Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Мотивация учебной деятельности обучающихся и обеспечение условий для её развития

Содержание

Основная цельЧерез проживания в активных процессах поисково- познавательной деятельности способствовать систематизации знаний педагогов о ключевых понятиях «Мотивация учебной деятельности» и получению представлений о формировании мотивационной сферы обучения.
«Мотивация учебной деятельности обучающихся и обеспечение условий для её развития»Педагогический советЗаместитель директора Ю.Н. Толстихина Основная цельЧерез проживания в активных процессах поисково- познавательной деятельности способствовать систематизации знаний Задачи:1. Систематизация теоретических положений о ключевом понятии «Мотивация учебной деятельности»2. Разработка структурной План проведения1. Сообщение о теме педсовета, его целях и задачах.2. Обоснование выбора «Все наши замыслы, все поиски и построения превращаются в прах, если у МОТИВПриводить в движение, толкатьПобуждение к деятельности, связанное с удовлетворением потребностей человека (обучающегося) МОТИВАЦИЯПобуждение, вызывающее активность и определяющее её направленность. МОТИВАЦИЯ СФЕРЫ ОБУЧЕНИЯ ШКОЛЬНИКОВ СПЕЦИАЛЬНОЙ (КОРРЕКЦИОННОЙ) ШКОЛЫ VIII ВИДАформирование положительного отношения ребенка СМЫСЛ УЧЕНИЯВнутреннее отношение школьника к учению, сложное личностное образование, которое включает в УСТАНОВКИ И ДЕЙСТВИЯ ПЕДАГОГА, НАПРАВЛЕННЫЕ НА ФОРМИРОВАНИЕ СМЫСЛА УЧЕНИЯ:Стимулирование учеников к выбору Оценка деятельности ученика не МОТИВ УЧЕНИЯПобудительная причина, внутреннее личностное побуждение к действию, осознанная заинтересованность в его завершении. УСТАНОВКИ УЧИТЕЛЯ, СПОСОБСТВУЮЩИЕ ФОРМИРОВАНИЮ МОТИВА УЧЕНИЯВыбор действия в соответствии с возможностями ученикаСоздание ПОСТАНОВКА ЦЕЛЕЙЭто направленность ученика на выполнение отдельных действий, входящих в учебную УСТАНОВКИ УЧИТЕЛЯ, СПОСОБСТВУЮЩИЕ ФОРМИРОВАНИЮ ПОСТАНОВКИ ЦЕЛЕЙСовместная работа с детьми по осмыслению и ЭМОЦИИРеакция ребёнка на воздействие внутренних и внешних раздражителей. Они зависят от особенностей УСТАНОВКИ УЧИТЕЛЯ, СПОСОБСТВУЮЩИЕ ФОРМИРОВАНИЮ КОМПОНЕНТА МОТИВАЦИОННОЙ СФЕРЫ УЧЕНИЯ- ЭМОЦИОНАЛЬНЫЙ НАСТРОЙНестандартная форма проведения ИНТЕРЕСЫПознавательно- эмоциональное отношение школьника к учителю._________________________________ДЛЯ УЧИТЕЛЯ- ЭТО СООТНОШЕНИЕ СМЫСЛА УЧЕНИЯ, ХАРАКТЕРА Проект решения педагогического совета по вопросу:«Мотивация учебной деятельности обучающихся и обеспечение условий Список рекомендованной литературы:1. Г.Ю. Ксензова       «Перспективные СПАСИБОЗА ВНИМАНИЕ!
Слайды презентации

Слайд 2 Основная цель
Через проживания в активных процессах поисково- познавательной

Основная цельЧерез проживания в активных процессах поисково- познавательной деятельности способствовать систематизации

деятельности способствовать систематизации знаний педагогов о ключевых понятиях «Мотивация

учебной деятельности» и получению представлений о формировании мотивационной сферы обучения.

Слайд 3 Задачи:
1. Систематизация теоретических положений о ключевом понятии «Мотивация

Задачи:1. Систематизация теоретических положений о ключевом понятии «Мотивация учебной деятельности»2. Разработка

учебной деятельности»
2. Разработка структурной схемы «Мотивационная сфера ученика специальной

(коррекционной) школы VIII вида.
3. Знакомство с приёмами формирования мотивационной учебной деятельности.

Слайд 4 План проведения
1. Сообщение о теме педсовета, его целях

План проведения1. Сообщение о теме педсовета, его целях и задачах.2. Обоснование

и задачах.
2. Обоснование выбора темы.
3. Краткие теоретические сведения по

проблеме.
4. Создание структурной схемы «Мотивация учебной деятельности и обеспечение условий для её развития»
5. Принятие решения.

