Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Концепции воспитания, наиболее актуальные в свете современной государственной образовательной политики

Содержание

План:Понятие концепцииОтличие педагогической концепции от педагогической теории, подхода, технологии, парадигмыОбзор концепций воспитания
Кудинов Владимир Валерьевич,преподаватель кафедры педагогики и психологи ГОУ ДПО ЧИППКРОКонцепции воспитания, наиболее План:Понятие концепцииОтличие педагогической концепции от педагогической теории, подхода, технологии, парадигмыОбзор концепций воспитания КонцепцияКонцепция — комплекс ключевых положений, достаточно полно и всесторонне раскрывающих сущность, содержание Основные положения педагогической концепции Правовые МетодическиеИсточники построения концепцииСоциальный заказПедагогический опытИзменение требованийТеоретические концепцииПрактический опыт деятельности Педагогическая теория — это система знаний, которая описывает и объясняет Функции педагогической теории:ОписательнаяОбъяснительная ПредписывающаяУправленческаяПрогностическая Конструктивная В составе научной теории можно выделить следующие компоненты: Основные понятия (или предложения) Развитие научной теории обусловлено:Противоречиями в рамках законов теорийПротиворечиями между теорией и опытными даннымиПротиворечиями между теориями Подход Подход – теория, имеющая следующую структуру: основания теории; ядро теории; следствия теории. Подход, основанный на ориентации на освоение обобщенных знаний, умений и способов деятельности.Подход, Современные подходы Системный Деятельностный Личностно ориентированный Философско-антропологический Синергетический Компетентностный Гендерный Дифференцированный Педагогическая технологияПедагогическая технология — совокупность средств и методов воспроизведения теоретически обоснованных процессов ПарадигмаПарадигма — в философии, социологии — исходная концептуальная схема, меняющаяся со временем Классификация концепций воспитания в зависимости от направленности:Концепции, ориентированные на коллективное воспитаниеКонцепции социального Воспитание как процесс формирования отношений человека к мируИ. А. ЗимняяОтношение – базисный Системное построение процесса воспитанияВ. А. КараковскийЛ. И. НовиковаН. Л. Селиванова Создание Системно-ролевая теория формирования личности ребенкаН. М. Таланчук Педагогическая поддержка ребенка и процесса его развитияО. С. ГазманВоспитание — специально организованный Воспитание ребенка как человека культурыЕ. В. Бондаревская Воспитание — процесс педагогической Самовоспитание школьников Г. К. Селевко Самовоспитание — процесс осознанного, управляемого Воспитание как педагогический компонент социализации ребенка М. И. РожковЛ. В. БайбородоваО. Формирование образа жизни, достойной Человека Н. Е. Щуркова Воспитание — целенаправленное, Воспитание на основе потребностей человекаВ. П. Созонов Воспитание - деятельность педагога,
Слайды презентации

Слайд 2 План:
Понятие концепции
Отличие педагогической концепции от педагогической теории, подхода,

План:Понятие концепцииОтличие педагогической концепции от педагогической теории, подхода, технологии, парадигмыОбзор концепций воспитания

технологии, парадигмы
Обзор концепций воспитания

Слайд 3 Концепция
Концепция — комплекс ключевых положений, достаточно полно и

КонцепцияКонцепция — комплекс ключевых положений, достаточно полно и всесторонне раскрывающих сущность,

всесторонне раскрывающих сущность, содержание и особенности исследуемого явления, его

существования в действительности или практической деятельности человека

Слайд 4 Основные положения педагогической концепции
Правовые
Методические

Источники построения концепции
Социальный

Основные положения педагогической концепции Правовые МетодическиеИсточники построения концепцииСоциальный заказПедагогический опытИзменение требованийТеоретические концепцииПрактический опыт деятельности

заказ
Педагогический опыт
Изменение требований
Теоретические концепции
Практический опыт деятельности

Слайд 5 Педагогическая теория — это система знаний,

Педагогическая теория — это система знаний, которая описывает и объясняет

которая описывает и объясняет строго вычлененный круг педагогических явлений

и которая предписывает, как правильно управлять им

Педагогическая теория

Слайд 6 Функции педагогической теории:
Описательная
Объяснительная
Предписывающая
Управленческая
Прогностическая
Конструктивная

Функции педагогической теории:ОписательнаяОбъяснительная ПредписывающаяУправленческаяПрогностическая Конструктивная

Слайд 7 В составе научной теории можно выделить следующие компоненты:

В составе научной теории можно выделить следующие компоненты: Основные понятия (или


Основные понятия (или предложения)
Отношения между основными понятиями (предложениями)
Правила

логического вывода
Выводы, положения теории, составляющие суть теоретических (научных) знаний

Слайд 8 Развитие научной теории обусловлено:
Противоречиями в рамках законов теорий
Противоречиями

Развитие научной теории обусловлено:Противоречиями в рамках законов теорийПротиворечиями между теорией и опытными даннымиПротиворечиями между теориями

между теорией и опытными данными
Противоречиями между теориями

Слайд 9 Подход
Подход – теория, имеющая следующую структуру:

Подход Подход – теория, имеющая следующую структуру: основания теории; ядро теории; следствия теории.


