- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ ПОМОЩЬ ДЕТЯМ С РЕЧЕВЫМИ НАРУШЕНИЯМИ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ИННОВАЦИОННЫХ ЛОГОПЕДИЧЕСКИХ ТЕХНОЛОГИЙ презентация по логопедии
Содержание
- 2. Инновационные технологии – это внедрённые,
- 3. Применительно к педагогическому
- 4. ИННОВАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ЛОГОПЕДИИ: арт -
- 5. «Арт-терапия» является средством свободного самовыражения.
- 6. Виды арт-терапии: музыкотерапия (вокалотерапия, игра на музыкальных
- 7. Музыкотерапия – метод психотерапии, основанный на
- 8. Коррекционные задачи музыкотерапии: нормализация нейродинамических процессов коры
- 9. коррекция и развитие ощущений, восприятий, представлений;стимуляции речевой
- 10. Элементы музыкотерапии Во время проведения
- 11. Техники изо-терапии, используемые для развития речи:
- 12. рисование на манке;техника рисования листьями, палочками, камушками и т.п.;техника отпечатывания ватой; техника «оттиск пробками»;рисование ладонями.
- 13. Телесноориентированные техники:биоэнергопластика – соединение движений артикуляционного аппарата
- 14. развивают мозолистое тело; повышают стрессоустойчивость;улучшают мыслительную деятельность;способствуют
- 15. Сказкотерапия – метод, использующий
- 16. Коррекционные задачи сказкотерапии:создание коммуникативной направленности каждого слова
- 17. Элементы сказкотерапии:сотрудничество логопеда с детьми и друг
- 18. Мнемотехника – это система приёмов, облегчающих запоминание
- 19. МнемотехникаДве руки (звуки р, р’)Колобок (звуки л, л’)
- 20. Суть мнемосхем заключается в следующем:
- 21. Песочная терапия - метод терапии, способствующий более качественной коррекции речи и развитию эмоционально-волевой сферы.
- 22. Песочная терапия способствует:совершенствованию умений и навыков практического
- 23. Смехотерапия – это вид
- 24. Ароматерапия – это применение
- 25. Цветотерапия (Хромотерапия) – восстановление
- 26. Логопедический массаж - это одна из логопедических
- 27. Пальцевый массажмассаж ладонных поверхностей каменными, металлическими или стеклянными разноцветными шариками;прищепочный массаж;массаж орехами, каштанами;массаж шестигранными карандашами;массаж чётками;
- 28. массаж травяными мешочками;массаж камнями; массаж зондами, зондозаменителями; массаж приборами Су-Джок терапии.
- 29. Логоритмика- это система музыкально -двигательных, речедвигательных и
- 30. Криотерапия - одна из
- 31. Информационная технология обучения –
- 32. Возможности использования ИТ в логопедии: повышение мотивации
- 33. обеспечивают незаметный для ребёнка переход от игровой
- 34. Скачать презентацию
- 35. Похожие презентации
Инновационные технологии – это внедрённые, новые, обладающие повышенной эффективностью методы и инструменты, приёмы, являющиеся конечным результатом интеллектуальной деятельности педагога.
Слайд 3 Применительно к педагогическому процессу,
инновация означает введение нового в цели, содержание, методы и
формы образования, организацию совместной деятельности педагога и ребёнка.Основным критерием «инновационности» технологии является повышение эффективности образовательного процесса за счёт её применения.
Слайд 4
ИННОВАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ
В ЛОГОПЕДИИ:
арт - терапевтические технологии;
современные технологии логопедического и пальцевого массажа;
современные технологии сенсорного воспитания;
телесноориентированные
техники; «Су – Джок» –терапия;
криотерапия;
информационные технологии.
Слайд 5 «Арт-терапия» является средством свободного самовыражения. В особой
символической форме: через рисунок, игру, сказку, музыку - мы
можем помочь человеку дать выход своим сильным эмоциям, переживаниям, получить новый опыт разрешения конфликтных ситуаций.Основная задача арт-терапии состоит в развитии самовыражения и самопознания человека через творчество и в повышении его адаптационных способностей.
