Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему ОРГАНИЗАЦИЯ ПРЕДМЕТНО-ПРОСТРАНСТВЕННОЙ СРЕДЫ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ презентация к уроку

Начало систематического обучения ребенка в школе связано сизменением социальной ситуации, социального статуса, а такжеизменением ведущей деятельности. Учебный процесс необходимо организовать так, чтобы успешно решались образовательные и воспитательные задачи, не наносился вред
Выполнили учителя начальных классов ГБОУ СОШ №222 г.Москвы БЕЗРУКОВА Т.Н. и ШАЛГИНА Начало систематического обучения ребенка в школе связано сизменением Развивающая предметно-пространственная среда – часть образовательной среды, представленная специально организованным В Создавая предметно-пространственную среду необходимо помнить:Она должна выполнять образовательную, развивающую, УЧЕБНАЯ  ЗОНА   Включает в себя магнитную- маркерную доску, Информационная зона включает в себя вспомагательный материал по предметам, знакомит с правилами ЗОНА ОТДЫХА   Содержит игровое оборудование, игрушки, игровые материалы, необходимые ЗОНА ТВОРЧЕСТВА     Предназначена для творческих занятий детей Правильно организованная предметно-пространственная среда позволяет каждому ребенку найти занятие по душе,
Слайды презентации

Слайд 2

Начало систематического обучения

Начало систематического обучения ребенка в школе связано сизменением

ребенка в школе связано с
изменением социальной ситуации, социального статуса,

а также
изменением ведущей деятельности.

Учебный процесс необходимо организовать так, чтобы успешно решались образовательные и воспитательные задачи, не наносился вред здоровью обучающихся, обеспечивались нормальный процесс роста и развития организма.


Правильно организованная в начальной школе предметно-пространственная среда позволяет облегчить процесс адаптации первоклассников.


Слайд 3



Развивающая предметно-пространственная среда
 –

Развивающая предметно-пространственная среда – часть образовательной среды, представленная специально

часть образовательной среды, представленная специально организованным пространством, материалами, оборудованием

и инвентарем для развития детей в соответствии с особенностями каждого возрастного этапа, охраны и укрепления их здоровья, учёта особенностей и коррекции недостатков их развития.


Организация развивающей предметно-пространственной среды для детей в соответствии с требованиями ФГОС и СанПиН – ответственный и трудоемкий участок деятельности педагога.


Слайд 4

В начальной школе необходимо предусмотреть


В начальной школе необходимо предусмотреть пространства,

постоянно доступные детям и различающиеся по своей функции и атмосфере, по-разному окрашенные эмоционально:

для общения и для уединения;
для подвижных игр и для спокойной работы и общения;
для пробы своих возможностей и для демонстрации своих достижений;
для поиска информации.

Учебная зона

Зона отдыха

Творческая зона


Слайд 5


Создавая предметно-пространственную среду
необходимо помнить:
Она

Создавая предметно-пространственную среду необходимо помнить:Она должна выполнять образовательную, развивающую,

должна выполнять образовательную, развивающую,
воспитывающую, стимулирующую,

организованную, коммуникативную функции, работать на развитие самостоятельности и самодеятельности ребенка.
Она должна служить удовлетворению потребностей и интересов
ребенка.
Необходимо учитывать закономерности психического развития детей, показатели их здоровья, психофизиологические и коммуникативные особенности.
Форма и дизайн предметов ориентирована на безопасность и возраст
детей.
5. Элементы декора должны быть легко сменяемыми.
6. Цветовая палитра должна быть представлена теплыми, пастельными
тонами.
7. Материалы, оборудование должны меняться в зависимости от
возрастных особенностей детей, периода обучения, образовательной
программы.
8. Необходимо предоставить детям возможность участвовать в создании и
преобразовании предметно-пространственной среды.


Слайд 6 УЧЕБНАЯ ЗОНА
Включает в

УЧЕБНАЯ ЗОНА  Включает в себя магнитную- маркерную доску, комплекты

себя магнитную- маркерную доску, комплекты «парта-стул», рабочее место учителя.


Насыщена дидактическим и цифровым оборудованием, позволяющим организовывать разные виды образовательной деятельности, работать с детьми фронтально, в парах, в малых и больших группах.
Должна предоставлять ребенку возможность для активного исследования и решения задач, содержать современные материалы (конструкторы, материалы для формирования сенсорики, наборы для экспериментирования и пр.)







Слайд 7 Информационная зона включает в себя вспомагательный материал по

Информационная зона включает в себя вспомагательный материал по предметам, знакомит с

предметам, знакомит с правилами ПДД и ОБЖ, показывает достижения

учащихся в учебной и творческой работе.



Слайд 8 ЗОНА ОТДЫХА
Содержит игровое оборудование,

ЗОНА ОТДЫХА  Содержит игровое оборудование, игрушки, игровые материалы, необходимые

игрушки, игровые материалы, необходимые для игровой деятельности детей, пространство

для настольных игр.
Зеленый уголок с цветами позволяет воспитывать трудолюбие детей, ухаживающих за ними, любовь и уважение к природе, родному краю, Родине. Кроме того, позволяет усилить созданное уютное и комфортное учебное пространство.









Слайд 9 ЗОНА ТВОРЧЕСТВА



Предназначена

ЗОНА ТВОРЧЕСТВА   Предназначена для творческих занятий детей по

для творческих занятий детей по интересам (лепка, рисование, конструирование,

различные виды ремесел, игра на музыкальных инструментах).

Может представлять собой выставку детских поделок и рисунков.

Создание данной зоны помогает ребёнку почувствовать свою значимость, повышает его самооценку.




Слайд 10
Правильно организованная
предметно-пространственная среда
позволяет

Правильно организованная предметно-пространственная среда позволяет каждому ребенку найти занятие по

каждому ребенку найти занятие по душе, поверить в свои


силы и способности, научиться взаимодействовать со взрослыми и
сверстниками;

вызывает у детей чувство радости, эмоционально положительное
отношение к школе, обогащает новыми впечатлениями и знаниями,
побуждает к активной учебной деятельности;

обеспечивает целостность учебно-воспитательного процесса и создаёт
окружающее пространство, удовлетворяющее потребности
актуального, ближайшего и перспективного творческого развития
каждого ребенка;







позволяет обеспечить качество
образования в соответствии с
требованиями новых
Федеральных государственных
образовательных стандартов.


  • Имя файла: organizatsiya-predmetno-prostranstvennoy-sredy-v-nachalnoy-shkole-prezentatsiya-k-uroku.pptx
  • Количество просмотров: 105
  • Количество скачиваний: 0