Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Мультимедийная презентация презентация к уроку по теме

Содержание

Работаем по ФГТ«Кто постигает новое, лелея старое, тот может быть учителем…» Конфуций
Кондратьева Ирина Геннадьевна МБДОУ №3 Работаем по ФГТ«Кто постигает новое, лелея старое, тот может быть учителем…» Не бойся идти не      туда «Этот мир как эхо в горах: если мы отдаём любовь, то любовь возвращается.» Нет непреодолимых трудностей.Есть те, что лень преодолевать… А ведь белые полосы, как правило всегда длиннее чёрных!... Не бойтесь пробовать… иначе вы никогда не узнаете того, что вы могли бы совершить. Кто хочет добиться цели – ищет возможности, кто не хочет – ищет оправдания. Чтобы добиться цели, надо, прежде всего, идти!!! Не паникуйте это поможет в самых безвыходных ситуациях Вам не нужно быть великим, чтобы начать. Вам просто следует начать, чтобы стать великим. Иногда чёрная полоса становится взлётной… В моём словаре нет слова «невозможно» Ты счастлив не потому, что всё хорошо, а потому, что ты счастлив. Помни! Пряча от наших проблем голову в кустах, мы оставляем незащищёнными другие места Не дай трудностям сломать тебя То, что ты видишь. Во многом зависит от того, как ты смотришь. Не думай что можешь…Знай…! Задания«Найди правильный ответ»Сколько образовательных областей выделено в ФГТ в качестве структуры обязательной Содержание дошкольного образования по ФГТ включает в себя 4 направления развития детей. Кто является объектом педагогики?     Воспитатель Сколько времени отводиться в ходе режимных моментов в соответствии с СанПиН на Сколько времени должны занимать в ходе прогулки подвижные игры и физические упражнения При росте от 850 до 1000мм группа мебели соответствует: Требования к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования пункте 2.4.ФГТ говорится о:Содержании Документ, обеспечивающий права ребёнка на качественное и доступное дошкольное образование в странеКонституция;Семейный Что такое инвариативная часть основной общеобразовательной программы-Обязательная часть основной программы ДОУ, которая Назовите направления развития ребёнкаВсего 4 направленияСоциально-личностное;Физкультурно-оздоровительное;Познавательно-речевое;Художественно-эстетическое. В какой из образовательных областей стоит задача по формированию осторожного отношения к В какой из образовательных областей решается задача развития игровой деятельности детей? «Социализация» В какой образовательной области решается задача формирования патриотических чувств, чувства принадлежности к мировому сообществу?«Социализация» В какой из образовательных областей решается задача сенсорного развития ребёнка?«Познание» В какой образовательной области решается задача практического овладения воспитанниками нормами речи?«Коммуникация» В какой из образовательных областей решается задача формирования целостной картины мира, в «Перед человеком к разуму три пути: 1.Путь размышления- -Самый благородный;2.Путь подражания--Самый лёгкий;3.Путь Благодарю за вниманиеХорошего настроения
Слайды презентации

Слайд 2 Работаем по ФГТ
«Кто постигает новое, лелея старое, тот

Работаем по ФГТ«Кто постигает новое, лелея старое, тот может быть учителем…»

может быть учителем…»

Конфуций

Слайд 3 Не бойся идти не

Не бойся идти не   туда - бойся никуда не идти

туда - бойся никуда не идти


Слайд 4 «Этот мир как эхо в горах: если мы

«Этот мир как эхо в горах: если мы отдаём любовь, то любовь возвращается.»

отдаём любовь, то любовь возвращается.»


Слайд 5 Нет непреодолимых трудностей.
Есть те, что лень преодолевать…

Нет непреодолимых трудностей.Есть те, что лень преодолевать…

Слайд 6 А ведь белые полосы, как правило

А ведь белые полосы, как правило всегда длиннее чёрных!...

всегда длиннее чёрных!...


Слайд 7 Не бойтесь пробовать… иначе вы никогда не узнаете

Не бойтесь пробовать… иначе вы никогда не узнаете того, что вы могли бы совершить.

того, что вы могли бы совершить.


Слайд 8 Кто хочет добиться цели – ищет возможности, кто

Кто хочет добиться цели – ищет возможности, кто не хочет – ищет оправдания.

не хочет – ищет оправдания.


Слайд 9 Чтобы добиться цели, надо, прежде всего, идти!!!

Чтобы добиться цели, надо, прежде всего, идти!!!

Слайд 10 Не паникуйте это поможет в самых безвыходных ситуациях

Не паникуйте это поможет в самых безвыходных ситуациях

Слайд 11 Вам не нужно быть великим, чтобы начать. Вам

Вам не нужно быть великим, чтобы начать. Вам просто следует начать, чтобы стать великим.

просто следует начать, чтобы стать великим.


Слайд 12 Иногда чёрная полоса становится взлётной…

Иногда чёрная полоса становится взлётной…

Слайд 13 В моём словаре нет слова «невозможно»

В моём словаре нет слова «невозможно»

Наполеон Бонапарт.

Слайд 14 Ты счастлив не потому, что всё хорошо, а

Ты счастлив не потому, что всё хорошо, а потому, что ты счастлив.

потому, что ты счастлив.


