Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Методы обучения в школе презентация по теме

Содержание

Понятие и сущность методов обучения.Термин «метод» происходит от греческого слова, что означает путь, способ продвижения к истине, к ожидаемому результату. Методы обучения — это способы совместной деятельности учителя и учащихся, направленные на решение задач обучения, т.е.
Методы обучения в школе. Учитель начальных классов Буянова Галина Ивановна Понятие и сущность методов обучения.Термин «метод» происходит от греческого слова, что означает Классификация методов обучения.а) словесные методы (источником знания является устное или печатное слово); Словесные методы обучения.Словесные методы подразделяются на следующие виды: рассказ, объяснение, беседа, дискуссия, Наглядные методы обучения. Метод иллюстраций и метод Условия эффективного применения наглядности:а) применяемая наглядность должна соответствовать возрасту учащихся; б) наглядность Практические методы обучения.упражнения (устные, письменные, графические, учебно-трудовые) лабораторные работыпрактические работы Классификация методов обучения в зависимости от характера познавательной деятельности учащихся.объяснительно-иллюстративные,репродуктивные,проблемное изложение,частично-поисковые,исследовательские. Методы обучения должны соответствовать:задачам урока; характеру и содержанию учебного материала; уровню ЗУН учащихся; Выбор методов обучения зависит.от общих целей образования, обучения, воспитания и развития учащихся;от от времени, отведенного на изучение того или иного материала; от возрастных особенностей Благодарю за внимание !
Слайды презентации

Слайд 2 Понятие и сущность методов обучения.
Термин «метод» происходит от

Понятие и сущность методов обучения.Термин «метод» происходит от греческого слова, что

греческого слова, что означает путь, способ продвижения к истине,

к ожидаемому результату.
Методы обучения — это способы совместной деятельности учителя и учащихся, направленные на решение задач обучения, т.е. дидактических задач.

Слайд 3 Классификация методов обучения.
а) словесные методы (источником знания является

Классификация методов обучения.а) словесные методы (источником знания является устное или печатное

устное или печатное слово);
б) наглядные методы (источником знаний

являются наблюдаемые предметы, явления, наглядные пособия);
в) практические методы (учащиеся получают знания и вырабатывают умения, выполняя практические действия).

Слайд 4 Словесные методы обучения.
Словесные методы подразделяются на следующие виды:

Словесные методы обучения.Словесные методы подразделяются на следующие виды: рассказ, объяснение, беседа,

рассказ,
объяснение,
беседа,
дискуссия,
лекция,
работа с книгой

Слайд 5 Наглядные методы обучения.
Метод

Наглядные методы обучения. Метод иллюстраций и метод

иллюстраций и метод

демонстраций.
Метод иллюстраций предполагает показ ученикам иллюстративных пособий, плакатов, таблиц, картин, карт, зарисовок на доске, плоских моделей и пр.
Метод демонстраций обычно связан с демонстрацией приборов, опытов, технических установок, кинофильмов, диафильмов и др.

Слайд 6 Условия эффективного применения наглядности:
а) применяемая наглядность должна соответствовать

Условия эффективного применения наглядности:а) применяемая наглядность должна соответствовать возрасту учащихся; б)

возрасту учащихся;
б) наглядность должна использоваться в меру и

показывать ее следует постепенно и только в соответствующий момент урока;
в) наблюдение должно быть организовано таким образом, чтобы все учащиеся могли хорошо видеть демонстрируемый предмет;
г) необходимо четко выделять главное, существенное при показе иллюстраций;
д) детально продумывать пояснения, даваемые в ходе демонстрации явлений;
е) демонстрируемая наглядность должна быть точно согласована с содержанием материала;
ж) привлекать самих учеников к нахождению желаемой информации в наглядном пособии или демонстрационном устройстве.

Слайд 7 Практические методы обучения.
упражнения (устные, письменные,
графические, учебно-трудовые)

лабораторные

Практические методы обучения.упражнения (устные, письменные, графические, учебно-трудовые) лабораторные работыпрактические работы

работы

практические работы

Слайд 8 Классификация методов обучения в зависимости от характера познавательной

Классификация методов обучения в зависимости от характера познавательной деятельности учащихся.объяснительно-иллюстративные,репродуктивные,проблемное изложение,частично-поисковые,исследовательские.

деятельности учащихся.
объяснительно-иллюстративные,
репродуктивные,
проблемное изложение,
частично-поисковые,
исследовательские.

Слайд 9 Методы обучения должны соответствовать:
задачам урока;
характеру и содержанию

Методы обучения должны соответствовать:задачам урока; характеру и содержанию учебного материала; уровню ЗУН

учебного материала;
 уровню ЗУН учащихся;
материальному обеспечению урока;
личным качествам

учителя, его подготовленности к уровню методического мастерства;
индивидуальным особенностям, возможностям и подготовленности учащихся;
бюджету времени.

