Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему ОСЕНЬ - чудесная пора

Содержание

Цель: обогащать знания детей по лексическим темам: «Осень», «Овощи», «Фрукты».Задачи:расширить представление о многообразии и пользе овощей и фруктов, созреваемых в осенний период;формировать навыки художественного исполнения различных образов при пении, в инсценировках и играх;способствовать развитию памяти, восприятия;воспитывать
НДОУ Цель: обогащать знания детей по лексическим темам: «Осень», «Овощи», «Фрукты».Задачи:расширить представление о образовательные ситуации;дидактические, сюжетно-ролевые игры;беседы;рассматривание иллюстраций, открыток, фотографий;экскурсии в осенний лес;работа с родителями.Формы реализации проекта: Предполагаемый результат:расширение знаний детей об осени, ее признаках и дарах;пополнение словарного запаса;формирование Этапы работы над проектом: Подготовительный этап:Составление плана совместной работы с детьми, педагогами Основной (исследовательский) этап: Мероприятия по работе с детьми: чтение художественной литературы, беседы, Образовательная область «Чтение художественной литературы»: «Мешок яблок»И. Бунин «Листопад»А. Пушкин «Уж Образовательные области «Познание», «Коммуникация» Тема «Овощи»Учить различать и использоватьв речи Образовательная область «Художественное творчество» Рисование «Помидор и огурец»Цель:Располагать два предмета на Образовательная область «Художественное творчество» Лепка «Свекла и огурец»Цель:Познакомить детей Заучивание стихотворений Хозяйка однажды с базара пришла, Хозяйка с базара домой принесла: Картошку, Образовательные области «Здоровье» «Коммуникация» Тема «Фрукты»Воспитывать любознательностьРасширить и уточнить знания детей о Образовательная область «Художественное творчество» Аппликация «Фрукты»Цель:Расширять и уточнять представление детей о Образовательная область «Познание» «Во саду ли , в огороде»Цель:Познакомить с понятиями плоды, Образовательная область «Художественное творчество» Рисование «Гриб»Цель:Учить детей рисовать с натуры предметы; Образовательная область «Художественное творчество» Лепка «Грибы»Цель:Закреплять умения лепить знакомые предметы используя Образовательная область «Художественное творчество» Рисование «Золотая осень» Дидактические игры «Назови ласково»«Один- много»«Мы считаем»«Деревья, плоды, листья»«Во саду ли, во огороде»«Четвертый лишний» Сюжетно – ролевая игра «Магазин»Цель: Помочь создать игровую обстановку, наладить взаимодействие между Образовательная область «Коммуникация» «Составление рассказов об осени»Цель:Учить детей составлять связные рассказы на Мероприятия по работе с родителями:- изготовление печатных консультаций по темам: «Осень», «Фрукты», «Овощи»; Консультации для родителей Выставка детских работ «Осень чудная пора» Заключительный этап:- подведение итога конкурса среди семей;- вручение памятных дипломов;- оформление фотовыставки;- Утренник «Колобок в осеннем лесу» ЛитератураГербова В.В. Книга для чтения детском саду и дома: 4-5лет. – Оникс,
Слайды презентации

Слайд 2 Цель: обогащать знания детей по лексическим темам: «Осень»,

Цель: обогащать знания детей по лексическим темам: «Осень», «Овощи», «Фрукты».Задачи:расширить представление

«Овощи», «Фрукты».

Задачи:
расширить представление о многообразии и пользе овощей и

фруктов, созреваемых в осенний период;
формировать навыки художественного исполнения различных образов при пении, в инсценировках и играх;
способствовать развитию памяти, восприятия;
воспитывать эстетические чувства.

Вид проекта: информационно-творческий, коллективный

Продолжительность проекта: 3 месяца

Участники: дети, родители, воспитатели, музыкальный руководитель.

