Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Организация инклюзивного образования в начальных классах методическая разработка

Содержание

Инклюзия – это вовлечение в процесс каждого ученика с помощью образовательной программы, которая соответствует его способностям, удовлетворение индивидуальных образовательных потребностей, обеспечение специальных условий.Интегрированное обучение - «совместное обучение лиц, имеющих физические и (или) психические недостатки, и лиц,
Организация инклюзивного обучения в начальных классах. Инклюзия – это вовлечение в процесс каждого ученика с помощью образовательной программы, Цель деятельности образовательного учреждения в условиях интеграции – дать всем учащимся возможность Функции педагогического процесса:Коррекционно-воспитательная Предупреждение и исправление искажений в формировании нравственных качеств; Коррекционно-образовательная - формирование системы ЗУН , необходимых для самостоятельной жизнедеятельности- коррекция отклонений развития познавательной функции Коррекционно-развивающая развитие всех психических процессов;предупреждение и ослабление отклонений , происходящих в психике, Вход в школуВнутреннее пространство школыШкольная раздевалкаШкольная столоваяШкольный туалетСпортивный залШкольная библиотекаКлассные кабинетыТерритория школыВнешние уровень психофизического и речевого развития, соответствующий возрастной норме или близкий к нейвозможность Условия организации успешного обучения и воспитания детей с ограниченными возможностями здоровья - В целях обеспечения освоения детьми с ограниченными возможностями здоровья образовательных программ целесообразно Инклюзивное образование требует поддержки    со стороны команды профессионалов:Такая команда состоит из:ПедагогаПсихологаЛогопедаДефектологаТьютораСоциального работника Для человека не существует более чудовищного наказания , чем быть предоставленным в
Слайды презентации

Слайд 2 Инклюзия – это вовлечение в процесс каждого ученика

Инклюзия – это вовлечение в процесс каждого ученика с помощью образовательной

с помощью образовательной программы, которая соответствует его способностям, удовлетворение

индивидуальных образовательных потребностей, обеспечение специальных условий.

Интегрированное обучение - «совместное обучение лиц, имеющих физические и (или) психические недостатки, и лиц, не имеющих таких недостатков, с использованием специальных средств, методов и при участии педагогов-специалистов».

Цель интегрированного обучения – создание в образовательном учреждении оптимальных психолого-педагогических условий для усвоения детьми с ОВЗ соответствующих образовательных программ, оказание коррекционной помощи по преодолению отклонений в развитии, формирование у всех участников образовательного процесса адекватного отношения к проблеме лиц с особыми образовательными потребностями, успешная социальная адаптация учащихся.


Слайд 3 Цель деятельности образовательного учреждения в условиях интеграции –

Цель деятельности образовательного учреждения в условиях интеграции – дать всем учащимся

дать всем учащимся возможность полноценной социальной жизни, активного участия

в коллективе, сообществе, тем самым обеспечить наиболее полное взаимодействие и заботу друг о друге, как членах сообщества.

Задачи:
создание единой психологически комфортной образовательной среды для детей, имеющих разные стартовые возможности

организация системы эффективного психолого-педагогического сопровождения процесса инклюзивного образования через взаимодействие диагностико-консультативного, коррекционно-развивающего, лечебно-профилактического, социально-трудового направлений деятельности

мониторинг эффективности процессов коррекции, адаптации и социализации детей с особенностями развития на этапе школьного обучения

преодоление негативных особенностей эмоционально-личностной сферы через включение детей в успешную деятельность

постепенное повышение мотивации ребенка на основе его личной заинтересованности и через осознанное отношение к позитивной деятельности

охрана и укрепление физического и нервно-психического здоровья детей

социально-трудовая адаптация школьников с особыми образовательными потребностями

изменение общественного сознания по отношению к детям с ОВЗ.

Слайд 4 Функции педагогического процесса:
Коррекционно-воспитательная

Предупреждение и исправление искажений в

Функции педагогического процесса:Коррекционно-воспитательная Предупреждение и исправление искажений в формировании нравственных качеств;

формировании нравственных качеств;



Слайд 5 Коррекционно-образовательная
- формирование системы ЗУН , необходимых для самостоятельной

Коррекционно-образовательная - формирование системы ЗУН , необходимых для самостоятельной жизнедеятельности- коррекция отклонений развития познавательной функции

жизнедеятельности

- коррекция отклонений развития познавательной функции


Слайд 6 Коррекционно-развивающая
развитие всех психических процессов;
предупреждение и ослабление отклонений ,

Коррекционно-развивающая развитие всех психических процессов;предупреждение и ослабление отклонений , происходящих в

происходящих в психике, интеллекте , эмоционально-волевой и личностной сфере;

развитие адекватной самооценки , саморегуляции и самоконтроля.

Слайд 7 Вход в школу
Внутреннее пространство школы
Школьная раздевалка
Школьная столовая
Школьный туалет
Спортивный

Вход в школуВнутреннее пространство школыШкольная раздевалкаШкольная столоваяШкольный туалетСпортивный залШкольная библиотекаКлассные кабинетыТерритория школыВнешние условия – безбарьерная среда

зал
Школьная библиотека
Классные кабинеты
Территория школы

Внешние условия – безбарьерная среда


Слайд 8 уровень психофизического и речевого развития, соответствующий возрастной норме

уровень психофизического и речевого развития, соответствующий возрастной норме или близкий к

или близкий к ней

возможность овладения общим образовательным стандартом в

предусмотренные для нормально развивающихся детей сроки

психологическая готовность к интегрированному обучению.

Внутренние условия


Слайд 9 Условия организации успешного обучения и воспитания детей с

Условия организации успешного обучения и воспитания детей с ограниченными возможностями здоровья

ограниченными возможностями здоровья
- Обучение и коррекция развития детей

с ограниченными возможностями здоровья должны осуществляться по образовательным программам, разработанным на базе основных общеобразовательных программ с учетом психофизических особенностей и возможностей таких обучающихся.
- Необходимо комплексное психолого-педагогическое сопровождение ребенка с ограниченными возможностями здоровья на протяжении всего периода его обучения в ОУ общего типа.

- Необходима специальная подготовка педагогического коллектива ОУ общего типа в соответствии со спецификой учебно-воспитательной и коррекционной работы .

Слайд 10 В целях обеспечения освоения детьми с ограниченными возможностями

В целях обеспечения освоения детьми с ограниченными возможностями здоровья образовательных программ

здоровья образовательных программ целесообразно ввести в штатное расписание ОУ

общего типа дополнительные ставки педагогических (учителя-дефектологи, учителя-логопеды, педагоги-психологи, социальные педагоги, воспитатели и др.) и медицинских работников. - Для обеспечения эффективного включения детей с ограниченными возможностями здоровья в ОУ общего типа важное значение имеет проведение информационно-просветительской, разъяснительной работы по вопросам, связанным с особенностями образовательного процесса для данной категории детей, со всеми участниками образовательного процесса

– обучающимися, их родителями, педагогическими работниками.

Слайд 11 Инклюзивное образование требует поддержки со стороны

Инклюзивное образование требует поддержки  со стороны команды профессионалов:Такая команда состоит из:ПедагогаПсихологаЛогопедаДефектологаТьютораСоциального работника

команды профессионалов:
Такая команда состоит из:

Педагога
Психолога
Логопеда
Дефектолога
Тьютора
Социального работника


  • Имя файла: organizatsiya-inklyuzivnogo-obrazovaniya-v-nachalnyh-klassah-metodicheskaya-razrabotka.pptx
  • Количество просмотров: 115
  • Количество скачиваний: 0