Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Методы гармонизации взаимоотношений, развитие отношений, партнерства проект ( класс) по теме

Содержание

совместная деятельность взрослого и детей; самостоятельная деятельность детей.Модели организации
Методы гармонизации взаимоотношений, развитие отношений, партнерства совместная деятельность взрослого и детей; самостоятельная деятельность детей.Модели организации Межличностные отношения (взаимоотношения) – субъективно переживаемые связи и отношения между людьми 15% - «игнорируемые» 9% - «отвергаемыми» Наблюдения показали: Задача данной методики- сформировать чувство общности (партнерства) и развитие эмоций и чувств, направленных на другого. Методика базируется на следующих принципах:Безоценочность;Отсутствие соревновательности;Отказ от игрушек и предметов;Минимизация речевого взаимодействия ;Исключение принуждения; Определенные цели и задачи методики Цель первого этапа- переход к непосредственному общению, что предполагает отказ от Задача второго этапа– отвлечь детей от фиксированности на собственном «Я» и сосредоточиться Задача третьего этапа – добиться максимальной согласованности действий, что способствует направлению внимания Задача четвертого этапа:– пережить сближающие ихобщие одинаковые чувства. Задача пятого этапа– научить детей сопереживать другому, помочь и поддержать сверстника. Задача шестого этапа- научить детей видеть и подчеркивать положительные качества и достоинства других детей. Результатдети стали больше играть;начинают решать конфликты самостоятельно;застенчивые дети начинают проявлять большую активность
Слайды презентации

Слайд 2 совместная деятельность
взрослого и детей;

совместная деятельность взрослого и детей; самостоятельная деятельность детей.Модели организации

самостоятельная деятельность
детей.
Модели организации

Слайд 3 Межличностные отношения (взаимоотношения) – субъективно переживаемые связи и

Межличностные отношения (взаимоотношения) – субъективно переживаемые связи и отношения между людьми

отношения между людьми

Слайд 4 15% - «игнорируемые»
9% - «отвергаемыми»
Наблюдения

15% - «игнорируемые» 9% - «отвергаемыми» Наблюдения показали:

показали:

Слайд 5 Задача данной методики
- сформировать чувство общности (партнерства) и

Задача данной методики- сформировать чувство общности (партнерства) и развитие эмоций и чувств, направленных на другого.

развитие эмоций и чувств, направленных на другого.

Слайд 6 Методика базируется на следующих принципах:
Безоценочность;
Отсутствие соревновательности;
Отказ от игрушек

Методика базируется на следующих принципах:Безоценочность;Отсутствие соревновательности;Отказ от игрушек и предметов;Минимизация речевого взаимодействия ;Исключение принуждения;

и предметов;
Минимизация речевого взаимодействия ;
Исключение принуждения;


Слайд 7 Определенные цели и задачи методики

Определенные цели и задачи методики

Слайд 8 Цель первого этапа
- переход к непосредственному общению,

Цель первого этапа- переход к непосредственному общению, что предполагает отказ от

что предполагает отказ от привычных для детей вербальных и

предметных способов взаимодействия.

Слайд 9 Задача второго этапа
– отвлечь детей от фиксированности на

Задача второго этапа– отвлечь детей от фиксированности на собственном «Я» и

собственном «Я» и сосредоточиться на отношении к себе ровесников

и обратить внимание на сверстника самого по себе вне контекста их взаимоотношений.

Слайд 10 Задача третьего этапа
– добиться максимальной согласованности действий,

Задача третьего этапа – добиться максимальной согласованности действий, что способствует направлению

что способствует направлению внимания на другого, сплоченности действий и

возникновению чувства общности или партнерства.

Слайд 11 Задача четвертого этапа:
– пережить сближающие их
общие одинаковые чувства.

Задача четвертого этапа:– пережить сближающие ихобщие одинаковые чувства.

Слайд 12 Задача пятого этапа
– научить детей сопереживать другому, помочь

Задача пятого этапа– научить детей сопереживать другому, помочь и поддержать сверстника.

и поддержать сверстника.

Слайд 13 Задача шестого этапа
- научить детей видеть и подчеркивать

Задача шестого этапа- научить детей видеть и подчеркивать положительные качества и достоинства других детей.

положительные качества и достоинства других детей.