Слайд 10 Выбор методов обучения зависит.
от общих целей образования, обучения,

Выбор методов обучения зависит.от общих целей образования, обучения, воспитания и развития

воспитания и развития учащихся;
от особенностей содержания и методов данной

науки и изучаемого предмета, темы;
от особенностей методики преподавания конкретной учебной дисциплины;
от цели, задач и содержания материала конкретного урока;

Слайд 11
от времени, отведенного на изучение того или иного

от времени, отведенного на изучение того или иного материала; от возрастных

материала;
от возрастных особенностей учащихся, уровня их реальных познавательных

возможностей;
от уровня подготовленности учащихся;
от материальной оснащенности учебного заведения, наличия оборудования, наглядных пособий, технических средств;
от возможностей и особенности учителя, уровня теоретической и практической подготовленности, методического мастерства, его личных качеств.

  • Имя файла: metody-obucheniya-v-shkole-prezentatsiya-po-teme.pptx
  • Количество просмотров: 82
  • Количество скачиваний: 0
- Предыдущая Знакомство с иллюстраторами и иллюстрациями к сказкам А.С. Пушкина презентация к уроку по чтению
Следующая - Презентация Виды спорта презентация к уроку по физкультуре

Похожие презентации

Классный час по теме Урок добра в истории России Классный час по теме Урок добра в истории России 106
Презентация к уроку Мокшанского языка по теме В классе презентация к уроку (2 класс) Презентация к уроку Мокшанского языка по теме В классе презентация к уроку (2 класс) 98
Классный час, посвященный 700-летию со дня рождения преподобного Сергия Радонежского Классный час, посвященный 700-летию со дня рождения преподобного Сергия Радонежского 83
презентация и разработка ко Дню языков Р.К. классный час презентация и разработка ко Дню языков Р.К. классный час 40
Игровые технологии в начальной школе презентация к уроку Игровые технологии в начальной школе презентация к уроку 78
Презентация Игровые технологии в работе учителя-логопеда ДОО презентация по логопедии Презентация Игровые технологии в работе учителя-логопеда ДОО презентация по логопедии 98
Презентация для социального педагога Победи конфликт Презентация для социального педагога Победи конфликт 100
Здоровое меню Здоровое меню 133
Роль семьи методическая разработка (1 класс) Роль семьи методическая разработка (1 класс) 97
Педагогический совет Реализация компетентностного подхода в образовательном процессе Педагогический совет Реализация компетентностного подхода в образовательном процессе 34
Классный час Нидерланды - спортивная страна Классный час Нидерланды - спортивная страна 101
Методическая разработка. Презентация + конспект Конституция РФ материал Методическая разработка. Презентация + конспект Конституция РФ материал 33
Презентация по ОСЛ Проективные методики Презентация по ОСЛ Проективные методики 96
Презентация по теме Деревья Презентация по теме Деревья 143
ПрезентацияБез милосердия и сострадания не возможно жить в мире ПрезентацияБез милосердия и сострадания не возможно жить в мире 91
Моё педагогическое кредо . Моё педагогическое кредо . 36
Познавательные УУД Познавательные УУД 64
Повышение качества знаний – главная миссия учителя Повышение качества знаний – главная миссия учителя 126
Исследовательская деятельность на уроке Окружающего мира Исследовательская деятельность на уроке Окружающего мира 93
Мультимедийная презентация к логопедическому конспекту Самый жаркий безморозный материк презентация к уроку по логопедии (3 класс) по теме Мультимедийная презентация к логопедическому конспекту Самый жаркий безморозный материк презентация к уроку по логопедии (3 класс) по теме 91
Домашние животные презентация к занятию по логопедии (средняя группа) по теме Домашние животные презентация к занятию по логопедии (средняя группа) по теме 73
Компетентнісний підхід у навчально-виховному процесі як складова освітнього стандарту України та європейських країн Компетентнісний підхід у навчально-виховному процесі як складова освітнього стандарту України та європейських країн 105
Презентация. 1 сентября - День Знаний. (2 класс) Презентация. 1 сентября - День Знаний. (2 класс) 86
Родительское собрание презентация к уроку Родительское собрание презентация к уроку 101
Презентация Дорога в школу Презентация Дорога в школу 87
Мои права и обязанности Мои права и обязанности 117
Профилактика девиантного поведения подростков в образовательной организации Профилактика девиантного поведения подростков в образовательной организации 90
Сенсомоторное развитие детей с алалией. методическая разработка по логопедии Сенсомоторное развитие детей с алалией. методическая разработка по логопедии 81
Презентация Формирование словообразовательных умений и навыков у старших дошкольников с ОНР презентация по логопедии Презентация Формирование словообразовательных умений и навыков у старших дошкольников с ОНР презентация по логопедии 95
Презентация по лексической теме Транспорт Презентация по лексической теме Транспорт 98