Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Новые подходы воспитательной деятельности старшего вожатого

Содержание

Системный подход к построению воспитательного процесса
НОВЫЕ ПОДХОДЫ В ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СТАРШЕГО ВОЖАТОГО Системный подход к построению воспитательного процесса Деятельный подход в воспитании учащихся Личностно-ориентированный подход в воспитательной деятельности Философско-антропологический подход к воспитанию ребенка Философско-антропологический подход к воспитанию ребенка Философско-антропологический подход к воспитанию ребенка Философско-антропологический подход к воспитанию ребенка Синергетический подход как современная методологическая ориентация Современные воспитательные концепции Современные воспитательные концепции Современные воспитательные концепции Современные воспитательные концепции Современные воспитательные концепции Современные воспитательные концепции Современные воспитательные концепции Современные воспитательные концепции Современные воспитательные концепции Воспитательная технология - это совокупность и последовательность реализации форм, методов, приемов и Воспитательные технологии:Воспитательная система (ОУ, детского лагеря, детского объединения, коллектива и др.);Технология создания Воспитательные технологии:Технология организации ученического самоуправления;Технология организации и проведения воспитательных мероприятий;Игровые технологии;Информационные технологии;Проектные Компоненты воспитательной технологииСубъект-объектный компонент признается основным в модели воспитательной технологии. Под ним Формы воспитанияэто организационная сторона педагогической деятельности, раскрывающая определенные состав и группировку воспитуемых, Методы воспитанияраскрывают технологическую сторону и представляют собой совокупность наиболее общих способов (приемов Приемы воспитания	 (иногда – воспитательные приемы) в отечественной педагогике рассматриваются как конкретные Средства воспитания	это относительно независимые источники формирования и развития личностной сферы человека, обеспечивающие Общероссийская общественная организация «Детские и молодежные социальные инициативы» www.dimsi.net
Слайды презентации

Слайд 2 Системный подход к построению воспитательного процесса

Системный подход к построению воспитательного процесса

Слайд 3 Деятельный подход в воспитании учащихся

Деятельный подход в воспитании учащихся

Слайд 4 Личностно-ориентированный подход в воспитательной деятельности

Личностно-ориентированный подход в воспитательной деятельности

Слайд 5 Философско-антропологический подход к воспитанию ребенка

Философско-антропологический подход к воспитанию ребенка

Слайд 6 Философско-антропологический подход к воспитанию ребенка

Философско-антропологический подход к воспитанию ребенка

Слайд 7 Философско-антропологический подход к воспитанию ребенка

Философско-антропологический подход к воспитанию ребенка

Слайд 8 Философско-антропологический подход к воспитанию ребенка

Философско-антропологический подход к воспитанию ребенка

Слайд 9 Синергетический подход как современная методологическая ориентация

Синергетический подход как современная методологическая ориентация

Слайд 10 Современные воспитательные концепции

Современные воспитательные концепции

Слайд 11 Современные воспитательные концепции

Современные воспитательные концепции

Слайд 12 Современные воспитательные концепции

Современные воспитательные концепции

Слайд 13 Современные воспитательные концепции

Современные воспитательные концепции

Слайд 14 Современные воспитательные концепции

Современные воспитательные концепции

Слайд 15 Современные воспитательные концепции

Современные воспитательные концепции

Слайд 16 Современные воспитательные концепции

Современные воспитательные концепции

Слайд 17 Современные воспитательные концепции

Современные воспитательные концепции

Слайд 18 Современные воспитательные концепции

Современные воспитательные концепции

Слайд 19 Воспитательная технология -
это совокупность и последовательность реализации

Воспитательная технология - это совокупность и последовательность реализации форм, методов, приемов

форм, методов, приемов и средств воспроизведения теоретически обоснованного процесса

воспитания, позволяющего достигать поставленные воспитательные цели.

Слайд 20 Воспитательные технологии:
Воспитательная система (ОУ, детского лагеря, детского объединения,

Воспитательные технологии:Воспитательная система (ОУ, детского лагеря, детского объединения, коллектива и др.);Технология

коллектива и др.);
Технология создания воспитательного пространства как сетевого взаимодействия

ОУ с социумом (учреждениями культуры, спорта и др.);
Технология КТД И.П.Иванова;
«Творческая комната» И.П.Волкова;
Технология «Самосовершенствования личности» Г.К.Селевко;
Технология педагогической поддержки О.С.Газман;

Слайд 21 Воспитательные технологии:
Технология организации ученического самоуправления;
Технология организации и проведения

Воспитательные технологии:Технология организации ученического самоуправления;Технология организации и проведения воспитательных мероприятий;Игровые технологии;Информационные

воспитательных мероприятий;
Игровые технологии;
Информационные технологии;
Проектные технологии;
Технология тьюторской поддержки детей и

молодёжи;
Технологии диалогового взаимодействия (дебаты, дискуссии, диспуты и др.);
Образовательные технологии: ТРИЗ, портфолио, педагогическая мастерская, развития критического мышления и др.


Слайд 22 Компоненты воспитательной технологии
Субъект-объектный компонент признается основным в модели

Компоненты воспитательной технологииСубъект-объектный компонент признается основным в модели воспитательной технологии. Под

воспитательной технологии. Под ним понимается лицо или группа лиц,

осуществляющих воспитание, а также лицо или группа лиц, в интересах которых организуется воспитательное взаимодействие.
Направленность воспитательной технологии в ее модели представляется целевым компонентом, содержание которого формируется на этапе целеполагания.
Содержательный компонент также выступает одной из составных частей модели воспитательной технологии и отражает то, какие личностные качества должны быть сформированы у воспитуемых. Он обязательно соответствует целевому компоненту.
Весьма важным в модели воспитательной технологии является деятельностный компонент. В зависимости от различных педагогических ситуаций он включает определенную систему форм, методов, приемов и средств воспитательного взаимодействия.
Заключительным компонентом модели воспитательной технологии выступает результативный компонент. Он характеризует ту или иную воспитательную технологию по степени достижения поставленных целей воспитания.

Слайд 23 Формы воспитания
это организационная сторона педагогической деятельности, раскрывающая определенные

Формы воспитанияэто организационная сторона педагогической деятельности, раскрывающая определенные состав и группировку

состав и группировку воспитуемых, структуру воспитательных мероприятий, место и

продолжительность их проведения.

Слайд 24 Методы воспитания
раскрывают технологическую сторону и представляют собой совокупность

Методы воспитанияраскрывают технологическую сторону и представляют собой совокупность наиболее общих способов

наиболее общих способов (приемов и связанных с ними средств)

осуществления воспитательного взаимодействий.

Слайд 25 Приемы воспитания
(иногда – воспитательные приемы)
в отечественной

Приемы воспитания	 (иногда – воспитательные приемы) в отечественной педагогике рассматриваются как

педагогике рассматриваются как конкретные операции взаимодействия воспитателя и воспитуемого

(например, создание эмоционального настроя в ходе воспитательной беседы) и обусловливаются целью их применения.

Слайд 26 Средства воспитания
это относительно независимые источники формирования и развития

Средства воспитания	это относительно независимые источники формирования и развития личностной сферы человека,

личностной сферы человека, обеспечивающие реализацию педагогического приема в рамках

конкретного метода воспитания.

Слайд 27 Общероссийская общественная организация «Детские и молодежные социальные инициативы»

Общероссийская общественная организация «Детские и молодежные социальные инициативы» www.dimsi.net


www.dimsi.net


  • Имя файла: novye-podhody-vospitatelnoy-deyatelnosti-starshego-vozhatogo.pptx
  • Количество просмотров: 94
  • Количество скачиваний: 1