Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Логопедический практикум для родителей Автоматизация и дифференциация звуков презентация к уроку по логопедии (подготовительная группа)

Автоматизация звука – это закрепление навыка правильного произношение звука в специально организованных упражнениях.Дифференциация звуков – различение звуков в речи.Этапы автоматизации звуков и дифференциацииАвтоматизация и дифференциация звуков в слогах;Автоматизация и дифференциация звуков в словах;Автоматизация и дифференциация в
Логопедический практикум для родителейАвтоматизация и дифференциация звуков. Автоматизация звука – это закрепление навыка правильного произношение звука в специально организованных Основные правила автоматизации и дифференциации звуков Многократное ежедневное проговаривание речевого материалаПостепенное повышение Роль родителей в устранении речевой проблемы ребенка - одна из ведущих! Автоматизация и дифференциациязвука Р и звука Л Ра-ла-ря-ла  ар-ал-арь-арь    ро-ло-рё-лё  ру-лу-рю-лю  ур-ул—урь—уль Игры с «лабиринтами»РУпражнение «Волшебная палочка» Дотрагиваясь волшебной палочкой до каждой картинки, измени Игры с «лабиринтами»ЛУпражнение «Эхо».Послушай слова. (Взрослый называет любые 2—5картинок.) Запомни их и «Угадай слово» «Волшебные игры»«Один — много»Рука-руки; игра-игры; репка-репкиЛожка — ложки; лимон-лимоны «Прятки», «Много чего?»Нет Автоматизация и дифференциациязвуков «Р.Рь» и звуков «Л,Ль»в предложениях.Рыжий лис варит рис.Мясо жарят, «исправь предложения»Мусор убирает Рому. Куры кормят Марусю. Фонарик светит Борей. На репке «стихи и чистоговорки»Ла –ла-ла –сняли скатерть со столаОл-ол-ол– вратарю забили голЛю-лю-лю-очень маму Как проводить домашнее занятие по развитию речи? Уважаемые родители, развивайте в себе навыки воспитателя речи и через некоторое время
Слайды презентации

Слайд 2 Автоматизация звука – это закрепление навыка правильного произношение

Автоматизация звука – это закрепление навыка правильного произношение звука в специально

звука в специально организованных упражнениях.
Дифференциация звуков – различение звуков

в речи.

Этапы автоматизации звуков и дифференциации

Автоматизация и дифференциация звуков в слогах;
Автоматизация и дифференциация звуков в словах;
Автоматизация и дифференциация в предложениях;
Автоматизация и дифференциация в чистоговорках, скороговорках и стихах;
Автоматизация и дифференциация в рассказах и в связной разговорной речи


Слайд 3 Основные правила автоматизации и дифференциации звуков
Многократное ежедневное проговаривание

Основные правила автоматизации и дифференциации звуков Многократное ежедневное проговаривание речевого материалаПостепенное

речевого материала
Постепенное повышение темпа речевых упражнений
Подбор материала с учетом

его звуковой наполняемости
От повторения слов и предложений за взрослым к самостоятельному называнию картинок, описанию сюжетов, рассказыванию стихов и скороговорок
Создание положительной мотивации на занятии, постоянное применение похвалы
Создание игровых ситуаций. Желателен предварительный подбор речевого и картинного материала

Слайд 4 Роль родителей в устранении речевой проблемы ребенка -

Роль родителей в устранении речевой проблемы ребенка - одна из ведущих!

одна из ведущих!


Слайд 5 Автоматизация и дифференциация
звука Р и звука Л

Автоматизация и дифференциациязвука Р и звука Л

Слайд 6 Ра-ла-ря-ла ар-ал-арь-арь ро-ло-рё-лё

Ра-ла-ря-ла ар-ал-арь-арь  ро-ло-рё-лё ру-лу-рю-лю ур-ул—урь—уль ры-лы—ри-ли рак-лак


ру-лу-рю-лю ур-ул—урь—уль ры-лы—ри-ли
 
рак-лак

рожь-ложь
ров-лов рис-лис
рад-лад раз-лаз
бар-бал мир-мил
жир-жил пир-пил
рейка –лейка парки-палки
бурки-булки сорить-солить
жарить-жалить колобок-коробок

Автоматизация и дифференциация
звуков «Р.Рь» и звуков «Л,Ль»
в слогах и словах.


Слайд 7 Игры с «лабиринтами»
Р
Упражнение «Волшебная палочка» Дотрагиваясь волшебной палочкой

Игры с «лабиринтами»РУпражнение «Волшебная палочка» Дотрагиваясь волшебной палочкой до каждой картинки,

до каждой картинки, измени их названия по образцу. Образец:

рукав — рукава. Какие слова не изменились?
Упражнение «Фотограф» («Угадай, чего не стало») С помощью волшебного фотоаппарата «сфотографируй» (запомни) как можно больше картинок. Я закрою все картинки, а ты вспомни и назови их.
Упражнение «Половинки» Я загадаю слово и назову его половинку (начало или оконча­ние). А ты добавь недостающую часть слова и проговори его целиком. Образец: го... — -ры, горы; -то — коры-, корыто. Картинки помогут тебе справиться с заданием.

