Презентация на тему Определение типа мышления

уважаете…
С бывшим одноклассником…..
С человеком, которого видеть Вам не очень

хочется….

человека, способность быстро переключаться с одной мысли на другую

и использовать полученную информацию в различных контекстах.

проявляющаяся в парадоксальных, неожиданных решениях, а также в выражении

полученных результатов в неординарной форме.

способность удивляться. Мышление начинается с вопросов. Все открытия сделаны

благодаря вопроса «Как?» и «Почему?».

не бояться собственных выводов и довести их до конца,

рискуя личным успехом и репутацией. Известный физик П.Л. Капица отмечал, что основная черта ученого – не эрудиция, а воображение и смелость.

мышления талантливых людей.

объяснить другому.
Мне интересно составлять компьютерные программы.
Я люблю читать книги.
Мне

нравится живопись, скульптура, архитектура.
Даже в отлаженном деле я стараюсь что – то улучшить.
Я лучше понимаю, если мне объясняют на предметах или рисунках.
Я люблю играть в шахматы.
Я легко излагаю свои мысли как в устной, так и в письменной форме.
Когда я читаю книгу, я четко вижу ее героев и описываемые события.
Я предпочитаю самостоятельно планировать свою работу.

я создавал(а) свой шифр для переписки с друзьями.
13.Я придаю

большое значение сказанному слову.
14.Знакомые мелодии вызывают у меня в голове определенные картины.
15.Разнообразные увлечения делают жизнь человека богаче и ярче.
16.При решении задач мне легче идти методом проб и ошибок.
17.Мне интересно разбираться в природе физических явлений.
18.Мне интересна работа ведущего телерадиопрограмм, журналиста.
19.Мне легко представить предмет или животное, которого нет в природе.
20.Мне больше нравится процесс деятельности, чем сам результат.

точные науки (математику, физику).
Меня восхищает точность и глубина некоторых

стихов.
Знакомый запах вызывает в моей памяти прошлые события.
Я не хотел(а) бы подчинять свою жизнь определенной системе.
Когда я слышу музыку, мне хочется танцевать.
Я понимаю красоту математических формул.
Мне легко говорить перед любой аудиторией.
Я люблю посещать выставки, спектакли, концерты.
Я сомневаюсь даже в том, что для других очевидно.

интересно было бы расшифровать древние тексты.
Я легко усваиваю грамматические

конструкции языка.
Красота для меня важнее, чем польза.
Не люблю ходить одним и тем же путем.
Истинно только то, что можно потрогать руками.
Я легко запоминаю формулы, символы, условные обозначения.
Друзья любят слушать, когда я им что – то рассказываю.
Я легко могу представить в образах содержание рассказа или фильма.
Я не могу успокоиться, пока не доведу свою работу до совершенства.

и запишите полученное число в пустой клетке бланка. Каждая

колонка соответствует определенному типу мышления. Тип мышления – это индивидуальный способ преобразования информации. Зная свой тип мышления, можно прогнозировать успешность в определенных видах профессиональной деятельности.

Количество баллов в каждой колонке указывает на уровень его развития (0-2-низкий, 3-5-средний, 6-8-высокий).

Обработка и интерпретация результатов

свойственно людям дела. Про них обычно говорят: «Золотые руки!».

Они лучше усваивают информацию через движения. Они обладают хорошей координацией движений. Их руками создан весь окружающий нас предметный мир. Они водят машины, стоят у станков, собирают компьютеры. Без них невозможно реализовать самую блестящую идею. Этим мышлением обладают и многие выдающиеся спортсмены, танцоры.

– физики – теоретики, математики, экономисты, программисты, аналитики. Люди

с таким типом мышления могут усваивать информацию с помощью математических кодов, формул и операций, которые н7ельзя ни потрогать, ни представить. Благодаря особенностям такого мышления на основе гипотез сделаны многие открытия во всех областях науки.

отличает людей ярко выраженным вербальным интеллектом (от лат. verbalis

– словесный). Благодаря развитому словесно – логическому мышлению ученый, преподаватель, переводчик, писатель, филолог, журналист могут сформулировать свои мысли и донести их до людей. Это умение необходимо руководителям, политикам и общественным деятелям.

обладают люди художественным складом ума, которые могут представить и

то, что было, и то, что будет, и то, чего никогда не было и не будет, - художники, поэты, писатели, режиссеры должны обладать развитым наглядно – образным мышлением.

У большинства людей преобладает один или два типа мышления.

Для многих профессий необходимо сочетание разных типов мышления, например, для психолога. Такое мышление называют синтетическим.

нестандартные решения задачи. Креативностью может обладать человек с любым

типом мышления. Это редкое и ничем не заменимое качество, отличающее талантливых и успешных людей в любой сфере деятельности.

что пища для тела. Источники информации – общение с

людьми и книгами, экскурсии, путешествия, Интернет. Как и пища, информация должна быть качественной.
Мышление активизируется, когда стандартные решения не дают результатов. Поэтому так важно развивать у себя умение видеть предмет или явление с разных сторон, замечать необычное в обычном.
Мышление и речь – неразрывны. Мышление развивается, когда вы рассказываете о прочитанном или увиденном, участвуете в дискуссиях, излагаете свои или чужие мысли в письменной форме.