Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Мой край родной методическая разработка (подготовительная группа)

Содержание

Детство – ответственный этап в становлении личности и ее нравственной сферы. Вовремя созданная благоприятная педагогическая среда способствует воспитанию в детях основ патриотизма и гражданственности.Понятие патриотизма многообразно по своему содержанию – это и уважение к культуре своей
Мой край родной формирование ключевых компетентностей детей старшего дошкольного возраста с тяжелыми Детство – ответственный этап в становлении личности и ее нравственной сферы. Вовремя Выбор темы проектаЖелание детей больше узнать о природе и животных, которых можно Формировать у детей дошкольного возраста патриотические отношения и чувства к своей семье, Задачи проектаФормирование у дошкольников нравственных качеств личности через ознакомление с родным городом  Педагогические принципы проектаДоступность. Принцип доступности предполагает соотнесение содержания, характера и объема учебного Проект составлен с учетом интеграции образовательных областейПознавательная область, где проводятся занятия, наблюдения, Ожидаемый результат реализации проекта Краткие сведения об истории и достопримечательностях родного города Реализация проекта проходила в рамках лексических тем: Лексическая тема «Дикие животные» - Лексическая тема «Защитники Отечества» - проведен музыкально-спортивный праздник «Богатырские забавы». Вместе с детьми создана карта  Красноярского края и дидактические пазлы «Мой край» с фишками. Прошла тематическая выставка «Мой край родной» Все - в Роев ручей!   Роев ручей – это место, Как все начиналось Посещение краеведческого музеяРаньше люди жили в пещерах, разводили костры, Заседание клуба «У нас в гостях» Рассказ о русских богатырях, вооружении, доспехах. Заседание клуба «У нас в гостях» Изготовление тряпичных кукол. Традиционными стали совместная творческая деятельность с родителями Любители театра Сказки любят все на свете – взрослые и дети. Вместе Книги, издательства «Золотой петушок»Приключения кота МурзикаАвтор - Арсений Ч.Опасные приключения рысиАвтор – Артем Г. Наше творчествоСевер Настя Г.Скворцы прилетелиСоня Ш.У бабушки в деревнеНастя М. Рисуем вместе коллективная работаПрирода Красноярского краяКрасноярская ГЭС Сказ о богатыре Енисее, его красавицах сестрах и злом волшебнике Таголе» Для реализации проекта мы использовали разные формы организации и виды детской деятельности: Благодарим за внимание
Слайды презентации

Слайд 2 Детство – ответственный этап в становлении личности и

Детство – ответственный этап в становлении личности и ее нравственной сферы.

ее нравственной сферы. Вовремя созданная благоприятная педагогическая среда способствует

воспитанию в детях основ патриотизма и гражданственности.
Понятие патриотизма многообразно по своему содержанию – это и уважение к культуре своей страны, и ощущение неразрывности с окружающим миром, и гордость за свой народ и свою Родину.
Ребенок с первых лет жизни должен сердцем и душой полюбить свой родной край, культуру, испытывать чувство национальной гордости, что называется «пустить корни в родную землю». Дошкольный возраст, по утверждению психологов – лучший период для формирования любви к малой родине.

Актуальность проблемы


Слайд 3 Выбор темы проекта
Желание детей больше узнать о природе

Выбор темы проектаЖелание детей больше узнать о природе и животных, которых

и животных, которых можно встретить в лесу или на

севере, подсказал нам тему проекта «Мой край родной», где совместно с родителями смогли ответить на вопросы наших детей.

Данный проект является продолжением детского проекта «Во саду ли, в огороде».


Слайд 4 Формировать у детей дошкольного возраста патриотические отношения и

Формировать у детей дошкольного возраста патриотические отношения и чувства к своей

чувства к своей семье, городу, к природе, культуре на

основе исторических и природных особенностей родного края. Воспитание собственного достоинства как представителя своего народа, уважения к прошлому, настоящему, будущему родного края, толерантного отношения к представителям других национальностей.

Цель проекта


Слайд 5 Задачи проекта
Формирование у дошкольников нравственных качеств личности через

Задачи проектаФормирование у дошкольников нравственных качеств личности через ознакомление с родным

ознакомление с родным городом и краем.
Формирование гражданской позиции и

патриотических чувств к прошлому, настоящему и будущему родного края, чувства гордости за свою малую Родину.
Воспитание любви и уважения к своему народу, его обычаям, традициям.
Воспитание у детей чувства сопереживания ко всему живому, гуманного, эмоционально-положительного, бережного отношения к миру природы и окружающему миру в целом.
Развивать умение делать элементарные выводы и умозаключения.
Поддерживать у детей инициативу, самостоятельность.
Развивать познавательные процессы: речь, память, мышление.



Слайд 6  Педагогические принципы проекта
Доступность. Принцип доступности предполагает соотнесение содержания,

 Педагогические принципы проектаДоступность. Принцип доступности предполагает соотнесение содержания, характера и объема

характера и объема учебного материала с уровнем развития, подготовленности

детей.
Непрерывность. На нынешнем этапе образование призвано сформировать у подрастающего поколения устойчивый интерес к постоянному пополнению своего интеллектуального багажа и совершенствованию нравственных чувств.
Научность. Одним из важных принципов программы является ее научность, на основе сведений об истории и культуре родного края.
Системность. Принцип системного подхода, который предполагает анализ взаимодействия различных направлений патриотического воспитания. Этот принцип реализуется в процессе взаимосвязанного формирования представлений ребенка о патриотических чувствах в разных видах деятельности и действенного отношения к окружающему миру.
Преемственность. Патриотическое воспитание дошкольников продолжается в начальной школе

