Что такое findtheslide.com?

FindTheSlide.com - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация, доклад на тему Основные подходы к созданию здоровье-сберегающей среды в образовательном пространстве начальной школы презентация к уроку по теме

Презентация на тему Основные подходы к созданию здоровье-сберегающей среды в образовательном пространстве начальной школы презентация к уроку по теме, из раздела: Педагогика . Эта презентация содержит 35 слайда(ов). Информативные слайды и изображения помогут Вам заинтересовать аудиторию. Скачать конспект-презентацию на данную тему можно внизу страницы, поделившись ссылкой с помощью социальных кнопок. Также можно добавить наш сайт презентаций в закладки! Презентации взяты из открытого доступа или загружены их авторами, администрация сайта не отвечает за достоверность информации в них. Все права принадлежат авторам презентаций.

Основные подходы  к созданию здоровьесберегающей среды  в образовательном пространстве начальной Здоровье человека –  это Эффективность учебного процесса во многом определяется степенью учета физических и психологических особенностей Целью   здоровьесберегающей педагогики является последовательное формирование в школе воспитание грамотности в вопросах здоровья, практическое воплощение потребности вести здоровый образ жизни; Обеспечение санитарно-гигиенических условий:достаточное освещение классов;предпочтение тона окраски стен кабинетов – зелёные, жёлто-зелёные, Психологические отношения учителя с ученикомСпокойное общение.Не провоцировать стрессовые ситуации.Инструкцию давать чётко, начиная Рекомендации по выбору видов физкультминуток  В процессе освоения навыка письма школьник Тренинг – настрой в начале урокаБыстро прозвенел звонок – Начинается урок Наши ФМ для улучшения мозгового кровообращения«Ленивые восьмёрки» – нарисовать в воздухе в горизонтальной ФМ для снятия утомления с плечевого пояса и рук Физкультминутка для снятия напряжения  с мышц туловищаБуратино потянулся, Раз - нагнулся,Два - Комплекс упражнений на уроках письма МОЯ СЕМЬЯЭтот пальчик – дедушка,Этот пальчик – Упражнения для нормализации осанкиЗайчик беленький сидит и ушами шевелит.Вот так, вот так Гимнастика для глаз«Близнецы»:Учащиеся встают и выходят из-за парт. Они кладут друг другу Команды на улучшение качества зрения, которые отлично тренируют глазную мышцу, предотвращают Удивление   Сильно зажмурить и посмотреть в темноту. Затем “Косые глаза”   Поднести палец к переносице, посмотреть на него. Затем Рисовать глазами воображаемые фигуры:Восьмерки Схема зрительно-двигательных траекторий  С Плакаты – схемы  «Офтальмологические физминутки для глаз»  по Аветисову Э. Плакаты – схемы  «Офтальмологические физминутки для глаз»  по Аветисову Э. С. Координация дыханияНачинаем выполнениеупражнений со счета 1—2—3.Доводим до счета 1—7. Всязарядка должна быть Схема проведения физкультминуток Требования к проведению физкультминуток Комплексы подбираются в зависимости от вида урока, В результате использования физкультминуток мы способствуем всестороннему, гармоничному физическому и умственному развитию, Советы учителю, помогающие избежать личностной деформации и получать больше радостей от Используйте возможность выступить с речью;Помните: маленькие радости в ваших руках;Не забывайте, что вы красивы. Спасибо за внимание!

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1
Текст слайда:

Основные подходы к созданию здоровьесберегающей среды в образовательном пространстве начальной школы


Слайд 2
Текст слайда:

Здоровье человека – это актуальная тема во все времена. Сохранение и укрепление здоровья учащегося – одна из важнейших задач школы.


Слайд 3
Текст слайда:


Эффективность учебного процесса во многом определяется степенью учета физических и психологических особенностей детей.
Здоровье – основной фактор,
определяющий эффективность обучения.
Только здоровый ребенок способен успешно и в полной мере овладеть школьной программой.


Слайд 4
Текст слайда:

Целью
здоровьесберегающей педагогики является последовательное формирование в школе здоровьесберегающего образовательного пространства с обязательным использованием всеми педагогами здоровьесберегающих технологий.
Тогда получение учащимися образования происходит без ущерба для здоровья.


Слайд 5
Текст слайда:

воспитание грамотности в вопросах здоровья, практическое воплощение потребности вести здоровый образ жизни;
внедрение в работу школы рекомендаций, приемов, технологий, которые связаны со здоровьесберегающей педагогикой;
реализация всех позитивных возможностей, которыми располагает каждый учитель, стремящийся дать ученику старт счастливой жизни.

Задачи:


Слайд 6
Текст слайда:

Обеспечение санитарно-гигиенических условий:


достаточное освещение классов;
предпочтение тона окраски стен кабинетов – зелёные, жёлто-зелёные, зеленовато-голубые;
соблюдение температурного
и воздушного режимов;
разумное помещение комнатных растений.



