Презентация на тему Компьютер в школе: за и против

мелом в руке лучше плохого с навороченным компьютером…»
(Из сообщения

на педагогическом форуме)

средствами обучения является то, что они способствуют развитию у

учащихся соответствующего 21 веку умения получать и накапливать знания. Всего несколько десятилетий назад не требовалось умения самостоятельно найти и оценить информацию.

обработка информации (при написании рефератов, создании презентаций и т.д.)
Расширение

знаний по предмету в интерактивном режиме
Огромное количество справочного материала с возможностью одновременного прочтения
Возможность спонтанного общения в процессе работы (форумы, чаты, электронная почта, социальные сети)

от компьютера (игромания и т.д.)
Постоянный соблазн отвлечься от учебы

и переключиться на развлечения
Создание трудностей в реальном общении
Невозможность контролировать информацию, идущую из сети Интернет
Финансовые затраты

образования, показали, что разницы между уровнем успеваемости в технически

оснащенных и менее «продвинутых» школах нет.

Немецкие ученые установили, что чем больше ученики пользуются компьютерами в школе и дома, тем хуже их результаты в изучении языков и математики.

и накопления учащимися знаний и навыков исследования и умения

оценивать информацию.
Компьютер заменить учителя не может.

Обучение –
это взаимодействие
человека с человеком.

на уроке
Профессиональное самосовершенствование и повышение квалификации
Хранение информации

привлечением к этому учащихся)
Использование обучающих дисков в качестве наглядного

материала
Просмотр и прослушивание кино- и музыкальных фрагментов
Использование обучающих дисков в качестве тестового и контролирующего инструмента
Привлечение материалов сети Интернет для написания рефератов и исследований
Составление собственной медиатеки