Слайд 3 образовательные ситуации;
дидактические, сюжетно-ролевые игры;
беседы;
рассматривание иллюстраций, открыток, фотографий;
экскурсии в

образовательные ситуации;дидактические, сюжетно-ролевые игры;беседы;рассматривание иллюстраций, открыток, фотографий;экскурсии в осенний лес;работа с родителями.Формы реализации проекта:

осенний лес;
работа с родителями.
Формы реализации проекта:

Слайд 4 Предполагаемый результат:

расширение знаний детей об осени, ее признаках

Предполагаемый результат:расширение знаний детей об осени, ее признаках и дарах;пополнение словарного

и дарах;
пополнение словарного запаса;
формирование исследовательской деятельности детей;
вовлечение родителей в

исследовательский процесс

Слайд 5 Этапы работы над проектом:
Подготовительный этап:

Составление плана совместной работы

Этапы работы над проектом: Подготовительный этап:Составление плана совместной работы с детьми,

с детьми, педагогами и родителями:
Подбор материала и оборудования для

образовательных ситуаций, бесед, сюжетно-ролевых игр с детьми.
Сотрудничество с музыкальным руководителем:
подбор песен, музыкальных игр, танцевальных композиций, связанных с тематикой проекта.
Сотрудничество с родителями:
Оформление папок – передвижек для родителей по теме проекта, подборка фотографий, литературы.
Беседы с родителями, консультации по теме проекта

Слайд 6 Основной (исследовательский) этап:
Мероприятия по работе с детьми: чтение

Основной (исследовательский) этап: Мероприятия по работе с детьми: чтение художественной литературы,

художественной литературы, беседы, образовательные ситуации, экскурсии, наблюдения, художественное творчество,

изготовление поделок из природного материала вместе с родителями, дидактические игры.

Слайд 7 Образовательная область
«Чтение художественной литературы»:
«Мешок яблок»
И.

Образовательная область «Чтение художественной литературы»: «Мешок яблок»И. Бунин «Листопад»А. Пушкин

Бунин «Листопад»
А. Пушкин «Уж небо осенью дышало»
М. Волошин «Осенью»

«Вершки и
корешки»,

Слайд 8 Образовательные области «Познание», «Коммуникация» Тема «Овощи»
Учить

Образовательные области «Познание», «Коммуникация» Тема «Овощи»Учить различать и использоватьв речи

различать и использовать
в речи единственное и
множественное число имен
существительных, уметь
составлять

элементарные
описания овощей ( 2-3
предложения)

Цель:

Расширять, уточнять и активизировать словарь по теме «Овощи»

Закреплять обобщающее понятие овощи.

Слайд 9 Образовательная область «Художественное творчество» Рисование «Помидор и огурец»

Цель:
Располагать

Образовательная область «Художественное творчество» Рисование «Помидор и огурец»Цель:Располагать два предмета на

два предмета на всём листе бумаги.
Воспитывать аккуратность.

Учить детей изображать

предметы круглой и овальной формы, воспитывать умение изменять направление движения по одной дуге к другой, передавать различие между предметами овальной и круглой формы.

Слайд 10 Образовательная область «Художественное творчество» Лепка «Свекла и

Образовательная область «Художественное творчество» Лепка «Свекла и огурец»Цель:Познакомить детей с

огурец»
Цель:
Познакомить детей с приёмами лепки предметов овальной формы.
Учить передавать

особенности каждого предмета.

Учить пальцами оттягивать, скруглять концы, сглаживать поверхность.

Закреплять умение катать пластилин прямыми движениями рук.

Воспитывать аккуратность.

Слайд 11 Заучивание стихотворений
Хозяйка однажды с базара пришла, Хозяйка с базара

Заучивание стихотворений Хозяйка однажды с базара пришла, Хозяйка с базара домой принесла:

домой принесла: Картошку, Капусту, Морковку, Горох, Петрушку и свеклу. Ох!.. Вот овощи спор завели на столе

- Кто лучше, вкусней и нужней на земле: Картошка? Капуста? Морковка? Горох? Петрушка иль свекла? Ох!..

Ю.Тувим «Овощи»

И.Бунин «Листопад»

Лес, точно терем расписной, Лиловый, золотой, багряный, Веселой, пестрою стеной Стоит над светлою поляной.

Слайд 12 Образовательные области «Здоровье» «Коммуникация» Тема «Фрукты»
Воспитывать любознательность

Расширить и уточнить

Образовательные области «Здоровье» «Коммуникация» Тема «Фрукты»Воспитывать любознательностьРасширить и уточнить знания детей

знания детей о фруктах.

Цели:

Совершенствование умений согласования прилагательных с существительными.

Сформировать у детей представление о том, что витамины, содержащиеся в фруктах, полезны для здоровья человека.