Слайд 5 «Все наши замыслы, все поиски и построения превращаются

«Все наши замыслы, все поиски и построения превращаются в прах, если

в прах, если у ученика нет желания учиться»
Учитель должен

формировать у обучающихся соответствующую мотивацию.

Слайд 6 МОТИВ
Приводить в движение, толкать

Побуждение к деятельности, связанное с

МОТИВПриводить в движение, толкатьПобуждение к деятельности, связанное с удовлетворением потребностей человека (обучающегося)

удовлетворением потребностей человека (обучающегося)


Слайд 7 МОТИВАЦИЯ
Побуждение, вызывающее активность и определяющее её направленность.

МОТИВАЦИЯПобуждение, вызывающее активность и определяющее её направленность.

Слайд 8 МОТИВАЦИЯ СФЕРЫ ОБУЧЕНИЯ ШКОЛЬНИКОВ СПЕЦИАЛЬНОЙ (КОРРЕКЦИОННОЙ) ШКОЛЫ VIII

МОТИВАЦИЯ СФЕРЫ ОБУЧЕНИЯ ШКОЛЬНИКОВ СПЕЦИАЛЬНОЙ (КОРРЕКЦИОННОЙ) ШКОЛЫ VIII ВИДАформирование положительного отношения

ВИДА
формирование положительного отношения ребенка к занятиям (к учению);
развитие собственной

активности ребенка;
формирование устойчивой мотивации к выполнению заданий;
формирование и развитие целенаправленных действий;
развитие планирования и контроля деятельности;
развитие способности применять полученные знания для решения новых аналогичных задач.

Слайд 9 СМЫСЛ УЧЕНИЯ
Внутреннее отношение школьника к учению, сложное личностное

СМЫСЛ УЧЕНИЯВнутреннее отношение школьника к учению, сложное личностное образование, которое включает

образование, которое включает в себя два момента:
1. Осознание ребёнком

объективной значимости учения.
2. Понимание ребёнком субъективной значимости учения.

Слайд 10 УСТАНОВКИ И ДЕЙСТВИЯ ПЕДАГОГА, НАПРАВЛЕННЫЕ НА ФОРМИРОВАНИЕ СМЫСЛА

УСТАНОВКИ И ДЕЙСТВИЯ ПЕДАГОГА, НАПРАВЛЕННЫЕ НА ФОРМИРОВАНИЕ СМЫСЛА УЧЕНИЯ:Стимулирование учеников к

УЧЕНИЯ:
Стимулирование учеников к выбору и самостоятельному использованию способов выполнения

заданий без боязни ошибиться
Оценка деятельности ученика не только по конечному результату, но процессу его достижения.


Слайд 11 Оценка деятельности ученика не только по конечному результату,

Оценка деятельности ученика не только по конечному

но процессу его достижения.

(ПРИМЕР)

Слайд 12 МОТИВ УЧЕНИЯ
Побудительная причина, внутреннее личностное побуждение к действию,

МОТИВ УЧЕНИЯПобудительная причина, внутреннее личностное побуждение к действию, осознанная заинтересованность в его завершении.

осознанная заинтересованность в его завершении.


Слайд 13 УСТАНОВКИ УЧИТЕЛЯ, СПОСОБСТВУЮЩИЕ ФОРМИРОВАНИЮ МОТИВА УЧЕНИЯ

Выбор действия в

УСТАНОВКИ УЧИТЕЛЯ, СПОСОБСТВУЮЩИЕ ФОРМИРОВАНИЮ МОТИВА УЧЕНИЯВыбор действия в соответствии с возможностями

соответствии с возможностями ученика
Создание ситуации успеха
Использование групповых и индивидуальных

форм организации учебной деятельности
Использование познавательных и дидактических игр, игровых технологий
Применение поощрения и порицания, с учётом психофизических особенностей каждого ученика
Вера учителя в возможности ученика
Стимулирование учеников к выбору и самостоятельному использованию разных способов выполнения заданий без боязни ошибиться
Оценка деятельности ученика не только по конечному результату, но и по процессу его достижения

Слайд 14 ПОСТАНОВКА ЦЕЛЕЙ
Это направленность ученика на выполнение отдельных

ПОСТАНОВКА ЦЕЛЕЙЭто направленность ученика на выполнение отдельных действий, входящих в

действий, входящих в учебную деятельность.
__________________________________

ЧЕРЕЗ ПОСТАНОВКУ ЦЕЛЕЙ ВОПЛОЩАЮТСЯ

МОТИВЫ УЧЕНИЯ.