Слайд 15 Помни! Пряча от наших проблем голову в кустах,

Помни! Пряча от наших проблем голову в кустах, мы оставляем незащищёнными другие места

мы оставляем незащищёнными другие места


Слайд 16 Не дай трудностям сломать тебя

Не дай трудностям сломать тебя

Слайд 17 То, что ты видишь. Во многом зависит от

То, что ты видишь. Во многом зависит от того, как ты смотришь.

того, как ты смотришь.


Слайд 18 Не думай что можешь…Знай…!

Не думай что можешь…Знай…!

Слайд 19 Задания
«Найди правильный ответ»
Сколько образовательных областей выделено в ФГТ

Задания«Найди правильный ответ»Сколько образовательных областей выделено в ФГТ в качестве структуры

в качестве структуры обязательной части основной общеразвивающей программы ДОУ:

5 7 10

ответ

10


Слайд 20 Содержание дошкольного образования по ФГТ включает в себя

Содержание дошкольного образования по ФГТ включает в себя 4 направления развития

4 направления развития детей. Выберите правильные ответы
Физическое

Коммуникативное

Социально-
личностное

Познавательно- Художественно-
речевое -эстетическое

Слайд 21 Кто является объектом педагогики?

Кто является объектом педагогики?   Воспитатель

Воспитатель


Ребёнок


Родители



Слайд 22 Сколько времени отводиться в ходе режимных моментов в

Сколько времени отводиться в ходе режимных моментов в соответствии с СанПиН

соответствии с СанПиН на утреннюю гимнастику детей 4-5 лет?
1)

5 минут;
2) 10 минут;
3) 8 минут;
4) 15 минут;

8 минут

Слайд 23 Сколько времени должны занимать в ходе прогулки подвижные

Сколько времени должны занимать в ходе прогулки подвижные игры и физические

игры и физические упражнения у детей 6-7 лет?
1) 30 минут;
2)

25 минут;
3) 20 минут;
4) 40 минут.


30 минут

Слайд 24 При росте от 850 до 1000мм группа мебели

При росте от 850 до 1000мм группа мебели соответствует:  1)

соответствует:
1) 0;

2) 1;
3) 2;
4) 00;
о


Слайд 25 Требования к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования

Требования к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования пункте 2.4.ФГТ говорится

пункте 2.4.ФГТ говорится о:
Содержании работы по освоению детьми

образовательных областей;

Учёте принципа интеграции в соответствии с возрастными особенностями и возможностями детей;

3)Комплексном подходе к системе мониторинга достижений детьми планируемых результатов освоения Программы;

Содержание образовательной области «Труд».






Слайд 26 Документ, обеспечивающий права ребёнка на качественное и доступное

Документ, обеспечивающий права ребёнка на качественное и доступное дошкольное образование в

дошкольное образование в стране
Конституция;
Семейный кодекс;
Закон Роcсийской Федерации «об образовании»;
Конвенция

о правах ребёнка

Слайд 27 Что такое инвариативная часть основной общеобразовательной программы
-Обязательная часть

Что такое инвариативная часть основной общеобразовательной программы-Обязательная часть основной программы ДОУ,

основной программы ДОУ, которая должна быть реализована в любом

учреждении дошкольного образования.

Слайд 28 Назовите направления развития ребёнка
Всего 4 направления
Социально-личностное;
Физкультурно-оздоровительное;
Познавательно-речевое;
Художественно-эстетическое.

Назовите направления развития ребёнкаВсего 4 направленияСоциально-личностное;Физкультурно-оздоровительное;Познавательно-речевое;Художественно-эстетическое.

Слайд 29 В какой из образовательных областей стоит задача по

В какой из образовательных областей стоит задача по формированию осторожного отношения

формированию осторожного отношения к потенциально опасным для человека и

окружающего мира природы ситуациям?

«Безопасность»


Слайд 30 В какой из образовательных областей решается задача развития

В какой из образовательных областей решается задача развития игровой деятельности детей? «Социализация»

игровой деятельности детей?
«Социализация»


Слайд 31 В какой образовательной области решается задача формирования патриотических

В какой образовательной области решается задача формирования патриотических чувств, чувства принадлежности к мировому сообществу?«Социализация»

чувств, чувства принадлежности к мировому сообществу?
«Социализация»


Слайд 32 В какой из образовательных областей решается задача сенсорного

В какой из образовательных областей решается задача сенсорного развития ребёнка?«Познание»

развития ребёнка?


«Познание»


Слайд 33 В какой образовательной области решается задача практического овладения

В какой образовательной области решается задача практического овладения воспитанниками нормами речи?«Коммуникация»

воспитанниками нормами речи?
«Коммуникация»


Слайд 34 В какой из образовательных областей решается задача формирования

В какой из образовательных областей решается задача формирования целостной картины мира,

целостной картины мира, в том числе первичных ценностных представлений?
«Художественная

литература»

Слайд 35 «Перед человеком к разуму три пути:
1.Путь размышления-

«Перед человеком к разуму три пути: 1.Путь размышления- -Самый благородный;2.Путь подражания--Самый


-Самый благородный;
2.Путь подражания-
-Самый лёгкий;
3.Путь личного опыта-
-Самый тяжёлый путь»

Конфуций.

  • Имя файла: multimediynaya-prezentatsiya-prezentatsiya-k-uroku-po-teme.pptx
  • Количество просмотров: 84
  • Количество скачиваний: 0