Что такое findtheslide.com?

FindTheSlide.com - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация, доклад на тему Общение педагога с родителями

Презентация на тему Общение педагога с родителями, из раздела: Педагогика . Эта презентация содержит 17 слайда(ов). Информативные слайды и изображения помогут Вам заинтересовать аудиторию. Скачать конспект-презентацию на данную тему можно внизу страницы, поделившись ссылкой с помощью социальных кнопок. Также можно добавить наш сайт презентаций в закладки! Презентации взяты из открытого доступа или загружены их авторами, администрация сайта не отвечает за достоверность информации в них. Все права принадлежат авторам презентаций.

Общение педагога с родителями воспитанников Деловая игра План практикума:Цель: Повысить уровень профессионального мастерства в вопросах взаимодействия с семьями воспитанников.План: Трудности Организации совместной работы педагога с Из чего же складывается успех общения?  желание пойти на положительных моментов проведенного анкетирования определилось следующее: Все педагоги считают необходимым тесно Неудовлетворенность общением: В процессе общения, возникают трудности следующего характера:- родители не проявляют профессиональная компетентность педагога в сфере общения с родителями воспитанников складывается из Личностные качества и установки (личностный компонент) Готовность к непрерывному профессиональному совершенствованию Знания (содержательный компонент)о семьеоб особенностях семейного воспитанияо специфике взаимодействия общественного и семейного Умения и навыки  (деятельностный компонент) Умение преодолевать психологические барьеры общения Решение педагогических ситуаций. Игра-инсценировка «Как поступить?» Каждая команда придумывает конфликтную ситуацию Упражнения на развитие коммуникативности педагога. «Кто эта маска?»Цель: Развивать умение производить Упражнение «Желаю Вам...» Цель: Развивать умение доброжелательно общаться с родителями.Задача — Педагогу в работе с семьей и в психолого-педагогическом просвещении родителей важно выстроить Примерный кодекс общения Всегда стремиться быть в хорошем настроении и быть портрет педагога при взаимодействии с родителями: Обладает устойчивой потребностью в Спасибо за внимание!

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1
Общение педагога с родителями воспитанников Деловая игра
Текст слайда:

Общение педагога с родителями воспитанников



Деловая игра



Слайд 2
Текст слайда:

План практикума:










Цель: Повысить уровень профессионального мастерства в вопросах взаимодействия с семьями воспитанников.
План:
Трудности организации совместной работы педагога с родителями воспитанников.
Итоги анкетирования педагогов.
Деловая игра.



Слайд 3
Текст слайда:

Трудности Организации совместной работы педагога с родителями воспитанников:

Непонимание родителями важности режима детского сада, и постоянное его нарушение

2. Отсутствие единства требований в семье и детском саду.

3. Сложно складывается общение с молодыми родителями, а так же с родителями из неблагополучных семей или имеющими проблемы личного характера


Слайд 4
Текст слайда:

Из чего же складывается успех общения?

желание пойти на контакт, наладить отношения,

помочь друг другу, увидеть в другом равного себе партнера,

услышать партнера,

признать право другого на иную позицию и понять эту позицию.



Слайд 5
Текст слайда:

положительных моментов проведенного анкетирования определилось следующее:

Все педагоги считают необходимым тесно сотрудничать с семьей для успешного воспитания.
Все педагоги стремятся учитывать в своей работе пожелания родителей.
Большинство педагогов считают, что делают все возможное для достижения сотрудничества с родителями.
Педагоги детского сада используют следующие методы и формы работы с родителями:
- родительские собрания
- консультации
- индивидуальные беседы
- анкетирование
- посещение семей на дому
- совместное творчество
- праздники
- рекомендации
- мастер класс
- выставки
- общение в интернете
- проводят семинары
- размещают печатные материалы в уголках для родителей
Все педагоги считают данные формы работы с родителями – эффективными.
Все педагоги стараются повысить свою компетентность в сфере общения с родителями, через:
изучение литературы
- советы с психологом
- Телепередачи
- курсы повышения квалификации
- интернет


Слайд 6
Текст слайда:

Неудовлетворенность общением:

В процессе общения, возникают трудности следующего характера:

- родители не проявляют интереса к сотрудничеству.
- избегают контакта с педагогами
- не активны в жизни группы
- проявляется непонимание со стороны родителей
- наблюдается безответственное отношение к собственным детям
- нехватка времени для взаимодействия с родителями
- проявление скрытности в разговоре
- не все родители прислушиваются к советам, пожеланиям и просьбам педагога.