Слайд 15 УСТАНОВКИ УЧИТЕЛЯ, СПОСОБСТВУЮЩИЕ ФОРМИРОВАНИЮ ПОСТАНОВКИ ЦЕЛЕЙ
Совместная работа с

УСТАНОВКИ УЧИТЕЛЯ, СПОСОБСТВУЮЩИЕ ФОРМИРОВАНИЮ ПОСТАНОВКИ ЦЕЛЕЙСовместная работа с детьми по осмыслению

детьми по осмыслению и принятию целей предстоящей деятельности и

постановки учебных задач
Выбор средств адекватных цели
Учет возрастных и психофизических особенностей
Использование проблемных ситуаций, споров, дискуссий


Слайд 16 ЭМОЦИИ
Реакция ребёнка на воздействие внутренних и внешних раздражителей.

ЭМОЦИИРеакция ребёнка на воздействие внутренних и внешних раздражителей. Они зависят от

Они зависят от особенностей учебной деятельности, сопровождают процесс учения

и предшествуют ему.
__________________________________
ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ПОДДЕРЖИВАЕМАЯ ЭМОЦИЯМИ ПРОТЕКАЕТ НАМНОГО УСПЕШНЕЕ!

Слайд 17 УСТАНОВКИ УЧИТЕЛЯ, СПОСОБСТВУЮЩИЕ ФОРМИРОВАНИЮ КОМПОНЕНТА МОТИВАЦИОННОЙ СФЕРЫ УЧЕНИЯ-

УСТАНОВКИ УЧИТЕЛЯ, СПОСОБСТВУЮЩИЕ ФОРМИРОВАНИЮ КОМПОНЕНТА МОТИВАЦИОННОЙ СФЕРЫ УЧЕНИЯ- ЭМОЦИОНАЛЬНЫЙ НАСТРОЙНестандартная форма

ЭМОЦИОНАЛЬНЫЙ НАСТРОЙ
Нестандартная форма проведения уроков
Создание ситуации успеха
Создание атмосферы взаимопонимания

и сотрудничества на уроке
Эмоциональная речь учителя
Использование познавательных и дидактических игр, игровых технологий
Вера учителя в возможности ученика

Слайд 18 ИНТЕРЕСЫ
Познавательно- эмоциональное отношение школьника к учителю.
_________________________________
ДЛЯ УЧИТЕЛЯ- ЭТО

ИНТЕРЕСЫПознавательно- эмоциональное отношение школьника к учителю._________________________________ДЛЯ УЧИТЕЛЯ- ЭТО СООТНОШЕНИЕ СМЫСЛА УЧЕНИЯ,

СООТНОШЕНИЕ СМЫСЛА УЧЕНИЯ, ХАРАКТЕРА МОТИВОВ, ЗРЕЛОСТИ ЦЕЛЕЙ И ОСОБЕННОСТЕЙ

ЭМОЦИЙ

Слайд 19 Проект решения педагогического совета по вопросу:«Мотивация учебной деятельности

Проект решения педагогического совета по вопросу:«Мотивация учебной деятельности обучающихся и обеспечение

обучающихся и обеспечение условий для её развития»
1. Учитывая актуальность

данной темы для успешного обучения, систематизировать теоретические основы по проблеме мотивации учения
2. Взять за основу в практической деятельности каждого учителя схему формирования мотивационной сферы обучающегося
3. Обобщить опыт учителей- предметников по применению наиболее эффективных форм работы по данной проблеме
4. Обобщённый опыт учителей- предметников рассмотреть на методических объединениях (январь- февраль 2010 года)

Слайд 20 Список рекомендованной литературы:
1. Г.Ю. Ксензова

Список рекомендованной литературы:1. Г.Ю. Ксензова    «Перспективные школьные технологии»2.

«Перспективные школьные технологии»
2. Д.Г. Левитес

«Школа для профессионалов, или семь уроков для тех, кто учит»
Воронеж: НПО «МОДЭК», 2001
3. В.И. Петрушин
« Психологические аспекты деятельности учителя и классного руководителя»
М.: Педагогический поиск, 2001

  • Имя файла: motivatsiya-uchebnoy-deyatelnosti-obuchayushchihsya-i-obespechenie-usloviy-dlya-eyo-razvitiya.pptx
  • Количество просмотров: 89
  • Количество скачиваний: 0