Слайд 8 Игры с «лабиринтами»
Л
Упражнение «Эхо».
Послушай слова. (Взрослый называет любые

Игры с «лабиринтами»ЛУпражнение «Эхо».Послушай слова. (Взрослый называет любые 2—5картинок.) Запомни их

2—5картинок.) Запомни их и повтори в том же порядке

вместе с игрушкой, выделяя звук Л.

Упражнение «Загадки».
Я назову тебе слова-признаки, а ты покажи соответствующую картинку и назови слово. Образец: резиновые, зелёные... — ласты; мохнатая, собачья… − лапа и т.д.
Упражнение «Хлопушки». Следуя по лабиринту, назови картинки по слогам, определяя количество слогов хлопками.


Слайд 9 «Угадай слово»

«Угадай слово»

Слайд 10 «Волшебные игры»
«Один — много»
Рука-руки; игра-игры; репка-репки
Ложка — ложки;

«Волшебные игры»«Один — много»Рука-руки; игра-игры; репка-репкиЛожка — ложки; лимон-лимоны «Прятки», «Много

лимон-лимоны
«Прятки», «Много чего?»
Нет рыбы, нет рыб, много рыб;


Нет ложки, нет ложек, много ложек.
«Назови ласково», «Большой – маленький»
Роза - розочка; тарелка-тарелочка;
Лампа — лампочка; лиса— лисичка; пила — пилочка.

Слайд 11 Автоматизация и дифференциация
звуков «Р.Рь» и звуков «Л,Ль»
в предложениях.

Рыжий

Автоматизация и дифференциациязвуков «Р.Рь» и звуков «Л,Ль»в предложениях.Рыжий лис варит рис.Мясо

лис варит рис.
Мясо жарят, а пчёлы жалят.
В реке рак,

а бутылке лак.
У крота нора, а у белки дупло.
Швейная игла, а шахматная игра.
В заборе рейка, а в огороде лейка.
Краской красят а лаком лакируют
Круглый, желтый колобок, забрался в коробок

Слайд 12 «исправь предложения»
Мусор убирает Рому. Куры кормят Марусю. Фонарик светит Борей. На

«исправь предложения»Мусор убирает Рому. Куры кормят Марусю. Фонарик светит Борей. На

репке растёт грядка. Стул укатился под клубок. Дерево пилило пилу. Календарь смотрит

на Гришу. Шёлковый галстук купил Володю.

Слайд 13 «стихи и чистоговорки»
Ла –ла-ла –сняли скатерть со стола
Ол-ол-ол–

«стихи и чистоговорки»Ла –ла-ла –сняли скатерть со столаОл-ол-ол– вратарю забили голЛю-лю-лю-очень

вратарю забили гол
Лю-лю-лю-очень маму я люблю
Ры-ры-ры у ребят в

руках шары
Ур-ур-ур – во дворе кормили кур
Ри-ри-ри- зарядку делайем раз, два,три.

Сколько сорок?
К серой цапле на урок Прилетело семь сорок
Но из них лишь три сороки
Приготовили уроки.
Сколько лодырей сорок
Прилетело на урок?

На рыбалке.
Повезло опять Егорке!
У реки сидит не зря:
Пять карасиков в ведёрке
И четыре пескаря.
Но смотрите, у ведёрка
Появился хитрый кот.
Сколько рыб домой Егорка
На уху нам принесёт?


Слайд 14 Как проводить домашнее

Как проводить домашнее занятие по развитию речи?

занятие по развитию речи?

Поводом

и предметом для речевого развития детей может стать абсолютно любой предмет, явление природы, ваши привычные домашние дела, поступки, настроение. Неисчерпаемый материал могут представить детские книжки и картинки в них, игрушки, мультфильмы. Не упускайте малейшего повода что-то обсудить с вашим ребенком. Предлагайте ребенку все новые и новые слова. Старайтесь, чтобы он запоминал и повторял их за вами.
Называйте свойства (цвет, форму, размер, вкус). Задавайте ребенку соответствующие вопросы:
Называйте свои действия показывайте ребенку, что и как вы делаете. Подводите его к тому, чтобы он повторял ваши слова. Поручите ему посильную помощь в делах.

  • Имя файла: logopedicheskiy-praktikum-dlya-roditeley-avtomatizatsiya-i-differentsiatsiya-zvukov-prezentatsiya-k-uroku-po-logopedii-podgotovitelnaya-gruppa.pptx
  • Количество просмотров: 120
  • Количество скачиваний: 1