Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Образовательная технология Педагогическая мастерская презентация к уроку

Содержание

Понятие «мастерская»   Мастерская – место, где создаётся что-то новое, до сегодняшнего дня не существовавшее
Образовательная технология «Педагогические мастерские»Подготовила заместитель директора по УР Шленкина Людмила Петровна2013 год Понятие «мастерская»   Мастерская – Технология «Педагогические мастерские» Создана во Франции в 20-х Принципы «Я ищу – значит, я обучаюсь, Главное действующее лицо мастерской – ребёнок. Важны его идеи, чувства, ощущения, эмоции. Цель мастера - обеспечение педагогического сопровождения самостоятельного творческого исследования, проводимого ребёнком в рамках мастерской Задачи педагога-мастера: Подарить ученику радость открытияВключить ребёнка в процесс индивидуальной Основные отличия технологии: Проблема не определяется самим педагогом (в отличие от Виды педагогических мастерских: Предметные мастерскиеТворческие мастерские Характеристика деятельности в мастерской Необходимыми условиями являются: Создание особой атмосферы: открытости, доброжелательности, взаимопомощи, сотрудничества, Этапы Этапы Этапы Педагогическая мастерская обеспечивает: Введение ребёнка в процесс познанияСамостоятельный поиск ребёнком новых
Слайды презентации

Слайд 2 Понятие «мастерская»  

Мастерская – место,

Понятие «мастерская»   Мастерская – место, где

где создаётся что-то новое, до сегодняшнего дня не существовавшее

Слайд 3 Технология «Педагогические мастерские»
Создана во

Технология «Педагогические мастерские» Создана во Франции в 20-х годах XX

Франции в 20-х годах XX века психологами Полем Ланжевеном,

Анри Валлоном, Жаном Пиаже и др.
С конца 90-х годов прошлого века мастерские начинают изучаться и использоваться отечественными педагогами.

Слайд 4 Принципы

«Я ищу – значит, я обучаюсь,

Принципы «Я ищу – значит, я обучаюсь,

я ищу – значит, я обучаю»
«Я исследую, ты исследуешь, мы исследуем»

Слайд 5 Главное действующее лицо мастерской – ребёнок. Важны его

Главное действующее лицо мастерской – ребёнок. Важны его идеи, чувства, ощущения, эмоции.

идеи, чувства, ощущения, эмоции.

Слайд 6 Цель мастера -

обеспечение педагогического сопровождения

Цель мастера - обеспечение педагогического сопровождения самостоятельного творческого исследования, проводимого ребёнком в рамках мастерской

самостоятельного творческого исследования, проводимого ребёнком в рамках мастерской

Слайд 7 Задачи педагога-мастера:
Подарить ученику радость открытия
Включить ребёнка в

Задачи педагога-мастера: Подарить ученику радость открытияВключить ребёнка в процесс индивидуальной

процесс индивидуальной познавательной творческой деятельности
Помочь ребёнку совершить открытие, создать

новое, самостоятельно получить знания.
 

Слайд 8 Основные отличия технологии:

Проблема не определяется самим педагогом (в

Основные отличия технологии: Проблема не определяется самим педагогом (в отличие

отличие от проблемного обучения)
Педагог создаёт условия для того, чтобы

ученики сами увидели и осознали проблему
Дети сами ставят необходимые для разрешения проблемы вопросы и пытаются найти на них ответы.
 

Слайд 9 Виды педагогических мастерских:

Предметные мастерские
Творческие мастерские

Виды педагогических мастерских: Предметные мастерскиеТворческие мастерские

(Г. А. Мейчик)
Мастерские ценностных ориентаций (Е. О. Галицких)

Слайд 10 Характеристика деятельности в мастерской

Характеристика деятельности в мастерской

Слайд 11 Необходимыми условиями являются:
Создание особой атмосферы: открытости, доброжелательности,

Необходимыми условиями являются: Создание особой атмосферы: открытости, доброжелательности, взаимопомощи, сотрудничества,

взаимопомощи, сотрудничества, сотворчества
Включение эмоциональной сферы ребёнка, обращение к его

чувствам
Пробуждение личной заинтересованности в открытии
Исключение официальной оценки работы ученика (мастер не хвалит, не ругает, не выставляет отметки в журнал)
Доминирует самооценка, самокоррекция.
 

