Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Метод проектов в школе

Как сделать процесс обучения ещё более интересным и продуктивным, чтобы в него были вовлечены практически все учащиеся, чтобы не было среди них скучающих и безразличных. Как создать такие условия, при которых каждый ученик чувствовал бы свою
МЕТОД ПРОЕКТОВМастер-классПодготовила:библиотекарьСкрипникова А.А. Как сделать процесс обучения ещё более интересным и продуктивным, чтобы в него Проектная деятельность Сущность метода   проектов“Скажи мне – я забуду, Покажи мне Преимущества метода проектов проект не ограничен рамками урока; учащиеся видят конечный результат, По содержанию (исследовательские, информационные, Основные этапы проекта В процессе проектной деятельности у учащихся формируются следующие умения и навыкиисследовательские (разрабатывать презентационные (выступать перед аудиторией, отвечать на незапланированные вопросы, демонстрировать артистические возможности);рефлексивные (отвечать УРОВЕНЬ НАРКОТИЗАЦИИ ШКОЛЬНИКОВ ПО УКРАИНЕ
Слайды презентации

Слайд 2 Как сделать процесс обучения ещё более интересным и

Как сделать процесс обучения ещё более интересным и продуктивным, чтобы в

продуктивным, чтобы в него были вовлечены практически все учащиеся,

чтобы не было среди них скучающих и безразличных. Как создать такие условия, при которых каждый ученик чувствовал бы свою успешность?

Проблема:


Слайд 3 Проектная деятельность

Проектная деятельность

Слайд 4
Сущность метода
проектов
“Скажи мне –

Сущность метода  проектов“Скажи мне – я забуду, Покажи мне

я забуду, Покажи мне – я запомню, Научи меня - И

это станет моим навсегда”
Метод проектов- организация обучения, при которой учащиеся приобретают знания в процессе планирования и выполнения практических заданий-проектов.

Слайд 5 Преимущества
метода проектов
проект не ограничен рамками урока;

Преимущества метода проектов проект не ограничен рамками урока; учащиеся видят конечный

учащиеся видят конечный результат, который они сделали своими руками;

при работе над проектом учитываются индивидуальные способности учащихся;
проект способствует развитию у учеников творческих способностей, позволяет выявить деловые качества;
обучение проектным методом развивает социальный аспект личности учащегося, прививает жизненно необходимые знания и умения.

Слайд 6 По содержанию (исследовательские, информационные,

По содержанию (исследовательские, информационные,

творческие, ролевые);
По комплексности (монопроекты, межпредметные)
По характеру контактов между участниками
(внутриклассные, внутришкольные, региональные,
межрегиональные, международные);
По продолжительности (мини-проекты,
краткосрочные, недельные,
годичные).

Классификация
проектов


Слайд 7 Основные этапы проекта

Основные этапы проекта

Слайд 8 В процессе проектной деятельности у учащихся формируются следующие

В процессе проектной деятельности у учащихся формируются следующие умения и навыкиисследовательские

умения и навыки
исследовательские (разрабатывать идеи, выбирать лучшее решение);
социального взаимодействия

(сотрудничать в процессе учебной деятельности, оказывать помощь товарищам и принимать их помощь, следить за ходом совместной работы и направлять её в нужное русло);
оценочные (оценивать ход, результат своей деятельности и деятельности других);
информационные (самостоятельно осуществлять поиск нужной информации; выявлять, какой информации или каких умений недостаёт);

Слайд 9 презентационные (выступать перед аудиторией, отвечать на незапланированные вопросы,

презентационные (выступать перед аудиторией, отвечать на незапланированные вопросы, демонстрировать артистические возможности);рефлексивные

демонстрировать артистические возможности);

рефлексивные (отвечать на вопросы: «чему я научился?»,

«Чему мне необходимо научиться?»; адекватно выбирать свою роль в коллективном деле);

менеджерские (проектировать процесс; планировать деятельность – время, ресурсы; принимать решение; распределять обязанности при выполнении коллективного дела).

Слайд 11 УРОВЕНЬ НАРКОТИЗАЦИИ ШКОЛЬНИКОВ ПО УКРАИНЕ

УРОВЕНЬ НАРКОТИЗАЦИИ ШКОЛЬНИКОВ ПО УКРАИНЕ

  • Имя файла: metod-proektov-v-shkole.pptx
  • Количество просмотров: 94
  • Количество скачиваний: 0