Презентация на тему Метод проектов на уроках русского языка

Содержание

2. По характеру деятельности: поисковый, исследовательский, творческий. По
3. Этапы работы над проектомподготовка, планирование ,поиск-исследование,выводы,представление или отчет,оценка результата и процесса.
4. Проходит в несколько этапов, циклов, включает элементы нетрадиционных уроков: групповых уроков, интегрированных уроков, уроков-дискуссий, уроков –представлений.Урок-проект
5. ПримерИсследование проблемы: Каков вклад в литовскую культуру
6. Подготовка Предварительный урок, «рождающий» идею проекта. Тема:
7. 3. Практическая реализация проекта – интегрированный урок в
8. Групповая работа методом «Галерея», деление класса на группы
9. Подбор группы под лидера Распределение
10. Правила работы в группе1. Вы свободно обмениваетесь
11. Дискуссия в микрогруппе1.Обе пары в микрогруппе излагают
12. Скачать презентацию
13. Похожие презентации

По характеру деятельности: поисковый, исследовательский, творческий. По предмету деятельности : предметный, межпредметный .По количеству участников: индивидуальный, групповой, коллективный.По продолжительности: краткосрочный, длительный. Классификация школьных проектов

Главная
Педагогика
Метод проектов на уроках русского языка

По характеру деятельности: поисковый, исследовательский, творческий. По предмету деятельности : предметный, межпредметный

Этапы работы над проектомподготовка, планирование ,поиск-исследование,выводы,представление или отчет,оценка результата и процесса.

Проходит в несколько этапов, циклов, включает элементы нетрадиционных уроков: групповых уроков, интегрированных уроков, уроков-дискуссий, уроков –представлений.Урок-проект

ПримерИсследование проблемы: Каков вклад в литовскую культуру русских Литвы, тех, кто волею

Подготовка Предварительный урок, «рождающий» идею проекта. Тема: «Биография» в 8 классе. Обоснование

3. Практическая реализация проекта – интегрированный урок в компьютерном классе (цикл уроков).4. Представление-презентация проекта:

Групповая работа методом «Галерея», деление класса на группы

Подбор группы под лидера Распределение ролей в группе

Правила работы в группе1. Вы свободно обмениваетесь мнениями.2. Вы имеете право на

Дискуссия в микрогруппе1.Обе пары в микрогруппе излагают друг другу свои точки зрения,

Литература1. Лебедева Л. И., Иванова Е., « Метод проектов в продуктивном обучении»,

Слайды презентации

Слайд 2 По характеру деятельности:
поисковый,
исследовательский,
творческий.
По предмету

По характеру деятельности: поисковый, исследовательский, творческий. По предмету деятельности : предметный,

деятельности :
предметный,
межпредметный .
По количеству участников:
индивидуальный,
групповой,

коллективный.
По продолжительности:
краткосрочный,
длительный.

Классификация школьных проектов

Слайд 3 Этапы работы над проектом
подготовка,
планирование ,
поиск-исследование,
выводы,
представление или

отчет,
оценка результата и процесса.

Слайд 4 Проходит в несколько этапов, циклов, включает элементы нетрадиционных

уроков: групповых уроков, интегрированных уроков, уроков-дискуссий, уроков –представлений.
Урок-проект

Слайд 5 Пример
Исследование проблемы:
Каков вклад в литовскую культуру русских

ПримерИсследование проблемы: Каков вклад в литовскую культуру русских Литвы, тех, кто

Литвы, тех, кто волею судьбы проживал или пребывал в

Литве в конце 19 - начале 20 веков?
Тема:
«Труд и творчество русских Литвы» -неотъемлемая часть его истории и культуры.

Слайд 6 Подготовка
Предварительный урок, «рождающий» идею проекта. Тема: «Биография»

Подготовка Предварительный урок, «рождающий» идею проекта. Тема: «Биография» в 8 классе.

в 8 классе.
Обоснование выбора темы: «Русские Литвы...».
2.1 Деление

класса на группы, выбор
исследовательских тем;
2.2 «Плакат» - работа в группах;
2.3 Метод «Галерея», которая организуется как поиск ответа на вопросы:
Какие традиции сохранились в современной жизни?
Что дает современным людям следование традициям?
Для чего нужно знать историю своей страны? Культуру Отечества?
Что и кто составляет культурное наследие народа? Человечества? Очаги «русского мира»?

Слайд 7 3. Практическая реализация проекта – интегрированный урок в компьютерном

3. Практическая реализация проекта – интегрированный урок в компьютерном классе (цикл уроков).4. Представление-презентация

классе (цикл уроков).
4. Представление-презентация проекта: оформление групповой работы в виде

электронного журнала «Русские Литвы».
5. Обсуждение результатов.

Слайд 8 Групповая работа методом «Галерея», деление класса на группы

Слайд 9 Подбор группы под лидера Распределение ролей в группе

Техника работы в группах

Слайд 10 Правила работы в группе
1. Вы свободно обмениваетесь мнениями.
2.

Правила работы в группе1. Вы свободно обмениваетесь мнениями.2. Вы имеете право

Вы имеете право на ошибку.
3. Критика запрещается.
4. Вы уважаете

мнение каждого ученика.

Слайд 11 Дискуссия в микрогруппе
1.Обе пары в микрогруппе излагают друг

Дискуссия в микрогруппе1.Обе пары в микрогруппе излагают друг другу свои точки

другу свои точки зрения, отстаивают свои позиции, оспаривают взаимные

доводы, записывают на плакате аргументы по теме.
2. Представители групп излагают всем участникам дискуссии свои варианты достигнутого соглашения (на плакате).
3. «Галерея» - Обмен «плакатами» - оппоненты меняются задачами. Теперь они подбирают аргументы в пользу другой группы. Каждая группа обсуждает «наработанные» аргументы предыдущих групп и (своим цветом фломастера) дополняет аргументы по подтемам.