Что такое findtheslide.com?

FindTheSlide.com - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Мультимедийные презентации на уроке

Содержание

Суть новых информационных технологий:обеспечение доступа учителя и учеников к современным электронным источникам информации, создание условий для развития способности к самообучению путем организации исследовательской творческой учебной работы учащихся, направленной на интеграцию и актуализацию знаний, полученных по различным
Мультимедийные презентации  на урокеМетодика подготовки и использования Суть новых информационных технологий:обеспечение доступа учителя и учеников к современным электронным источникам Принципы классической дидактики:МотивацияПостановка учебной целиОценкаПодача учебно-го материалаПредпосылки к восприятию МотивацияМотивация - необходимая составляющая обучения, которая должна поддерживаться на протяжении всего процесса Постановка учебной целиШкольник с самого начала работы за компьютером должен знать, что Подача учебного материалаСтратегия подачи материала определяется в зависимости от решаемых учебных задач. Не навреди!Мастерски сделанная презентация может привлечь внимание обучаемых и пробудить интерес к Типы презентацийПрезентации со сценариемИнтерактивные Самовыпол- няющиесяОбучающие презентации Этапы подготовки мультимедийной презентации:Составления сценария реализацииРазработка дизайна презентацииПодготовка медиафрагментов(тексты, иллюстрации, видеосъемка, запись аудиофрагментов)Подготовка музыкального сопровожденияТестирование-проверка Разработка сценария мультимедийной презентацииПри создании схемы сценария и составлении текстового сопровождения к Указания по созданию эффективной презентацииВ презентации не должно быть ничего лишнего. Пользуйтесь План создания учебной мультимедийной презентации:проектирование способов закрепления знаний и навыков и осуществления Главный принцип:Нужно уметь вместить максимум информации в минимум слов, привлечь и удержать Чрезвычайно большое значение для быстроты чтения на экране имеет размер букв. Если Не менее существенным фактором удобства чтения надписей на экране является выбор шрифта. Не рекомендуется использовать более 3 различных размеров шрифта в основном текстестраницы (Главный заголовок, подзаголовок, содержание). Привлечь внимание пользователя или подчеркнуть важность элемента можно с помощью использования подчеркнутого, полужирного Методы использования мультимедийных презентаций.Формы и место использования мультимедийной Методы использования мультимедийных презентаций.Формы и место использования мультимедийной презентации (или даже отдельного При изучении нового материала.Позволяет иллюстрировать разнообразными наглядными средствами. Применение особенно выгодно в При закреплении новой темыДля ученика – это самопроверка и самореализация, это хороший При проверке фронтальных самостоятельных работОбеспечивает наряду с устным визуальный контроль результатов. При решении задач обучающего характера:Помогает выполнить рисунок, составить план решения, контролировать промежуточные Для углубления знанийкак дополнительный материал к урокам. Спасибо за внимание.
Слайды презентации

Слайд 1 Мультимедийные презентации на уроке
Методика подготовки и использования

Мультимедийные презентации  на урокеМетодика подготовки и использования

Слайд 2 Суть новых информационных технологий:
обеспечение доступа учителя и учеников к современным

электронным источникам информации,
создание условий для развития способности к самообучению путем организации исследовательской творческой учебной работы учащихся, направленной на интеграцию и актуализацию знаний, полученных по различным предметам.
Реформа современного образования может состояться лишь при условии создания электронных источников образовательной информации
Суть новых информационных технологий:обеспечение доступа учителя и учеников к современным электронным

Слайд 3 Принципы классической дидактики:
Мотивация
Постановка
учебной цели
Оценка
Подача учебно-
го материала
Предпосылки
к восприятию





Принципы классической дидактики:МотивацияПостановка учебной целиОценкаПодача учебно-го материалаПредпосылки к восприятию

Слайд 4 Мотивация
Мотивация - необходимая составляющая обучения, которая должна поддерживаться на протяжении

всего процесса урока.
Большое значение имеет четко определенная цель, которая ставится перед школьниками.
Мотивация быстро снижается, если уровень поставленных задач не соответствует уровню подготовки школьника.
МотивацияМотивация - необходимая составляющая обучения, которая должна поддерживаться на протяжении всего