Слайд 7 Проект составлен с учетом интеграции образовательных областей
Познавательная область,

Проект составлен с учетом интеграции образовательных областейПознавательная область, где проводятся занятия,

где проводятся занятия, наблюдения, экскурсии, целевые прогулки, беседы, игры.
Социально-коммуникативное

развитие, где используются дидактические, сюжетно-ролевые игры; проводятся экскурсии, посещение музеев.
Художественное- эстетическое развитие, где используются произведения живописи о природе, изготавливаются различные изделия в соответствии с тематикой занятий, проводятся выставки детского творчества; используются музыкальные произведения в соответствии с тематикой занятия; проводятся праздники, музыкальные игры.
Речевое развитие, где используются произведения познавательной направленности (сказки, стихи, сказания, легенды); составление рассказов по картинам, сочинение и написание загадок, рассказов, книг.
Физическая культура, где проводятся подвижные игры, спортивные праздники.

Слайд 8 Ожидаемый результат реализации проекта

Краткие сведения об истории и

Ожидаемый результат реализации проекта Краткие сведения об истории и достопримечательностях родного

достопримечательностях родного города и края.
Знать о флоре и фауне

Красноярского края.
Знать герб, флаг гимн Красноярского края, своего города.
Иметь представление о родном крае; о людях разных национальностей, их обычаях, о традициях, фольклоре, труде и т.д.
Иметь элементарные представления об охране природы, о заповедниках Красноярского края.
Выражать собственное мнение, анализировать, живо реагировать на происходящее, оказывать посильную помощь.



Слайд 9 Реализация проекта проходила в рамках лексических тем:
Лексическая тема «Дикие

Реализация проекта проходила в рамках лексических тем: Лексическая тема «Дикие животные»

животные» - детьми создан макет «Лес и его обитатели».
Лексическая

тема «Животные Севера» – совместно с родителями создан макет «На крайнем Севере».

Слайд 10 Лексическая тема «Защитники Отечества»
- проведен музыкально-спортивный праздник

Лексическая тема «Защитники Отечества» - проведен музыкально-спортивный праздник «Богатырские забавы».

«Богатырские забавы».


Слайд 11 Вместе с детьми создана карта Красноярского края и

Вместе с детьми создана карта Красноярского края и дидактические пазлы «Мой край» с фишками.

дидактические пазлы «Мой край» с фишками.


Слайд 12 Прошла тематическая выставка «Мой край родной»

Прошла тематическая выставка «Мой край родной»

Слайд 13 Все - в Роев ручей!

Роев

Все - в Роев ручей!  Роев ручей – это место,

ручей – это место, где можно увидеть животных со

всего света и узнать, как же звери попадают в зоопарк

Из рассказа Даниила М, посетившего
Роев ручей


Слайд 14 Как все начиналось Посещение краеведческого музея
Раньше люди жили в

Как все начиналось Посещение краеведческого музеяРаньше люди жили в пещерах, разводили

пещерах, разводили костры, охотились на зверей. Они писали картинками

про охоту, про свою жизнь.

Из выступления Дианы Л.

Слайд 15 Заседание клуба «У нас в гостях» Рассказ о русских

Заседание клуба «У нас в гостях» Рассказ о русских богатырях, вооружении, доспехах.

богатырях, вооружении, доспехах.


Слайд 16 Заседание клуба «У нас в гостях» Изготовление тряпичных кукол.

Заседание клуба «У нас в гостях» Изготовление тряпичных кукол.

Слайд 17 Традиционными стали совместная творческая деятельность с родителями

Традиционными стали совместная творческая деятельность с родителями

Слайд 18 Любители театра Сказки любят все на свете – взрослые

Любители театра Сказки любят все на свете – взрослые и дети.

и дети. Вместе сочиняем, вместе показываем
Сказка «Репка»
на новый лад
Сказка


«Про художника и краски»

Слайд 19 Книги, издательства «Золотой петушок»
Приключения кота Мурзика
Автор - Арсений

Книги, издательства «Золотой петушок»Приключения кота МурзикаАвтор - Арсений Ч.Опасные приключения рысиАвтор – Артем Г.

Ч.
Опасные приключения рыси
Автор – Артем Г.


Слайд 20 Наше творчество
Север
Настя Г.
Скворцы прилетели
Соня Ш.
У бабушки в

Наше творчествоСевер Настя Г.Скворцы прилетелиСоня Ш.У бабушки в деревнеНастя М.

деревне
Настя М.


Слайд 21 Рисуем вместе коллективная работа

Природа Красноярского края
Красноярская ГЭС

Рисуем вместе коллективная работаПрирода Красноярского краяКрасноярская ГЭС

Слайд 22 Сказ о богатыре Енисее, его красавицах сестрах и

Сказ о богатыре Енисее, его красавицах сестрах и злом волшебнике Таголе»

злом волшебнике Таголе»


Слайд 23 Для реализации проекта мы использовали разные формы организации

Для реализации проекта мы использовали разные формы организации и виды детской

и виды детской деятельности: занятия, мастер-классы и праздники, рисование,

лепку и чеканку, сочиняли сказки и издавали книги.
Нас активно поддерживали родители, создавая презентации, подготавливая творческие мастерские и выступления, изготовили костюмы.
На наш взгляд, наиболее интересным, эмоционально насыщенным является постановка сказок, где дети одновременно являются и авторами и актерами и художниками, ведь именно так и раскрываются все детские таланты.

  • Имя файла: moy-kray-rodnoy-metodicheskaya-razrabotka-podgotovitelnaya-gruppa.pptx
  • Количество просмотров: 98
  • Количество скачиваний: 0