Слайд 7
Текст слайда:

Психологические отношения учителя с учеником


Спокойное общение.
Не провоцировать стрессовые ситуации.
Инструкцию давать чётко, начиная с простой, затем переходить к более сложной.
Задав вопрос, дать время подумать.
Хвалить при всех, делать замечание наедине.


Слайд 8
Текст слайда:

Рекомендации по выбору видов физкультминуток

В процессе освоения навыка письма школьник пишет не рукой, а “всем телом”. Мышцы ребенка находятся в состоянии длительного статического напряжения.
Для того, чтобы снять напряжение, на физминутках проводятся динамические упражнения на расслабление различных групп мышц (шеи, плечевого пояса, конечностей корпуса).
Эти упражнения могут выполняться непосредственно на рабочем месте ученика с переходом в положение стоя.


Слайд 10
Текст слайда:

Тренинг – настрой в начале урока




Быстро прозвенел звонок –
Начинается урок
Наши ушки на макушке,
Глазки хорошо открыты
Слушаем, запоминаем,
Ни минуты не теряем.



Слайд 11
Текст слайда:

ФМ для улучшения мозгового кровообращения

«Ленивые восьмёрки» – нарисовать в воздухе в горизонтальной плоскости восьмёрки по 3 раза каждой рукой, а затем обеими руками.
Качание головой – дышать глубоко, расслабить плечи, уронить голову вперёд. Позволить голове качаться из стороны в сторону, пока при помощи дыхания уходит напряжение. Выполнять 30 сек.
«Шапка для размышлений» – мягко завернуть уши от верхней точки до мочки 3 раза
И.п. — стоя или сидя, руки на
поясе. 1 — махом левую руку
занести через правое плечо, голову
повернуть налево, 2 — и.п., 3-4 
  то же правой рукой. Повторить 4
6 раз. Темп медленный.


Слайд 12
Текст слайда:

ФМ для снятия утомления с плечевого пояса и рук



Исходное положение - сидя или стоя.
 Кисти тыльной стороной на поясе.
1 -2 - свести локти вперёд, голову наклонить вперёд;
3-4-локти назад, прогнуться.
 
Исходное положение - сидя, руки вверх.
 1-сжать кисти в кулак;
2-разжать кисти.


Повторить 5-6 раз.
Затем руки вниз и потрясти ими расслабленно.
 Темп медленный.



Повторить 6-8 раз.
Затем руки расслабленно опустить вниз
 и потрясти кистями. Темп средний.


Слайд 13
Текст слайда:

Физкультминутка для снятия напряжения с мышц туловища

Буратино потянулся, 

Раз - нагнулся,
Два - нагнулся.
Три - нагнулся. 


Руки в стороны развёл.  
Ключик, видно не нашёл.


Чтобы ключик нам достать.
Надо на носочки стать. 

Руки тянем вверх. 

Наклон головы вперед. Руки и голову держим на весу.(Движения повторяем 3 раза).
Сжимаем пальцы правой руки в кулачок, указательный выпрямлен. Производить движения рукой влево -вправо, как маятник часов. 
Поднимаются на носочках и тянут руки вверх.  


Слайд 14
Текст слайда:

Комплекс упражнений на уроках письма

МОЯ СЕМЬЯ
Этот пальчик – дедушка,
Этот пальчик – бабушка,
Этот пальчик – папочка,
Этот пальчик – мамочка,
А вот этот пальчик – я,
Вот и вся и семья!


Поочередное сгибание пальцев, начиная с большого пальца.


Слайд 15
Текст слайда:

Упражнения для нормализации осанки


Зайчик беленький сидит и ушами шевелит.
Вот так, вот так он ушами шевелит.

Утром встал гусак на лапки ,
Приготовился к зарядке.
Повернулся влево, вправо,
Приседанья сделал справно.
Клювиком почистил пух
И опять за парту - плюх!
 


Слайд 16
Текст слайда:

Гимнастика для глаз

«Близнецы»:
Учащиеся встают и выходят из-за парт. Они кладут друг другу руки на
плечи и закрывают глаза. По сигналу учителя они выполняют
следующие команды:
- присесть;
- встать;
- встать на цыпочки;
- наклониться влево;
- наклониться вправо;
- прогнуться назад;
- постоять на правой ноге, согнув левую в колене;
- постоять на левой ноге, согнув правую в колене;
ребята должны выполнять команду слаженно и очень тихо.


Слайд 17
Текст слайда:

Команды на улучшение качества зрения, которые отлично тренируют глазную мышцу, предотвращают ее спазмы:



Вращения
Вращать глазами сначала 10 раз по часовой стрелке, а потом в обратную сторону. Закрыть глаза и повторить то же самое.