основания теории;
ядро теории;
следствия теории.

Слайд 10
Подход, основанный на ориентации на освоение обобщенных знаний,

Подход, основанный на ориентации на освоение обобщенных знаний, умений и способов

умений и способов деятельности.

Подход, основанный на учете индивидуальных особенностей

учеников.


Подход, рассматривающий процессы самоорганизации и саморазвития, протекающие в природных и социальных системах


Подход, который является методологической ориентацией в деятельности, при которой объект познания или преобразования рассматривается как система.


Подход, предполагающий методологическую ориентацию на самореализацию личности обучаемого, развитие его индивидуальности.


Подход, ориентированный на систематическую разработку педагогической антропологии как синтетического учения о человеке обучающемся и воспитывающемся.


Подход, означающий организацию и управление целенаправленной разнообразной деятельностью обучаемого.

Слайд 11 Современные подходы
Системный
Деятельностный
Личностно ориентированный
Философско-антропологический
Синергетический

Современные подходы Системный Деятельностный Личностно ориентированный Философско-антропологический Синергетический Компетентностный Гендерный Дифференцированный

Компетентностный
Гендерный
Дифференцированный

Слайд 12 Педагогическая технология
Педагогическая технология — совокупность средств и методов

Педагогическая технологияПедагогическая технология — совокупность средств и методов воспроизведения теоретически обоснованных

воспроизведения теоретически обоснованных процессов обучения и воспитания, позволяющих успешно

реализовать поставленные образовательные цели.

Слайд 13 Парадигма
Парадигма — в философии, социологии — исходная концептуальная

ПарадигмаПарадигма — в философии, социологии — исходная концептуальная схема, меняющаяся со

схема, меняющаяся со временем и характерная для определенного этапа

в развитии науки модель постановки проблем и их решения

Слайд 14 Классификация концепций воспитания в зависимости от направленности:
Концепции, ориентированные

Классификация концепций воспитания в зависимости от направленности:Концепции, ориентированные на коллективное воспитаниеКонцепции

на коллективное воспитание

Концепции социального воспитания

Личностно ориентированные культурологические концепции



Личностно ориентированные концепции самоорганизуемого воспитания

Слайд 15 Воспитание как процесс формирования отношений человека к миру
И.

Воспитание как процесс формирования отношений человека к мируИ. А. ЗимняяОтношение –

А. Зимняя
Отношение – базисный механизм формирования ценностей.

Пятикомпонентная система воспитания


как процесса формирования отношений человека к миру:
личность и деятельность учителя;
правильная организация социальной ситуации развития (воспитательной среды);
сотрудничество;
общение;
активная деятельность субъекта воспитания, соотносящаяся с типом ведущей деятельности.

Слайд 16 Системное построение процесса воспитания
В. А. Караковский
Л. И. Новикова
Н.

Системное построение процесса воспитанияВ. А. КараковскийЛ. И. НовиковаН. Л. Селиванова Создание

Л. Селиванова
Создание условий для целенаправленного систематического развития

человека как субъекта деятельности, как личности и как индивидуальности.


Слайд 17 Системно-ролевая теория формирования личности ребенка
Н. М. Таланчук

Системно-ролевая теория формирования личности ребенкаН. М. Таланчук Освоения личностью

Освоения личностью

системы социальных ролей:
семейных;
профессионально-трудовых;
гражданских;
геосоциальных;
интерсоциальных;
саморегулятивных.


Слайд 18 Педагогическая поддержка ребенка и процесса его развития
О. С.

Педагогическая поддержка ребенка и процесса его развитияО. С. ГазманВоспитание — специально

Газман
Воспитание — специально организованный процесс предъявления социально одобряемых ценностей,

нормативных качеств личности и образцов поведения


Слайд 19 Воспитание ребенка как человека культуры
Е. В. Бондаревская

Воспитание ребенка как человека культурыЕ. В. Бондаревская Воспитание — процесс педагогической

Воспитание — процесс педагогической помощи ребенку в становлении его

субъектности, культурной идентификации, социализации, жизненном самоопределении.


Слайд 20 Самовоспитание школьников
Г. К. Селевко
Самовоспитание —

Самовоспитание школьников Г. К. Селевко Самовоспитание — процесс осознанного, управляемого самой

процесс осознанного, управляемого самой личностью развития, в котором в

субъективных целях и интересах самой личности целенаправленно формируются и развиваются ее качества и способности.


Слайд 21 Воспитание как педагогический компонент социализации ребенка
М. И.

