- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему Консультация для родителей : Развитие речи детей от рождения до трёх лет презентация по логопедии
Содержание
- 2. Понятие «Речь»«Речь и есть система рефлексов социального контакта, с одной стороны, а с другой система рефлексов сознания по преимущесту, т.е. для отражения влияния других систем. речь не только система звуков, но и система сложнейших движений, жестов, выразительных движений чувствительнейших аппаратов».
- 3. Нормы речевого развития Подготовительный этап
- 4. Подготовительный этап (до 1 года) с
- 5. Преддошкольный этап ( от 1 года
- 6. Преддошкольный этап ( от 1 года
- 7. Факторы, способствующие развитию речи интонационно выразительная речь
- 8. Факторы, способствующие развитию речи заучивание стихотворений, сказок
- 9. Факторы, способствующие задержке речевого развитияскудное эмоциональное общение
- 10. Полезная литература Субботский Е.В. «Ребенок открывает мир» Куртышева М.А. «Как сохранить психологическое здоровье семьи» https://vk.com/p_poditelihttps://vk.com/lutshaya_mamahttps://vk.com/deti_zdorovyhttps://vk.com/defektolog_logoped
- 11. Скачать презентацию
- 12. Похожие презентации
Понятие «Речь»«Речь и есть система рефлексов социального контакта, с одной стороны, а с другой система рефлексов сознания по преимущесту, т.е. для отражения влияния других систем. речь не только система звуков, но и система сложнейших движений, жестов, выразительных движений чувствительнейших аппаратов». Словарь Л. С. Выготского
Слайд 2
Понятие «Речь»
«Речь и есть система рефлексов социального
контакта, с одной стороны, а с другой
система рефлексов сознания по преимущесту,
т.е. для отражения влияния других систем.
речь не только система звуков, но и система
сложнейших движений, жестов,
выразительных движений чувствительнейших
аппаратов».
Слайд 3
Нормы речевого развития
Подготовительный этап
(до 1 года)
с момента рождения – появление голосовых реакций: плач, крик;
2 недели – реагирует на голос, прислушивается;конец 1 месяца – поворачивает голову в сторону говорящего, реагирует на интонацию;
2 месяца – появление гуления;
начало 3 месяца – лепет (агу-агу, тя-тя, ба-ба);
с 5 месяцев – слышит звуки, видит положение губ, пытается подражать;
Слайд 4
Подготовительный этап
(до 1 года)
с 6 месяцев
– произносит отдельные слоги путем подражания (ма-ма, па-па, ба-ба
и т.д.);7-9 месяцев – начинает повторять за взрослым более сложные сочетания звуков. Перенимает тон, темп, ритм речи;
с 10-11 месяцев – появляется реакция на слова независимо от интонации;
к концу 1 года – появляются первые слова.
Слайд 5 Преддошкольный этап ( от 1 года до 3
лет)
1 год – много повторяет за взрослым, при этом
путает звуки, меняет их местами, искажает, опускает. Слова носят обобщенно-смысловой характер;1 год 5 месяцев – слова приобретают обобщенный характер. Начинается значительное накопление словаря;
1 год 6 месяцев – 10-15 слов;
к концу 2 года – 300 слов;
к 3 годам – около 1000 слов.
Слайд 6 Преддошкольный этап ( от 1 года до 3
лет)
Начинается формироваться грамматический строй речи.
Появляются элементы согласования («Мама Тата пить» - «Мама, дай Тате пить»). Понимание речи взрослого значительно превосходит произносительные возможности ребенка.
Слайд 7
Факторы, способствующие развитию речи
интонационно выразительная речь (стишки,
колыбельные);
при общении «живая» артикуляция («Улыбка», «Трубочка» или «Слоник»,
«Покажи язычок»);проговаривание стишков, потешек, прибауток, пальчиковые игры ( «Гуси», «Сорока», «Ладушки»);
Слайд 8
Факторы, способствующие развитию речи
заучивание стихотворений, сказок вместе
с ребенком ( «Курочка Ряба», «Колобок»,
«Сказка о глупом мышонке»);«Говорите, люди, говорите Самые хорошие слова!» (Э. Асадов)
( во время прогулки, в магазине, дома, зоопарке и т.д.);
ведение дневника успехов ребенка, запись на видео, аудио
Слайд 9
Факторы, способствующие задержке речевого развития
скудное эмоциональное общение с
ребенком;
дефицит внимания;
недостаточно разнообразное употребление в разговоре различных частей
речи, особенно прилагательных и глаголов;«угадывание» желаний ребенка»;
«сюсюканье»
Слайд 10
Полезная литература
Субботский Е.В. «Ребенок открывает мир»
