приводит
к обострению слуха и тактильной
чувствительности).

воздействия.
С возрастом у человека
понижается уровень
функциональной активности

8. Экономизация функций

с параметрами среды обитания.
В адекватных условиях даже
незрелый

9. Адаптивность

окружающей среды.
Физиологическая адаптация — совокупность функциональных реакций организма на

Существует пассивная адаптация, которая заключается в избегании от воздействия факторов среды или подчинении им. Такое проявление адаптации неблагоприятно для дальнейшего развития ребенка и свидетельствует о необходимости коррекции условий его жизни.

фазы.
Фаза ориентировочного приспособления — длится 2 недели и характеризуется

недель. В эту фазу происходит постепенное привыкание детей к

недель. Происходит тренировка всех систем организма, у ученика улучшается

в меньшей степени у взрослых, чем у детей.
Поэтому

10.Увеличение жесткости (стабильности) гомеостатических констант в онтогенезе