Слайд 13 Образовательная область «Художественное творчество» Аппликация «Фрукты»
Цель:
Расширять и уточнять

Образовательная область «Художественное творчество» Аппликация «Фрукты»Цель:Расширять и уточнять представление детей о

представление детей о многообразии фруктов.
Учить различать овощи и фрукты.
Закреплять

приёмы аккуратного наклеивания.

Развивать внимательность.

Слайд 14 Образовательная область «Познание» «Во саду ли , в огороде»
Цель:
Познакомить

Образовательная область «Познание» «Во саду ли , в огороде»Цель:Познакомить с понятиями

с понятиями плоды, семена.
Закрепить умение выделять характерные признаки овощей,

фруктов: цвет, форма, вкус, поверхность.

Устанавливать простые причинно - следственные связи, делать обобщение.

Слайд 15 Образовательная область «Художественное творчество» Рисование «Гриб»
Цель:
Учить детей рисовать

Образовательная область «Художественное творчество» Рисование «Гриб»Цель:Учить детей рисовать с натуры предметы;

с натуры предметы; состоящие из овала и полуовала.
Закреплять умение

убирать излишки воды на кисточке тряпочкой.

Продолжать учить имитировать движения в соответствии с текстом стихотворения.

Слайд 16 Образовательная область «Художественное творчество» Лепка «Грибы»
Цель:
Закреплять умения лепить

Образовательная область «Художественное творчество» Лепка «Грибы»Цель:Закреплять умения лепить знакомые предметы используя

знакомые предметы используя усвоенные ранее приёмы лепки (раскатывание пластилина

прямыми и кругообразными движениями, сплющивание ладонями)

Подводить к образной оценке работ.

Слайд 17 Образовательная область «Художественное творчество» Рисование «Золотая осень»

Образовательная область «Художественное творчество» Рисование «Золотая осень» Цель:Учить детей

Цель:
Учить детей изображать осень.
Упражнять в умении

рисовать дерево: ствол и осеннюю листву.

Закреплять технические умения в рисовании красками.

Воспитывать самостоятельность, вызвать чувство радости от ярких, красивых рисунков.

Слайд 18 Дидактические игры

«Назови ласково»
«Один- много»
«Мы считаем»
«Деревья, плоды, листья»
«Во

Дидактические игры «Назови ласково»«Один- много»«Мы считаем»«Деревья, плоды, листья»«Во саду ли, во огороде»«Четвертый лишний»

саду ли, во огороде»
«Четвертый лишний»

Слайд 19 Сюжетно – ролевая игра «Магазин»
Цель:
Помочь создать игровую

Сюжетно – ролевая игра «Магазин»Цель: Помочь создать игровую обстановку, наладить взаимодействие

обстановку, наладить взаимодействие между теми, кто выбрал определённые роли.
Формировать

у детей умение играть по собственному замыслу, стимулировать творческую активность детей в игре.
Формировать дружеские взаимоотношения в игре, чувство гуманизма, активности, ответственности, дружелюбия.
Закрепить ранее полученные знания о труде продавца, овощах и фруктах.

Слайд 20 Образовательная область «Коммуникация» «Составление рассказов об осени»
Цель:
Учить детей составлять

Образовательная область «Коммуникация» «Составление рассказов об осени»Цель:Учить детей составлять связные рассказы

связные рассказы на осеннюю тематику с использованием наглядных пособий.
Уточнять

и расширять активный словарь детей по теме « Осень»

Упражнять в образовании существительных с уменьшительно – ласкательным значением.

Продолжать развивать у детей память, внимание, наглядно – образное мышление.

Воспитывать у детей бережное отношение к природе.

Слайд 21 Мероприятия по работе с родителями:
- изготовление печатных консультаций

Мероприятия по работе с родителями:- изготовление печатных консультаций по темам: «Осень», «Фрукты», «Овощи»;

по темам: «Осень», «Фрукты», «Овощи»;

Слайд 22 Консультации для родителей

Консультации для родителей

Слайд 23 Выставка детских работ «Осень чудная пора»

Выставка детских работ «Осень чудная пора»

Слайд 24

Слайд 25

Слайд 26

Слайд 27

Слайд 28

Слайд 29

Слайд 30 Заключительный этап:
- подведение итога конкурса среди семей;
- вручение

Заключительный этап:- подведение итога конкурса среди семей;- вручение памятных дипломов;- оформление

памятных дипломов;
- оформление фотовыставки;
- утренник «Колобок в осеннем лесу».
-

презентация проекта.