Слайд 5 Постановка учебной цели
Школьник с самого начала работы за компьютером должен

знать, что от него требуется.
Задачи обучения должны быть четко и ясно сформулированы в ходе урока.
Постановка учебной целиШкольник с самого начала работы за компьютером должен знать,

Слайд 6 Подача учебного материала
Стратегия подачи материала определяется в зависимости от решаемых

учебных задач.
Важной проблемой является оформление кадров (слайдов), подаваемых на экран дисплея.
Необходимо использовать известные принципы удобочитаемости.
Подача учебного материалаСтратегия подачи материала определяется в зависимости от решаемых учебных

Слайд 7 Не навреди!
Мастерски сделанная презентация может привлечь внимание обучаемых и пробудить

интерес к учебе.
Однако не следует увлекаться и злоупотреблять внешней стороной презентации, связанной со спецэффектами.

Если вы перестараетесь, то снизите эффективность презентации в целом.

Необходимо найти такой баланс между подаваемым материалом и сопровождающими его эффектами, чтобы ваши ученики буквально "сидели на краешке стула".

Это правило справедливо для всех мультимедийных презентаций вообще, но особенно: для обучающих презентаций
Не навреди!Мастерски сделанная презентация может привлечь внимание обучаемых и пробудить интерес

Слайд 8 Типы презентаций
Презентации со сценарием
Интерактивные
Самовыпол- няющиеся
Обучающие презентации

Типы презентацийПрезентации со сценариемИнтерактивные Самовыпол- няющиесяОбучающие презентации

Слайд 9 Этапы подготовки мультимедийной презентации:

Составления сценария реализации
Разработка дизайна презентации
Подготовка медиафрагментов(тексты, иллюстрации,

видеосъемка, запись аудиофрагментов)
Подготовка музыкального сопровождения
Тестирование-проверка
Этапы подготовки мультимедийной презентации:Составления сценария реализацииРазработка дизайна презентацииПодготовка медиафрагментов(тексты, иллюстрации, видеосъемка, запись аудиофрагментов)Подготовка музыкального сопровожденияТестирование-проверка

Слайд 10 Разработка сценария мультимедийной презентации
При создании схемы сценария и составлении текстового

сопровождения к мультимедийной презентации следует руководствоваться следующими принципами:
Презентация должна быть краткой, доступной и композиционно целостной.
Продолжительность презентации со сценарием должна составлять не более 20-30 минут.
Для демонстрации нужно подготовить примерно 20-25 слайдов (показ одного слайда занимает около 1 минуты, плюс время для ответов на вопросы слушателей).
Разработка сценария мультимедийной презентацииПри создании схемы сценария и составлении текстового сопровождения

Слайд 11 Указания по созданию эффективной презентации
В презентации не должно быть ничего

лишнего.
Пользуйтесь готовыми шаблонами при выборе стиля символов и цвета фона.
Не перегружайте слайды лишними деталями. Иногда лучше вместо одного сложного слайда представить несколько простых.
Дополнительные эффекты не должны превращаться в самоцель. Их следует свести к минимуму и использовать только с целью привлечь внимание зрителя к ключевым моментам демонстрации.
Звуковые и визуальные эффекты ни в коем случае не должны выступать на передний план и заслонять полезную информацию
Указания по созданию эффективной презентацииВ презентации не должно быть ничего лишнего.

Слайд 12 План создания учебной мультимедийной презентации:
проектирование способов закрепления знаний и навыков

и осуществления обратной связи (подбор задач, контрольных вопросов, заданий для моделирования, разработка способов анализа ответов, реплик на типичные неправильные ответы, составление подсказок (help));
составление текстов, разработка рисунков, таблиц, схем, чертежей, видеоряда, согласно требованиям эргономики; компоновка модулей каждого раздела урока с эргономической точки зрения.
План создания учебной мультимедийной презентации:проектирование способов закрепления знаний и навыков и

Слайд 13 Главный принцип:
Нужно уметь вместить максимум информации в минимум слов, привлечь