Слайд 6
Виды арт-терапии:
музыкотерапия (вокалотерапия, игра на музыкальных инструментах);
изо-терапия (нетрадиционные техники рисования);
кинезиотерапия (танцетерапия, телесно-ориетированная терапия, логоритмика,
психогимнастика); сказкотерапия;
куклотератия;
мнемотехника;
креативная игротерапия (песочная терапия);
смехотерапия;
ароматерапия;
цветотерапия (хромотерапия).
Слайд 7
Музыкотерапия –
метод психотерапии, основанный на эмоциональном
восприятии музыки.
В зависимости от
мелодии, её ритмической основы и исполнения музыка может оказывать самые разнообразные эффекты.
Слайд 8
Коррекционные задачи музыкотерапии:
нормализация нейродинамических процессов коры головного
мозга, нормализация биоритма;
стимуляция слухового восприятия (активизация правополушарных функций);
улучшение
общего состояния детей;улучшение исполнения качества движений (развиваются выразительность, ритмичность, плавность);
Слайд 9
коррекция и развитие ощущений, восприятий, представлений;
стимуляции речевой функции;
нормализация
просодической стороны речи (тембр, темп, ритм, выразительность интонации);
формирование навыков
словообразования;формирование слоговой структуры слова.
Слайд 10
Элементы музыкотерапии
Во время проведения
расслабляющего логопедического массажа используются произведения, оказывающие седативное действие, а
во время активного – произведения, оказывающие тонизирующее действие.Также тонизирующие музыкальные произведения возможно использовать во время проведения динамических пауз и артикуляционной гимнастики.
Слайд 11
Техники изо-терапии,
используемые для развития речи:
техника «кляксография»;
пальцевая
живопись;
рисование мягкой бумагой;
рисование тычком жёсткой полусухой кистью;
рисование на
стекле;ниткография;
Слайд 12
рисование на манке;
техника рисования листьями, палочками, камушками и
т.п.;
техника отпечатывания ватой;
техника «оттиск пробками»;
рисование ладонями.
Слайд 13
Телесноориентированные техники:
биоэнергопластика – соединение движений артикуляционного аппарата с
движениями кисти руки;
растяжки – чередование напряжения и расслабления в
различных частях тела, нормализуют гипертонус и гипотонус мышц;упражнения для релаксации – способствуют расслаблению, самонаблюдению, воспоминаниям событий и ощущений и являются единым процессом;
дыхательные упражнения – улучшают ритмику организма, развивают самоконтроль и произвольность.
Слайд 14
развивают мозолистое тело;
повышают стрессоустойчивость;
улучшают мыслительную деятельность;
способствуют улучшению
памяти и внимания;
облегчают процесс чтения и письма;
улучшают как настроение,
так и самочувствие выполняющего их человека.
Кинезиологические упражнения –
это комплекс движений, позволяющих активизировать межполушарное взаимодействие:
Слайд 15 Сказкотерапия – метод, использующий сказочную
форму для речевого развития личности, расширения сознания и совершенствования
взаимодействия через речь с окружающим миром.Основной принцип сказкотерапии – целостное развитие личности, забота о душе.
Слайд 16
Коррекционные задачи сказкотерапии:
создание коммуникативной направленности каждого слова и
высказывания ребёнка;
совершенствование лексико-грамматических средств языка;
совершенствование звуковой стороны
речи; развитие диалогической и монологической речи;
эффективность игровой мотивации детской речи;
взаимосвязь зрительного, слухового и моторного анализаторов.
Слайд 17
Элементы сказкотерапии:
сотрудничество логопеда с детьми и друг с
другом;
создание на занятии благоприятной психологической атмосферы, обогащение эмоционально-чувственной
сферы ребёнка; приобщение детей к прошлому и настоящему русской культуры, народному фольклору.