Слайд 12 Этапы

Этапы

Слайд 13 Этапы

Этапы

Слайд 14 Этапы

Этапы
  • Имя файла: obrazovatelnaya-tehnologiya-pedagogicheskaya-masterskaya-prezentatsiya-k-uroku.pptx
  • Количество просмотров: 84
  • Количество скачиваний: 0
- Предыдущая Советы родителям для написания детьми хорошего сочинения презентация к уроку (3 класс)
Следующая - Классный час Всегда ли правы взрослые? классный час по теме Тема: Всегда ли правы взрослые?

Похожие презентации

Дислалия презентация по логопедии Дислалия презентация по логопедии 188
Технология обучения в сотрудничестве Технология обучения в сотрудничестве 82
Презентация открытого занятия в старшей группе по развитию лексико-грамматических категорий с применением ИКТ. Презентация открытого занятия в старшей группе по развитию лексико-грамматических категорий с применением ИКТ. 94
Проект История одежды коми народа методическая разработка (старшая группа) по теме Проект История одежды коми народа методическая разработка (старшая группа) по теме 99
Проект нравственно-патриотического воспитания дошкольников Проект нравственно-патриотического воспитания дошкольников 86
Презентация Памятники арбузу Презентация Памятники арбузу 186
Подходы к управлению человеческими ресурсами презентация к уроку Подходы к управлению человеческими ресурсами презентация к уроку 109
презентация:Веселые праздники нашего класса, презентация к уроку (4 класс) презентация:Веселые праздники нашего класса, презентация к уроку (4 класс) 83
Правила поведения ученика Правила поведения ученика 90
Профессиональное самоопределение подростка Профессиональное самоопределение подростка 86
Психолого-педагогическое сопровождение индивидуального образования Психолого-педагогическое сопровождение индивидуального образования 85
Презентация к логопедическому занятию Масленица Презентация к логопедическому занятию Масленица 106
Моделирование на уроках развития речи в младших классах I, II видов Моделирование на уроках развития речи в младших классах I, II видов 85
Золотая осень презентация к уроку (1 класс) Золотая осень презентация к уроку (1 класс) 111
Иностранный язык в школе: обучение и контроль Иностранный язык в школе: обучение и контроль 79
Презентация по охране труда Трудовая деятельность Презентация по охране труда Трудовая деятельность 91
ПРЕЗЕНТАЦИЯ САМЫЙ КЛАССНЫЙ КЛАСС ПРЕЗЕНТАЦИЯ САМЫЙ КЛАССНЫЙ КЛАСС 99
Актуальные проблемы введения ФГОС Актуальные проблемы введения ФГОС 86
Динамика коррекции специфических ошибок письма учащихся младших классов Динамика коррекции специфических ошибок письма учащихся младших классов 80
Дифференциация звуков Сь-Щ в словах презентация к уроку по логопедии (3 класс) Дифференциация звуков Сь-Щ в словах презентация к уроку по логопедии (3 класс) 156
Школьный музей как средство воспитания гражданственности и патриотизма учащихся статья Школьный музей как средство воспитания гражданственности и патриотизма учащихся статья 82
Проект по патриотическому воспитанию Вальс Победы презентация к уроку (младшая группа) Проект по патриотическому воспитанию Вальс Победы презентация к уроку (младшая группа) 124
Классный час Моя малая родина - Хакасия Классный час Моя малая родина - Хакасия 104
Презентация Возможности дистанционного обучения. Учи.ру Презентация Возможности дистанционного обучения. Учи.ру 104
Презентация к родительскому собранию Взрослые дети ,или при чем здесь родители? Презентация к родительскому собранию Взрослые дети ,или при чем здесь родители? 120
конспект внеклассного мероприятия методическая разработка (3 класс) конспект внеклассного мероприятия методическая разработка (3 класс) 74
Образовательное пространство Образовательное пространство 83
Конспект НОД Ранняя весна план-конспект занятия по логопедии (старшая группа) Конспект НОД Ранняя весна план-конспект занятия по логопедии (старшая группа) 83
Презентация классного часа Покормите птиц зимой Презентация классного часа Покормите птиц зимой 103
Презентация к занятию Защити себя сам Презентация к занятию Защити себя сам 128