Вертикали – горизонтали
Не поворачивая головы, интенсивно двигать глазами вверх – вниз, вправо – влево (10-15 раз).


Слайд 18
Текст слайда:

Удивление
Сильно зажмурить и посмотреть в темноту. Затем широко открыть глаза, как будто чему-то удивляетесь.

Диагонали
Направить взгляд в левый нижний угол,сосредоточить взгляд на этой точке. После трех морганий повторить в правую сторону. После скосить глаза в левый верхний угол, а теперь в правый. 


Слайд 19
Текст слайда:


“Косые глаза”
Поднести палец к переносице, посмотреть на него. Затем медленно отвести палец вдаль, продолжая за ним глазами.

Расслабление
Плотно закрыть глаза, расслабить лоб. Попросить ребенка подумать о чем-нибудь приятном.


Слайд 20
Текст слайда:

Рисовать глазами воображаемые фигуры:

Восьмерки Квадраты



Круги Треугольники






Слайд 21
Текст слайда:

Схема зрительно-двигательных траекторий С помощью стрелок указаны траектории, по которым должен двигаться взгляд в процессе выполнения физкультминуток: вверх – вниз, влево – вправо, по часовой стрелке, по восьмерке. Каждая траектория отличается от других цветом. Это делает схему яркой, красочной и привлекает внимание. Упражнение выполняется стоя, руки на поясе, плечи развернуты. Плакат находится впереди вверху, укреплен над доской.


Слайд 22
Текст слайда:

Плакаты – схемы «Офтальмологические физминутки для глаз» по Аветисову Э. С.

плакаты-схемы с гимнастикой для глаз распечатываются на формате А 4, вывешиваются на доску во время физминутки.
Детям давать указания: в каком направлении двигать зрачками глаз, следя по изображению на плакате.
Каждое упражнение выполнять по 4-5 раз.


Слайд 23
Плакаты – схемы  «Офтальмологические физминутки для глаз»  по Аветисову Э. С.
Текст слайда:

Плакаты – схемы «Офтальмологические физминутки для глаз» по Аветисову Э. С.




Слайд 24
Текст слайда:




Слайд 25
Текст слайда:





Слайд 26
Текст слайда:







Слайд 27
Текст слайда:









Слайд 28
Текст слайда:






Слайд 29
Текст слайда:

Координация дыхания

Начинаем выполнение
упражнений со счета 1—2—3.
Доводим до счета 1—7. Вся
зарядка должна быть не
больше 3—5 минут. В течение
дня желательно повторить
упражнения 2—3 раза.
Чудо-нос.
Носиком дышу. Дышу
свободно.
Глубоко и тихо, как угодно.
Выполню задание, задержу
дыхание.
Раз, два, три, четыре –
Снова дышим: глубже, шире. 



















После слов «задержу дыхание» делаем вдох и задерживаем дыхание.




Слайд 30
Схема проведения физкультминуток
Текст слайда:

Схема проведения физкультминуток



Слайд 31
Текст слайда:

Требования к проведению физкультминуток


Комплексы подбираются в зависимости от вида урока, его содержания. Упражнения должны быть разнообразны, так как однообразие снижает интерес к ним, а следовательно, их результативность.
Физкультминутки должны проводиться на начальном этапе утомления, выполнения упражнений при сильном утомлении не даёт желаемого результата. Важно обеспечить позитивный эмоциональный настрой.
Предпочтение нужно отдавать упражнениям для утомлённых групп мышц.


Слайд 32
Текст слайда:





В результате использования физкультминуток мы способствуем всестороннему, гармоничному физическому и умственному развитию, формированию необходимых навыков, координации движений, ловкости.
Во   время   физкультминуток   возникают  
неожиданные   смешные   ситуации.   Это вызывает  искренний  смех  у  детей. Непринуждённая    весёлая  атмосфера  является мощнейшим терапевтическим фактором.


Слайд 33
Текст слайда:

Советы учителю, помогающие избежать личностной деформации и получать больше радостей от жизни (по Н.К. Смирнову)

Смотрите на вещи оптимистично;
Стремитесь побороть страх;
Найдите время побыть наедине с собой;
Не позволяйте окружающим требовать от вас слишком многого;
Не делайте вид, что вам нравится то, что вам неприятно;
Не оказывайте давление на своих детей;
Не говорите: «Я этого не могу сделать»;


Слайд 34
Используйте возможность выступить с речью;Помните: маленькие радости в ваших руках;Не забывайте, что вы красивы.
Текст слайда:



Используйте возможность выступить с речью;
Помните: маленькие радости в ваших руках;
Не забывайте, что вы красивы.


Слайд 35
Спасибо за внимание!
Текст слайда:



Спасибо за внимание!