Слайд 18
Мнемотехника
– это система приёмов, облегчающих запоминание
и увеличивающих объём памяти путём образования дополнительных ассоциаций.
Мнемотехника помогает в развитии:связной речи;
ассоциативного мышления;
зрительной и слуховой памяти;
зрительного и слухового внимания;
воображения;
ускорения процесса автоматизации и дифференциации поставленных звуков.
Слайд 20 Суть мнемосхем заключается в следующем: на
каждое слово или маленькое словосочетание придумывается картинка (изображение).
Таким образом, весь текст зарисовывается схематично. Глядя на эти схемы – рисунки, ребёнок легко воспроизводит текстовую информацию.
Слайд 21
Песочная терапия
- метод терапии, способствующий более качественной
коррекции речи и развитию эмоционально-волевой сферы.
Слайд 22
Песочная терапия способствует:
совершенствованию умений и навыков практического общения,
используя вербальные и невербальные средства;
обогащению словарного запаса;
развитию связной речи;
побуждению детей к активным действиям и концентрации внимания;
развитию фантазии и образного мышления.
Слайд 23 Смехотерапия – это вид психотерапии,
помогающий снять блоки, расслабиться, избавиться от стеснительности.
Юмор и смех поднимают настроение, помогают наладить коммуникативные связи, позволяют эффективно противостоять стрессовым ситуациям.Слайд 24 Ароматерапия – это применение эфирных
масел и масляных суспензий с целью укрепления здоровья человека.
Запахи управляют настроением, успокаивают перевозбуждённую нервную систему, повышают работоспособность.Виды ароматерапии:
ванны;
распыление;
ингаляциия;
массаж.
Слайд 25 Цветотерапия (Хромотерапия) – восстановление индивидуального
биологоческого ритма с помощью специально подобранного цвета.
Цвет влияет на состояние человека, его чувства, повышает тонус либо успокаивает.
Слайд 26
Логопедический массаж -
это одна из логопедических технологий,
активный метод механического воздействия, направленный на коррекцию различных речевых
расстройств.Цель логопедического массажа не только укрепление или расслабление артикуляционных мышц, но и стимуляция мышечных ощущений, что способствует четкости кинестетического восприятия.
Слайд 27
Пальцевый массаж
массаж ладонных поверхностей каменными, металлическими или стеклянными
разноцветными шариками;
прищепочный массаж;
массаж орехами, каштанами;
массаж шестигранными карандашами;
массаж чётками;
Слайд 28
массаж травяными мешочками;
массаж камнями;
массаж зондами, зондозаменителями;
массаж
приборами Су-Джок терапии.
Слайд 29
Логоритмика
- это система музыкально -двигательных, речедвигательных и музыкально
- речевых игр и упражнений, осуществляемых в целях логопедической
коррекции.Слайд 30 Криотерапия - одна из современных
нетрадиционных методик коррекционной педагогики, заключающаяся в использовании игр со
льдом.Дозированное воздействие холода на нервные окончания пальцев обладает благотворительными свойствами.
Слайд 31
Информационная технология обучения
– это
педагогическая технология, использующая специальные способы, программные и технические средства
(кино, аудио- и видеосредства, компьютеры, телекоммуникационные сети) для работы с информацией.
Слайд 32
Возможности использования ИТ в логопедии:
повышение мотивации к
логопедическим занятиям;
организация объективного контроля развития и деятельности детей;
расширение
сюжетного наполнения традиционной игровой деятельности;возможность быстрого
создания собственного
дидактического материала;
визуализация акустических
компонентов речи;
расширение спектра
невебральных заданий;
Слайд 33 обеспечивают незаметный для ребёнка переход от игровой деятельности
к учебной;
значительные возможности в развитии ВПФ: схематизация, символизация мышления;
формирование планирующей функции мышления и речи;за счёт повышенного эмоционального тонуса осуществляется более быстрый перевод изучаемого материала в долговременную память.
