Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Образовательная программа ДОУ

Содержание

Предпосылки создания основной образовательной программы ДОУПрограмма ВасильевойВариативность образовательных программ(В Типовом положении – возможность вносить изменения в ОП)Выход многочисленных программ, технологийЗакон РФ «Об образовании», ст.17: «ДО – первая ступень российского образования»Типовое положение (2008г.) – требования к разработке
Основная общеобразовательная программа дошкольного образования Предпосылки создания основной образовательной программы ДОУПрограмма ВасильевойВариативность образовательных программ(В Типовом положении – Новый документ ДОУ: «Основная общеобразовательная программа дошкольного образования»это нормативно-управленческий документ образовательного учреждения, Научные принципы проектирования  основной общеобразовательной программы дошкольного образованияРазвивающий характер образования (деятельность Основная общеобразовательная программа дошкольного образования должна отражать:- Собственную модель организации образовательного процесса Программно-методическое обеспечение основной общеобразовательной программы дошкольного образования (ООП ДО) Предметно-развивающая среда ДОУ Организация работы с родителями воспитанников ДОУ по реализации ООП ДО Основные виды детской деятельности:ИгроваяКоммуникативнаяТрудоваяПознавательно-исследовательскаяПродуктивнаяМузыкально-художественнаяЧтение ст.7п.4 ФЗ «Об образовании» (2007 г.) Под «структурой основных общеобразовательных программ» понимается: Структура основной общеобразовательной программы дошкольного образования:1 часть – обязательная во всех видах 1 часть (обязательная) Разделы обязательной части основной общеобразовательной программы ДОУ:1. Пояснительная записка.2. 2. Организация режима пребывания детей в ДОУ- Описание ежедневной организации жизни и 2 часть ООП ДО - формируемая участниками образовательного процесса (составляет не более20% 1.Система образовательной (оздоровительной) работы с детьми2. Организация работы с родителями воспитанников (по
Слайды презентации

Слайд 2 Предпосылки создания основной образовательной программы ДОУ
Программа Васильевой
Вариативность образовательных

Предпосылки создания основной образовательной программы ДОУПрограмма ВасильевойВариативность образовательных программ(В Типовом положении

программ
(В Типовом положении – возможность вносить изменения в ОП)
Выход

многочисленных программ, технологий
Закон РФ «Об образовании», ст.17: «ДО – первая ступень российского образования»
Типовое положение (2008г.) – требования к разработке ОП ДОУ

Слайд 3 Новый документ ДОУ: «Основная общеобразовательная программа дошкольного образования»
это нормативно-управленческий

Новый документ ДОУ: «Основная общеобразовательная программа дошкольного образования»это нормативно-управленческий документ образовательного

документ образовательного учреждения,
характеризующий специфику содержания образования

и особенности организации образовательного процесса,
п.2.3. Содержание Программы включает совокупность образовательных областей по основным направлениям развития (физическому, познавательно-речевому, художественно-эстетическому и социально-личностному) с учетом возрастных и индивидуальных особенностей детей.


Слайд 4 Научные принципы проектирования основной общеобразовательной программы дошкольного образования
Развивающий

Научные принципы проектирования основной общеобразовательной программы дошкольного образованияРазвивающий характер образования (деятельность

характер образования (деятельность ребенка в зоне ближайшего развития);
Соответствие положениям

возрастной психологии и педагогики;
Полнота, необходимость и достаточность (разумный «минимум»);
Единство воспитательных, развивающих и обучающих задач;
Интеграция образовательных областей;
Комплексно-тематический принцип построения образовательного процесса;
Реализация в совместной деятельности взрослого и детей и самостоятельной деятельности детей;
Адекватные возрасту формы и виды детской деятельности

Слайд 5 Основная общеобразовательная программа дошкольного образования должна отражать:
- Собственную

Основная общеобразовательная программа дошкольного образования должна отражать:- Собственную модель организации образовательного

модель организации образовательного процесса с учетом конкретных условий и

особенностей контингента воспитанников;
Какие педагогические технологии применяются в работе с детьми;
Как учитываются индивидуальные особенности, интересы и возможности воспитанников.