и удержать внимание обучаемых.
Просто скопировать информацию с других носителей и разместить её в презентации уже недостаточно.
Главный принцип:Нужно уметь вместить максимум информации в минимум слов, привлечь и

Слайд 14 Чрезвычайно большое значение для быстроты чтения на экране имеет размер

букв. Если высота буквы составляет меньше 1/10...1/15 высоты экрана, то зрителю требуется ощутимое количество дополнительного времени на то, чтобы прочитать текст. И чем меньше буквы указанного предела, тем больше требуется времени на поиск и чтение текста, на его распознавание.
Чрезвычайно большое значение для быстроты чтения на экране имеет размер букв.

Слайд 15 Не менее существенным фактором удобства чтения надписей на экране является

выбор шрифта.
Замысловатый шрифт требует от зрителя больших усилий для распознавания букв, чем простой. Даже толщина линий в буквах оказывает свое влияние на удобство чтения. Буквы, созданные слишком тонкими линиями, как правило, читаются плохо, так как свечение экрана на фоне как бы "захлестывает" их, делает еще более тонкими.
Не менее существенным фактором удобства чтения надписей на экране является выбор

Слайд 16 Не рекомендуется использовать более 3 различных размеров шрифта в основном тексте
страницы
(Главный

заголовок, подзаголовок,
содержание).
Не рекомендуется использовать более 3 различных размеров шрифта в основном текстестраницы (Главный заголовок, подзаголовок, содержание).

Слайд 17 Привлечь внимание пользователя или подчеркнуть важность элемента можно с помощью использования

подчеркнутого, полужирного или курсивного текста, но использовать эту возможность следует осторожно.
Привлечь внимание пользователя или подчеркнуть важность элемента можно с помощью использования подчеркнутого,

Слайд 18 Методы использования мультимедийных презентаций.
Формы и место

использования мультимедийной презентации (или даже отдельного ее слайда) на уроке зависят от содержания этого урока, цели, которую ставит преподаватель.
Методы использования мультимедийных презентаций.Формы и место использования

Слайд 19 Методы использования мультимедийных презентаций.
Формы и место использования мультимедийной презентации (или

даже отдельного ее слайда) на уроке зависят от содержания этого урока, цели, которую ставит преподаватель.

При изучении
нового материала

При закреплении
новой темы

При совершенство-
вании знаний

При проверке
с/р и к/р

При решении задач
обуч. хар-ра






















При решении задач
обуч. хар-ра









Средство изготовле-
ния дидакт.мат-ла











Методы использования мультимедийных презентаций.Формы и место использования мультимедийной презентации (или даже


Слайд 20 При изучении нового материала.
Позволяет иллюстрировать разнообразными наглядными средствами.

Применение особенно

выгодно в тех случаях, когда необходимо показать динамику развития какого-либо процесса.

При изучении нового материала.Позволяет иллюстрировать разнообразными наглядными средствами. Применение особенно выгодно

Слайд 21 При закреплении новой темы
Для ученика – это самопроверка и самореализация,

это хороший стимул для обучения, это способ деятельности и выражения себя.
Для учителя – это средство качественного контроля знаний, программированный способ накопления оценок.
При закреплении новой темыДля ученика – это самопроверка и самореализация, это

Слайд 22 При проверке фронтальных самостоятельных работ
Обеспечивает наряду с устным визуальный контроль

результатов.
При проверке фронтальных самостоятельных работОбеспечивает наряду с устным визуальный контроль результатов.

Слайд 23 При решении задач обучающего характера:
Помогает выполнить рисунок,
составить план решения,


контролировать промежуточные и окончательный результаты самостоятельной работы по этому плану.
При решении задач обучающего характера:Помогает выполнить рисунок, составить план решения, контролировать

Слайд 24 Для углубления знаний
как дополнительный материал к урокам.

Для углубления знанийкак дополнительный материал к урокам.

Слайд 25 Спасибо за внимание.

Спасибо за внимание.
  • Имя файла: multimediynye-prezentatsii-na-uroke.pptx
  • Количество просмотров: 21
  • Количество скачиваний: 0