Презентация на тему Мини-музей Тигрята

часто ли наши дети бывают в них. Мы провели

опрос и выяснили, что основная часть воспитанников ни разу не были в музее, причем по разным причинам. Во первых, мы живем в типичном «спальном» районе, удаленном от центра. Во вторых, многие родители считают, что дошкольникам еще рано посещать такие учреждения: «Малы и ничего не поймут, чего зря время тратить». И, в третьих, - многим папам и мамам просто не приходит в голову идея такой экскурсии.

мы решили создать в своей группе мини-музей. Воспитатель, родители,

дети решили назвать наш мини-музей «Тигрята»

Цели и

задачи мини-музея 1. Реализация направления «Музейная педагогика» 2. Обогащение предметно-развивающей среды ДОУ. 3. Обогащение воспитательно-образовательного пространства новыми формами. 4. Формирование у дошкольников представления о музее. 5. Расширение кругозора дошкольников. 6. Развитие познавательных способностей и познавательной деятельности. 7. Формирование проектно-исследовательских умений и навыков. 8. Формирование умения самостоятельно анализировать и систематизировать полученные знания. 9. Развитие творческого и логического мышления, воображения. 10. Привлечь внимание дошкольников к миру природы,
дать представления о хищных животных

попадаем»

группы, что дает возможность посещать его в любое удобное

время. Знакомиться с экспозицией родители и дети могут индивидуально . Мини музей дает стимул для общения.

экспонаты разрешено трогать руками!
Рассмотренные экспонаты нужно положить на место.
Экспонаты

нельзя ломать и забирать домой.
Можно и нужно задавать вопросы.
Можно пополнять музей новыми экспонатами.

переставлять экспонаты, брать их в руки и рассматривать.

нашего мини-музея сыграли дети и родители, которые приносили экспонаты,

помогали в оформлении

детские работы, книги

ознакомлению с окружающим миром и развитию речи

составлении рассказа о тигриной

семье

читает стихотворения о тигре.

о том, что ведущей деятельностью дошкольника является игра. Поэтому

в мини-музее в уголке самостоятельной деятельности и в других разделах детям предоставляется возможность играть. Тема мини-музея сама подскажет, какими должны быть игры: сюжетно-ролевыми, играми-драматизациями, дидактическими и т.д.
Некоторые задания размещены в мини-музее.

собирают пазлы
и мозаику…..

ребят
«Зоопарк»
«Кто где живет»

Любим песни, любим труд, Много сказок знаем!

вместе с родителями в создании поделок «тигров».

От макушки и до пят, Как тельняшка, полосат.

И вот что получилось…

детей и их родителей.

родителей, бабушек и дедушек

( экспонатов из мини-музея,
поделок родителей и детей)

в нашем мини-музее не только можно, но и нужно.

Берегите тигров! Они находятся под угрозой исчезновения! Без

дикой природы мы — ничто! Каждому есть место на земле и тигру и человеку.
Сохраним тигров! защитим природу!
Берегите природу, не убивайте, а любите животных. (…природа-это наша Родина. И охранять природу — значит охранять Родину…)

нашего садика за помощь
в создании
Мини-музея «Тигрята»