Слайд 31 Утренник «Колобок в осеннем лесу»

Утренник «Колобок в осеннем лесу»
  • Имя файла: osen-chudesnaya-pora.pptx
  • Количество просмотров: 112
  • Количество скачиваний: 0
- Предыдущая Ребусы по информатике
Следующая - КОЛОБОК

Похожие презентации

Внеурочная деятельность ФГОС материал Внеурочная деятельность ФГОС материал 106
Наталья Дурова Наталья Дурова 342
Опыт педагогической деятельности Опыт педагогической деятельности 54
Физминутка - зеленый островок Физминутка - зеленый островок 82
Амонашвили Шалва Александрович Амонашвили Шалва Александрович 107
Родительское собрание Особенности подросткового возраста Родительское собрание Особенности подросткового возраста 102
Игра Интервью Игра Интервью 128
Система Л.В. Занкова Система Л.В. Занкова 102
Презентация к уроку эрзянского языка презентация к уроку (4 класс) Презентация к уроку эрзянского языка презентация к уроку (4 класс) 89
Коррекция эмоционально - волевой сферы у детей с ДЦП. Коррекция эмоционально - волевой сферы у детей с ДЦП. 76
Родительское собрание классный час Родительское собрание классный час 89
Звуко-буквенный анализ. Плакаты - 1б материал по логопедии (1 класс) по теме Звуко-буквенный анализ. Плакаты - 1б материал по логопедии (1 класс) по теме 103
Психологическое здоровье современного учителя Психологическое здоровье современного учителя 79
Презентация . Педагогический совет. Тема: Реализация регионального компонента в ДОУ презентация Презентация . Педагогический совет. Тема: Реализация регионального компонента в ДОУ презентация 118
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ЭЛЕМЕНТОВ МНЕМОТЕХНИКИ НА ЛОГОПЕДИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЯХ учебно-методический материал по логопедии ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ЭЛЕМЕНТОВ МНЕМОТЕХНИКИ НА ЛОГОПЕДИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЯХ учебно-методический материал по логопедии 99
Фотоотчёт о проведении Недели психологии 2012-2013 Фотоотчёт о проведении Недели психологии 2012-2013 99
Творческий проект в рамках реализации ФГОС НОО статья Творческий проект в рамках реализации ФГОС НОО статья 60
Детско-юношеское самоуправление в детском доме Детско-юношеское самоуправление в детском доме 100
Современные образовательные технологии Современные образовательные технологии 116
Проект Наша Родина-Югра проект (старшая группа) Проект Наша Родина-Югра проект (старшая группа) 121
Профессия-следователь Профессия-следователь 177
Презентация Прощай,начальная школа! (4 класс) Презентация Прощай,начальная школа! (4 класс) 200
Педагогика сотрудничества Педагогика сотрудничества 110
pomoshchniki pomoshchniki 100
презентация Модель индивидуального сопровождения ребёнка с особыми образовательными потребностями ( ИОМ) презентация по логопедии презентация Модель индивидуального сопровождения ребёнка с особыми образовательными потребностями ( ИОМ) презентация по логопедии 103
Сынып жетекші мен ата-аналардың ынтымақтастығы Сынып жетекші мен ата-аналардың ынтымақтастығы 223
Презентация Развитие государственно- общественной системы управления (из опыта работы СОВЕТА ШКОЛЫ МКОУ СОШ пгт Подосиновец ) Презентация Развитие государственно- общественной системы управления (из опыта работы СОВЕТА ШКОЛЫ МКОУ СОШ пгт Подосиновец ) 71
Презентация к занятию: Воздух. Свойства воздуха Презентация к занятию: Воздух. Свойства воздуха 102
презентация Тӧдысь рӧдысь презентация к уроку (4 класс) презентация Тӧдысь рӧдысь презентация к уроку (4 класс) 102
Развитие пространственных представлений и формирование геометрических понятий у учащихся начальной школы Развитие пространственных представлений и формирование геометрических понятий у учащихся начальной школы 116