Что такое findtheslide.com?

FindTheSlide.com - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация, доклад на тему Организация внеурочной деятельности в начальной школе презентация к уроку по теме

Презентация на тему Организация внеурочной деятельности в начальной школе презентация к уроку по теме, из раздела: Педагогика . Эта презентация содержит 21 слайда(ов). Информативные слайды и изображения помогут Вам заинтересовать аудиторию. Скачать конспект-презентацию на данную тему можно внизу страницы, поделившись ссылкой с помощью социальных кнопок. Также можно добавить наш сайт презентаций в закладки! Презентации взяты из открытого доступа или загружены их авторами, администрация сайта не отвечает за достоверность информации в них. Все права принадлежат авторам презентаций.

Слайды и текст этой презентации Открыть в PDF

Слайд 1
Текст слайда:

Организация внеурочной деятельности в начальной школе ГБОУ СОШ №467 в рамках реализации ФГОС НОО


Слайд 2
Планируемые результаты:  ЛИЧНОСТНЫЕСамоопределение:внутренняя позиция школьника;самоиндификация;самоуважение и самооценкаСмыслообразование:мотивация (учебная, социальн.);границы собственногознания
Текст слайда:

Планируемые результаты:

ЛИЧНОСТНЫЕ

Самоопределение:
внутренняя позиция школьника;
самоиндификация;
самоуважение и самооценка

Смыслообразование:
мотивация (учебная, социальн.);
границы собственного
знания и «незнания»

Морально-этическая
ориентация:
ориентация на выполнение
моральных норм;
способность к решению моральных
проблем на основе децентрации;
оценка своих поступков

МЕТАПРЕДМЕТНЫЕ

Регулятивные:
управление своей деятельностью;
контроль и коррекция;
инициативность и
самостоятельность

Коммуникативные:
речевая деятельность;
навыки сотрудничества

Познавательные:
работа с информацией;
работа с учебными моделями;
использование знако-символических
средств, общих схем решения;
выполнение логических операций
сравнения, анализа, обобщения,
классификации, установления
аналогий, подведения под понятие

ПРЕДМЕТНЫЕ

Основы системы
научных знаний

Основы системы
научных знаний

Получение,
преобразование
и применение
нового знания

Предметные и
метапредметные
действия
с учебным
материалом


Слайд 3
Внеурочная деятельность Это образовательная деятельность, осуществляемая в формах, отличных от классно-урочной,
Текст слайда:

Внеурочная деятельность

Это образовательная деятельность, осуществляемая в формах, отличных от классно-урочной, и направленная на достижение планируемых результатов освоения основной образовательной программы (НОО).
(Д.В. Григорьев, П.В. Степанов,
Центр теории воспитания ИТИП РАО)


Слайд 4
Внеурочная деятельность способствуетблагоприятной адаптации ребенка в школе;оптимизации учебной нагрузки обучающихся;улучшению условий для
Текст слайда:

Внеурочная деятельность способствует

благоприятной адаптации ребенка в школе;
оптимизации учебной нагрузки обучающихся;
улучшению условий для развития ребенка;
учету возрастных и индивидуальных особенностей обучающихся.


Слайд 5
Внеурочная деятельность - неотъемлемая часть образовательного процесса  Обязательными условиями организации внеурочной
Текст слайда:

Внеурочная деятельность - неотъемлемая часть образовательного процесса

Обязательными условиями организации внеурочной деятельности в образовательном учреждении является:
родительский запрос
наличие необходимой учебно-материальной базы
наличие укомплектованных штатов и подготовленных кадров
соблюдение СанПиНов, в том числе требований к сменности занятий и составлению расписания
Общеобразовательное учреждение самостоятельно выбирает формы, средства и методы организации внеурочной деятельности в соответствии со своим уставом и с Законом Российской Федерации «Об образовании».



Слайд 6
Часы, отводимые на внеурочную деятельность, используются по желанию учащихся Аудиторных занятий не
Текст слайда:

Часы, отводимые на внеурочную деятельность, используются по желанию учащихся

Аудиторных занятий не должно быть более 50%

Все виды внеурочной деятельности должны быть строго ориентированы на воспитательные результаты

Школа вправе сама определять, под какие виды внеурочной деятельности отдать эти часы


Слайд 7
Реализации внеурочной деятельности в рамках ФГОС(организационный аспект)ВДУчебный план образовательного учрежденияЧасть, формируемая участниками
Текст слайда:

Реализации внеурочной деятельности
в рамках ФГОС
(организационный аспект)

ВД

Учебный план образовательного учреждения
Часть, формируемая участниками образовательного процесса
(секции, школьные научные общества, научные исследования и т.д.)

