Слайд 1
ЦЕЛЬ:
дифференцировать звуки (с), (ш) в слогах, словах.
Задачи:
Коррекционно-образовательные: закрепить
навык различения звуков (с) и (ш) в слогах, словах,
Коррекционно-развивающие: развивать фонематический слух, фонематическое восприятие.
Коррекционно-воспитательные: воспитывать самоконтроль за речью, усидчивость.
Возрастная группа: старшая (5-6 лет)
Форма организации: подгрупповая
Оборудование: ноутбук, презентация, индивидуальные зеркала, мягкая игрушка кошка Снежинка предметные картинки со звуками (с) и (ш), мяч, картинки: мешок, мышка, гармошка, вишни, ромашка, карандаш, шишка, камыш, стол, сарафан, коса, сыр, совок, сапоги, миска, снеговик, каска, ананас, компас.
Словарная работа: активизировать и обогащать словарный запас
Предварительная работа: чтение свистяще-шипящей сказки, заучивание чистоговорки.
Слайд 2
I. ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ МОМЕНТ
Загадка:
В гости прилетела
Звёздочка хрустальная.
На ладошку села –
От тепла растаяла.
(Снежинка)
Слайд 3
II. ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ
Сегодня мы будем учиться различать звуки (с)
и (ш). Кошка Снежинка хочет научиться правильно произносить свои любимые звуки. Давайте мы с вами ей в этом поможем. А для начала, вместе с кошкой Снежинкой выполним артикуляционную гимнастику для того, чтобы нам красиво, чётко произносить звуки, слова.
Слайд 4
АРТИКУЛЯЦИОННАЯ ГИМНАСТИКА
Слайд 8
Характеристика и сравнение артикуляционных профилей звуков (с) и (ш).
Слайд 10
Выделение и различение звуков [с] - [ш] в слогах
ша, то,
со, су, ши, аш, ок, ис, ош, ши, ос, са.
са – ша шо – со шу - си
су – ши шу – су ас - иш
са – ша – со сы – ши – сэ
со – шо – со сы – ши - сы
со – шо – су су – ши – со
аса – аса - аша асу – ашу – асу
осо – ошо – осо осы – осы – оши
сшо – сшо – сша сши – сши – сши
сшу – сшу – сши аши – аши - асы
Слайд 13
Дидактическая игра
«4 лишний»
Слайд 14
Дидактическая игра
«Скажи наоборот»
Каска – кашка
Миска- мишка
Сутки- шутки
Мыс-мышь
Споры- шпоры
Нас- наш
Сок- шок
Усы-
уши
Сайка – шайка
Сила-шило
Крыса-крыша
Слайд 15
Дидактическая игра
«Рыбалка».