Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Организация внеурочной деятельности в условиях реализации проекта презентация к уроку по теме

Содержание

ФГОС: Требования к структуре ООП НООСтруктура ООППрограмма коррекционнойработы
ФГОС: Требования к структуре ООП НООСтруктура ООППрограмма коррекционнойработы Примерная образовательная программаОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПЛАН НОО обязательная часть часть, формируемая участниками образовательного процесса, Примерная образовательная программаБАЗИСНЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПЛАН:внеурочная деятельность ЗАДАЧИ: обеспечение духовно-нравственного развития и воспитания Уровни  воспитательных  результатов3-й уровень результатов2-й уровень результатов1-й уровень результатов Уровни воспитательных результатовПервый уровень –   приобретение школьником социальных знаний (об Уровни воспитательных результатовВторой уровень –   получение школьником опыта переживания и Уровни воспитательных результатовТретий уровень –   получение школьником опыта самостоятельного общественного действия Выделение трех уровней результатов Виды внеучебной деятельности Игровая деятельностьПознавательная деятельностьПроблемно-ценностное общениеДосугово-развлекательная деятельность (досуговое общение)Художественное творчествоСоциальное творчество Направления внеурочной деятельностиСпортивно-оздоровительноеХудожественно-эстетическое Научно-познавательное Проектная деятельность Патриотическое Примерный план (внеучебная деятельность) Направления внеурочной работы Расписание занятий
Слайды презентации

Слайд 2 ФГОС: Требования к структуре ООП НОО
Структура ООП








Программа
коррекционной
работы







ФГОС: Требования к структуре ООП НООСтруктура ООППрограмма коррекционнойработы

Слайд 3 Примерная образовательная программа
ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПЛАН НОО
обязательная
часть

часть,

Примерная образовательная программаОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПЛАН НОО обязательная часть часть, формируемая участниками образовательного

формируемая
участниками
образовательного
процесса, включающая
в том числе внеурочную


деятельность


Слайд 4 Примерная образовательная программа
БАЗИСНЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПЛАН:
внеурочная деятельность
ЗАДАЧИ:
обеспечение

Примерная образовательная программаБАЗИСНЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПЛАН:внеурочная деятельность ЗАДАЧИ: обеспечение духовно-нравственного развития и

духовно-нравственного развития и воспитания обучающихся на ступени начального общего

образования
становление их гражданской идентичности как основы развития гражданского общества
приобретение первоначальных навыков совместной продуктивной деятельности, сотрудничества, взаимопомощи
формирование у школьника активной деятельностной позиции

Слайд 5 Уровни воспитательных результатов
3-й уровень результатов
2-й уровень результатов
1-й уровень

Уровни воспитательных результатов3-й уровень результатов2-й уровень результатов1-й уровень результатов

результатов


Слайд 6 Уровни воспитательных результатов
Первый уровень –

приобретение

Уровни воспитательных результатовПервый уровень –  приобретение школьником социальных знаний (об

школьником социальных знаний (об общественных нормах, об устройстве общества,

о социально одобряемых и неодобряемых формах поведения в обществе и т.п.), первичного понимания социальной реальности и повседневной жизни.

Слайд 7 Уровни воспитательных результатов
Второй уровень –

получение

Уровни воспитательных результатовВторой уровень –  получение школьником опыта переживания и

школьником опыта переживания и позитивного отношения

к базовым ценностям общества, ценностного отношения к социальной реальности в целом.


Слайд 8 Уровни воспитательных результатов
Третий уровень –

получение

Уровни воспитательных результатовТретий уровень –  получение школьником опыта самостоятельного общественного действия

школьником опыта самостоятельного общественного действия




Слайд 9
Выделение трех уровней результатов

Выделение трех уровней результатов

внеурочной деятельности позволит:

разрабатывать образовательные программы внеурочной деятельности с четким представлением о результатах

подбирать такие формы внеурочной деятельности, которые гарантируют достижение результата определенного уровня

выстраивать логику перехода от результатов одного уровня к другому

диагностировать результативность и эффективность внеучебной деятельности

оценивать качество программ внеурочной деятельности по достижению результатов, соответствие избранных форм предполагаемым результатам


Слайд 10 Виды внеучебной деятельности
Игровая деятельность
Познавательная деятельность
Проблемно-ценностное общение
Досугово-развлекательная деятельность

Виды внеучебной деятельности Игровая деятельностьПознавательная деятельностьПроблемно-ценностное общениеДосугово-развлекательная деятельность (досуговое общение)Художественное творчествоСоциальное

(досуговое общение)
Художественное творчество
Социальное творчество (социально значимая волонтерская деятельность)
Трудовая (производственная)

деятельность
Спортивно-оздоровительная деятельность
Туристско-краеведческая деятельность

Слайд 11 Направления внеурочной деятельности
Спортивно-оздоровительное
Художественно-эстетическое
Научно-познавательное
Проектная деятельность
Патриотическое

Направления внеурочной деятельностиСпортивно-оздоровительноеХудожественно-эстетическое Научно-познавательное Проектная деятельность Патриотическое

Слайд 12 Примерный план (внеучебная деятельность)

Примерный план (внеучебная деятельность)

Слайд 13 Направления внеурочной работы

Направления внеурочной работы

Слайд 14 Расписание занятий

Расписание занятий

  • Имя файла: organizatsiya-vneurochnoy-deyatelnosti-v-usloviyah-realizatsii-proekta-prezentatsiya-k-uroku-po-teme.pptx
  • Количество просмотров: 85
  • Количество скачиваний: 0