Программа должна быть сугубо индивидуальной для каждого ДОУ (ОУ), учитывать потребности воспитанников, их родителей, социума.

Слайд 6 Программно-методическое обеспечение основной общеобразовательной программы дошкольного образования (ООП

Программно-методическое обеспечение основной общеобразовательной программы дошкольного образования (ООП ДО)

ДО)


Слайд 7 Предметно-развивающая среда ДОУ

Предметно-развивающая среда ДОУ

Слайд 8 Организация работы с родителями воспитанников ДОУ по

Организация работы с родителями воспитанников ДОУ по реализации ООП ДО

реализации ООП ДО


Слайд 9 Основные виды детской деятельности:
Игровая
Коммуникативная
Трудовая
Познавательно-исследовательская
Продуктивная
Музыкально-художественная
Чтение

Основные виды детской деятельности:ИгроваяКоммуникативнаяТрудоваяПознавательно-исследовательскаяПродуктивнаяМузыкально-художественнаяЧтение

Слайд 10 ст.7п.4 ФЗ «Об образовании» (2007 г.)
Под «структурой

ст.7п.4 ФЗ «Об образовании» (2007 г.) Под «структурой основных общеобразовательных программ»

основных общеобразовательных программ» понимается:
- соотношение и объем их

частей,
- соотношение обязательной части основной образовательной программы и части, формируемой участниками образовательного процесса.


Слайд 11 Структура основной общеобразовательной программы дошкольного образования:
1 часть –

Структура основной общеобразовательной программы дошкольного образования:1 часть – обязательная во всех

обязательная во всех видах ДОУ (ОУ)(составляет 80% от общего

объема программы). Специфика : при наличии в ДОУ групп компенсирующей и комбинированной направленности в обязательную часть программы включается система квалифицированной коррекции недостатков в физическом и психическом развитии детей с ОВЗ

2 часть - формируемая участниками образовательного процесса (составляет не более20% от общего объема программы) и отражает:
видовое разнообразие ДОУ; дополнительные услуги;
специфику национально-культурных, демографических и иных условий деятельности ДОУ



Слайд 12 1 часть (обязательная) Разделы обязательной части основной общеобразовательной программы

1 часть (обязательная) Разделы обязательной части основной общеобразовательной программы ДОУ:1. Пояснительная

ДОУ:
1. Пояснительная записка.
2. Организация режима пребывания детей в ДОУ.
3.Содержание

психолого-педагогической работы по освоению детьми образовательных областей
(10 образовательных областей).
4. Содержание коррекционной работы (для детей с ОВЗ).
5.Планируемые результаты освоения детьми основной общеобразовательной программы дошкольного образования.
6.Система мониторинга достижения детьми планируемых результатов освоения основной общеобразовательной программы дошкольного образования.


Слайд 13 2. Организация режима пребывания детей в ДОУ
- Описание

2. Организация режима пребывания детей в ДОУ- Описание ежедневной организации жизни

ежедневной организации жизни и деятельности детей в зависимости от

возрастных и индивидуальных особенностей и социального заказа родителей, предусматривающая личностно-ориентированные подходы к организации всех видов детской деятельности
- Проектирование образовательного процесса соответствии с контингентом воспитанников, их индивидуальными и возрастными особенностями


Слайд 14 2 часть ООП ДО - формируемая участниками образовательного

2 часть ООП ДО - формируемая участниками образовательного процесса (составляет не

процесса (составляет не более20% от общего объема программы) и

отражает:
видовое разнообразие ДОУ;
специфику национально-культурных, демографических и иных условий деятельности ДОУ
(Структура данной части Программы не регламентирована и оформляется учреждением самостоятельно с учетом специфики деятельности и особенностей контингента воспитанников).


  • Имя файла: obrazovatelnaya-programma-dou.pptx
  • Количество просмотров: 80
  • Количество скачиваний: 0