Дополнительное образование образовательного учреждения
Организация кружков, спортивно-оздоровительных секций, поисковых и научных исследований и т.д.)

Дополнительное образование учреждений культуры и УДОД Организация деятельности как на базе общеобразовательных учреждений, так и на базе самих учреждений дополнительного образования детей и учреждений культуры

Группы продленного дня
Деятельность воспитателей ГПД, например, в рамках «школы полного дня»

Классное руководство
Деятельность классных руководителей (экскурсии, диспуты, круглые столы, соревнования, общественно полезные практики и т.д.)

Иные педагогические работники
Должностные обязанности педагога-организатора, социального педагога, педагога-психолога, старшего вожатого


Слайд 8
Основные типы организационных моделей ВД
Текст слайда:

Основные типы организационных моделей ВД


Слайд 9
Модель дополнительного образованияСоздание условий для развития творческих интересовВключение детей в художественную, техническую,
Текст слайда:

Модель дополнительного образования

Создание условий для развития творческих интересов
Включение детей в художественную, техническую, спортивную, эколого-биологическую и другую деятельность
Создание общего программно-методического пространства
Обеспечение готовности к территориальной, социальной мобильности детей


Слайд 11
Оптимизационная модель В реализации принимают участие все педагогические работники ОУ.Классный руководитель –
Текст слайда:

Оптимизационная модель

В реализации принимают участие все педагогические работники ОУ.
Классный руководитель – координатор:
организует
взаимодействие с другими педагогами;
систему отношений через разнообразные формы работы;
социально значимую деятельность.





Слайд 12
Модель «школы полного дня»Создание условий для полноценного пребывания в течение всего дня.Содержательное
Текст слайда:

Модель «школы полного дня»

Создание условий для полноценного пребывания в течение всего дня.
Содержательное единство учебного, воспитательного, развивающего процессов.
Создание здоровье сберегающей среды.
Построение индивидуальной образовательной траектории и индивидуального графика пребывания в школе.
Опора на интеграцию основных и дополнительных программ.


Слайд 13
Формы организации ВДОДОД«Юный исследователь»«Дизайн из разных материалов»«Зеркальное отражение» «Созвучие»-ИЗОстудия «АРТГРАФ»Вокальный ансамбль «Ассоль»-Хореографическая
Текст слайда:

Формы организации ВД

ОДОД

«Юный исследователь»
«Дизайн из разных материалов»
«Зеркальное отражение»
«Созвучие»
-ИЗОстудия «АРТГРАФ»
Вокальный ансамбль «Ассоль»
-Хореографическая мастерская

Развитие чувства прекрасного

Развитие творческих
способностей
и эмоциональной
сферы ребенка


Слайд 14
Формы организации ВДОДОДОбщеразвивающие подвижные игры ШахматыХореографическая мастерскаяОбучение мини-футболу-ЛФК
Текст слайда:

Формы организации ВД

ОДОД

Общеразвивающие подвижные игры
Шахматы
Хореографическая мастерская
Обучение мини-футболу
-ЛФК


Слайд 15
Формы организации ВДОДОД-Школа успеха«Азбука профессий»«Подарок ветерану»Реализация творческого потенциала на основе нравственных установок
Текст слайда:

Формы организации ВД

ОДОД

-Школа успеха

«Азбука профессий»

«Подарок ветерану»

Реализация
творческого потенциала
на основе нравственных
установок и моральных норм

Формирование основ
нравственного самосознания
личности (совести)


Слайд 16
Формы организации ВДОДОДШкола успехаСтановление ученического коллективаОсвоение обучаемым социального опыта
Текст слайда:

Формы организации ВД

ОДОД

Школа успеха

Становление ученического коллектива

Освоение обучаемым социального опыта


Слайд 17
Формы организации ВДОДОДРазвитие познавательной активностиРазвитие творческого мышления Предметные недели
Текст слайда:

Формы организации ВД

ОДОД

Развитие познавательной активности

Развитие творческого мышления

Предметные недели


Слайд 18
“Хороших методов существует ровно столько, сколько существует хороших учителей”.  Венгерский математик Джордж Пойа
Текст слайда:

“Хороших методов существует ровно столько, сколько существует хороших учителей”.

Венгерский математик
Джордж Пойа


Слайд 20
Рефлексия 1.Занятия в отделении как реализация образовательных задач2. Занятие как реализация задач ОДОД
Текст слайда:

Рефлексия

1.Занятия в отделении как реализация образовательных задач
2. Занятие как реализация задач ОДОД