Воспитание как педагогический компонент социализации ребенка М. И. РожковЛ. В. БайбородоваО.

Рожков
Л. В. Байбородова
О. С. Гребенюк
М. А. Ковальчук
С. Л. Паладьев
В.

Б. Успенский

Воспитание — педагогический компонент процесса социализации, который предполагает целенаправленные действия по созданию условий для развития человека.


Слайд 22 Формирование образа жизни, достойной Человека
Н. Е. Щуркова

Формирование образа жизни, достойной Человека Н. Е. Щуркова Воспитание — целенаправленное,

Воспитание — целенаправленное, организованное профессионалом-педагогом восхождение ребенка к культуре

современного общества, развитие способности жить в нем и сознательно строить свою жизнь, достойную Человека.


  • Имя файла: kontseptsii-vospitaniya-naibolee-aktualnye-v-svete-sovremennoy-gosudarstvennoy-obrazovatelnoy-politiki.pptx
  • Количество просмотров: 82
  • Количество скачиваний: 0
- Предыдущая И.А.Бунин Тёмные аллеи
Следующая - Метаморфоз насекомых

Похожие презентации

Презентация классного часа по профориентации Презентация классного часа по профориентации 104
Герои Великой Отечественной войны проект (1 класс) Герои Великой Отечественной войны проект (1 класс) 101
сетевая работа сетевая работа 173
Лэпбук Минем туганнарым как средство обучения татарскому языку презентация Лэпбук Минем туганнарым как средство обучения татарскому языку презентация 146
Вологде - 870 Вологде - 870 96
Развитие творческих способностей и организационной готовности к школе Развитие творческих способностей и организационной готовности к школе 68
В царстве комнатных растений В царстве комнатных растений 91
Урок литературного чтения по сказке Д.Н.Мамина-Сибиряка Серая шейка план-конспект урока (3 класс) Урок литературного чтения по сказке Д.Н.Мамина-Сибиряка Серая шейка план-конспект урока (3 класс) 143
Дидактические игры в стихотворной форме. презентация к занятию по логопедии (подготовительная группа) по теме Дидактические игры в стихотворной форме. презентация к занятию по логопедии (подготовительная группа) по теме 113
Конспект урока по педагогике Красота настоящая и обманчивая 2 класс + презентация классный час (2 класс) Конспект урока по педагогике Красота настоящая и обманчивая 2 класс + презентация классный час (2 класс) 99
Презентация к внеурочному занятию Созвездие Презентация к внеурочному занятию Созвездие 71
Презентация к проекту стран мира : Украина презентация к уроку Презентация к проекту стран мира : Украина презентация к уроку 84
Методика обучения аудированию в старших классах Методика обучения аудированию в старших классах 95
etih dney ne smolknet slava1 etih dney ne smolknet slava1 113
Презентация к классному часу Моя семья - моё богатство Презентация к классному часу Моя семья - моё богатство 118
Учитель- это не профессия, это образ жизни Учитель- это не профессия, это образ жизни 111
Дидактические игры Экскурсия по Москве презентация к уроку (подготовительная группа) Дидактические игры Экскурсия по Москве презентация к уроку (подготовительная группа) 168
Система работы по коррекции слоговой структуры речи детей дошкольного возраста с ОНР. презентация по логопедии Система работы по коррекции слоговой структуры речи детей дошкольного возраста с ОНР. презентация по логопедии 88
Дискалькулии Дискалькулии 98
Исследовательская работа Война глазами моих прадедов ученика 4 класса Щербинина Дмитрия Исследовательская работа Война глазами моих прадедов ученика 4 класса Щербинина Дмитрия 94
За здоровый образ жизни презентация к уроку (1, 2, 3, 4 класс) За здоровый образ жизни презентация к уроку (1, 2, 3, 4 класс) 152
Презентация к педагогическому совету Профстандарт педагога Презентация к педагогическому совету Профстандарт педагога 90
: Театр - это наша жизнь. : Театр - это наша жизнь. 94
Виды физической культуры Виды физической культуры 59
концепция проблемного обучения презентация к уроку по теме концепция проблемного обучения презентация к уроку по теме 97
Детская жестокость как социальная проблема Детская жестокость как социальная проблема 199
Познавательное развитие дошкольников в условиях реализации ФГОС ДО презентация к уроку по теме Познавательное развитие дошкольников в условиях реализации ФГОС ДО презентация к уроку по теме 90
Виды деятельности младших школьников Виды деятельности младших школьников 103
Презентация Иркутские композиторы и музыканты презентация к уроку (старшая, подготовительная группа) Презентация Иркутские композиторы и музыканты презентация к уроку (старшая, подготовительная группа) 150
Как повысить речевую активность ребёнка презентация к уроку по логопедии (старшая, подготовительная группа) по теме Как повысить речевую активность ребёнка презентация к уроку по логопедии (старшая, подготовительная группа) по теме 93