Слайд 7
Текст слайда:

профессиональная компетентность педагога в сфере общения с родителями воспитанников складывается из :

Личностный компонент
Содержательный компонент (знания)
Деятельностный компонент(умения и навыки).


Слайд 8
Текст слайда:

Личностные качества и установки (личностный компонент)

Готовность к непрерывному профессиональному совершенствованию в области общения с родителями воспитанников;
Осознание собственных ошибок и трудностей в организации общения с родителями; 
Установка на доверительное и безоценочное взаимодействие с родителями; 
Выдержка, тактичность, наблюдательность, уважительность...


Слайд 9
Текст слайда:

Знания (содержательный компонент)

о семье
об особенностях семейного воспитания
о специфике взаимодействия общественного и семейного воспитания
о методах изучения семьи
о современных формах организации общения
о методах активизации родителей.


Слайд 10
Текст слайда:

Умения и навыки (деятельностный компонент)

Умение преодолевать психологические барьеры общения

Владение методами изучения семьи

Умение прогнозировать результаты развития ребенка в семье

Умение ориентироваться в информации

Умение организовать традиционные и нетрадиционные формы общения с родителями
Коммуникативные умения и навыки: устанавливать контакт с родителями, понимать их, сопереживать им; предвидеть результаты общения; управлять своим поведением; проявлять гибкость в общении с родителями; владеть этикетными нормами речи и поведения.



Слайд 11
Текст слайда:

Решение педагогических ситуаций.

Игра-инсценировка «Как поступить?»

Каждая команда придумывает конфликтную ситуацию «воспитатель — родитель», объявляет её другой команде. Каждой команде необходимо проиграть данную ситуацию и найти выход из создавшейся ситуации. (мама предъявляет претензию, воспитатель находит выход).


Слайд 12
Текст слайда:

Упражнения на развитие коммуникативности педагога.

«Кто эта маска?»
Цель: Развивать умение производить впечатление в соответствии с выбранным образом.
Предлагаю командам разыграть образы родителей:
«Рубаха — парень»,
«вечно недовольный»,
«сомневающийся»,
«интересующийся».
Каждая команда выбирает по два образа, называть в слух не надо, пусть команда соперников угадает тот образ, который вы изобразите.


Слайд 13
Текст слайда:

Упражнение «Желаю Вам...»

Цель: Развивать умение доброжелательно общаться с родителями.
Задача — сделать комплимент сидящему рядом педагогу, выступающему в роли одного из родителей вашей группы. Лучший комплимент — похвала успехов их ребенка.


Слайд 14
Текст слайда:

Педагогу в работе с семьей и в психолого-педагогическом просвещении родителей важно выстроить систему, в которой обе стороны взаимодействия (детский сад и семья) становятся равноправными, равноценными и автономными партнерами в обеспечении всестороннего развития ребенка. Это достаточно сложно, поскольку воспитатель в ситуации взаимодействия должен выступать в двух ролях: как «официальное лицо» - представитель образовательного учреждения и как доверительный собеседник, с которым можно поделиться, не опасаясь осуждения.
 
В этом Вам поможет кодекс общения:
 


Слайд 15
Текст слайда:

Примерный кодекс общения

Всегда стремиться быть в хорошем настроении и быть приятным в общении. 
Стараться почувствовать эмоциональное состояние родителей.
 
Находить возможность каждый раз говорить родителям что-нибудь положительное о ребенке — это лучший способ расположить родителей к себе.
 
Давать родителям возможность высказаться, не перебивая их.
 
Быть эмоционально уравновешенным при общении с родителями, подавать пример воспитанности и такта.
 
В сложной ситуации стараться подавать пример уступчивости — этим своего достоинства уронить нельзя, но укрепить его можно.
 


Слайд 16
Текст слайда:

портрет педагога при взаимодействии с родителями:

Обладает устойчивой потребностью в самосовершенствовании в сфере общения с родителями
Признает роль родителей в воспитании детей как ведущую и роль педагога как их «помощника»
Стремится к активному и содержательному общению с родителями с целью оказания им помощи в воспитании детей
Обладает высокой степенью диалогичности в общении с родителями.
В общении с родителями проявляет внимание, выдержку, тактичность, другие профессионально значимые качества.
Владеет знаниями о семье, специфике семейного воспитания, методах изучения семьи и образовательных потребностей родителей.
Учитывает социальные запросы родителей (интересы, образовательные потребности) при организации общения с ними.
Умеет планировать предстоящее общение: подбирать необходимую информацию, традиционные и нетрадиционные формы организации общения и методы активизации родителей.
Обладает развитыми коммуникативными навыками.


Слайд 17
Спасибо за внимание!
Текст слайда:

Спасибо за внимание!