Слайд 14 Результат
дети стали больше играть;
начинают решать конфликты самостоятельно;
застенчивые дети

Результатдети стали больше играть;начинают решать конфликты самостоятельно;застенчивые дети начинают проявлять большую

начинают проявлять большую активность в установлении связей с другими

детьми.
  • Имя файла: metody-garmonizatsii-vzaimootnosheniy-razvitie-otnosheniy-partnerstva-proekt-klass-po-teme.pptx
  • Количество просмотров: 86
  • Количество скачиваний: 0
- Предыдущая Практический материал учебно-методический материал по окружающему миру (средняя группа)
Следующая - ПЛАСТИЛИНОГРАФИЯ как средство развития мелкой моторики рук детей раннего и младшего дошкольного возраста. методическая разработка

Похожие презентации

Презентация Музей обороны Ленинграда презентация к уроку (1, 2, 3, 4 класс) Презентация Музей обороны Ленинграда презентация к уроку (1, 2, 3, 4 класс) 97
Проект Моё имя проект (2 класс) по теме Проект Моё имя проект (2 класс) по теме 122
otchet po volonterstvu 1 chast otchet po volonterstvu 1 chast 80
Презентация к классному часу Моя Якутия презентация к уроку (4 класс) Презентация к классному часу Моя Якутия презентация к уроку (4 класс) 109
Презентация по ОДНКНР на тему:Духовная культура народов России. Презентация по ОДНКНР на тему:Духовная культура народов России. 320
Психологические особенности подросткового возраста. Психологические особенности подросткового возраста. 90
Совершенствование магистерской программы Совершенствование магистерской программы 79
Портрет педагога Портрет педагога 113
Роль и место подвижных игр в физическом воспитании школьников Роль и место подвижных игр в физическом воспитании школьников 106
Пальчиковые игры Пальчиковые игры 87
Путешествие с Петрушкой Презентация к конспекту . презентация занятия для интерактивной доски по логопедии (средняя группа) по теме Путешествие с Петрушкой Презентация к конспекту . презентация занятия для интерактивной доски по логопедии (средняя группа) по теме 31
Презентация Тьюторское сопровождение детей с ОВЗ Презентация Тьюторское сопровождение детей с ОВЗ 121
Презентация к педсовету Успешный учитель - успешный ученик Презентация к педсовету Успешный учитель - успешный ученик 148
Викторина О милых и красивых Викторина О милых и красивых 131
Внеклассное занятие: Мастер-класс Новогодний шарик в стиле скрапбукинг Внеклассное занятие: Мастер-класс Новогодний шарик в стиле скрапбукинг 110
Родительское собрание по теме Выполнение домашнего задания – залог успешной учёбы консультация (4 класс) по теме Родительское собрание по теме Выполнение домашнего задания – залог успешной учёбы консультация (4 класс) по теме 82
Притча Чем жил презентация к уроку Притча Чем жил презентация к уроку 72
Презентация: Диагностика одаренности для педагогов и родителей Презентация: Диагностика одаренности для педагогов и родителей 108
Презентация речевой игры Доскажи словечко презентация к занятию по логопедии (средняя группа) по теме Презентация речевой игры Доскажи словечко презентация к занятию по логопедии (средняя группа) по теме 93
ИЗУЧЕНИЕ МАТЕРИНСКОГО ОТНОШЕНИЯ В СЕМЬЯХ ДЕТЕЙ С ДЕТСКИМ ЦЕРЕБРАЛЬНЫМ ПАРАЛИЧОМ И КОМПЛЕКСНЫМИ НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ:сравнительная характеристика ИЗУЧЕНИЕ МАТЕРИНСКОГО ОТНОШЕНИЯ В СЕМЬЯХ ДЕТЕЙ С ДЕТСКИМ ЦЕРЕБРАЛЬНЫМ ПАРАЛИЧОМ И КОМПЛЕКСНЫМИ НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ:сравнительная характеристика 79
БАЛА ТӘРБИЕСІНДЕГІ ҚҰПИЯ БАЛА ТӘРБИЕСІНДЕГІ ҚҰПИЯ 153
Возрастные особенности восьмиклассников Возрастные особенности восьмиклассников 122
Словесный метод обучения Словесный метод обучения 109
Реализация технологий деятельностного типа в начальной школе Реализация технологий деятельностного типа в начальной школе 108
Веселая артикуляционная гимнастика презентация к уроку по логопедии по теме Веселая артикуляционная гимнастика презентация к уроку по логопедии по теме 74
Моя Новопокровская презентация урока для интерактивной доски (1, 2, 3, 4 класс) Моя Новопокровская презентация урока для интерактивной доски (1, 2, 3, 4 класс) 107
Наши пернатые друзья Наши пернатые друзья 89
Психологическая поддержка педагогов в работе с агрессивными детьми Психологическая поддержка педагогов в работе с агрессивными детьми 82
Работа с одаренными детьми в условиях введения ФГОС Работа с одаренными детьми в условиях введения ФГОС 97
Сценарий конференции по экологии для учащихся 3-4 классов Сохраним зелёный мир! Сценарий конференции по экологии для учащихся 3-4 классов Сохраним зелёный мир! 87