Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Ключевые компетенции учащихся

Содержание

« Мы слишком часто даем детям ответы, которые надо выучить, а не ставим перед ними проблемы, которые надо решить».Роджер Левин
Формирование ключевых компетенций   учащихсяРуководитель ГМО Петухова Л.К. « Мы слишком часто даем детям ответы, которые надо выучить, а Цели образования XXI века, сформулированные  Жаком Делором:научиться познавать; научиться делать;научиться жить вместе; научиться жить. Компетенция: Компетенции «закладываются» в образовательный процесс посредством: Технологий;Содержания образования;Стиля жизни ОУ;Типа взаимодействия между Ключевые компетенции Общепредметные компетенции Предметные компетенции Ключевые компетенцииЦенностно-смысловыеОбщекультурныеУчебно-познавательныеИнформационныеКоммуникативныеСоциально-трудовыеКомпетенции личностного самосовершенствования(автор Хуторской Андрей Викторович, докт. пед. наук, академик Международной педагогической академии, г.Москва) Ценностно-смысловая компетенцияэто компетенции в сфере мировоззрения, связанные с ценностными ориентирами ученика, его Общекультурная компетенция Круг вопросов, по отношению к которым ученик должен быть хорошо Учебно-познавательная компетенцияэто совокупность компетенций ученика в сфере самостоятельной познавательной деятельности, включающей элементы Информационная компетенция при помощи реальных объектов (телевизор, магнитофон, телефон, факс, компьютер, принтер, Информационная компетенция9-ый класс (механика). По заданным графика ( рис 1) найти начальные Коммуникативная компетенция это создание различных текстов (сообщений), публичное выступление, продуктивная групповая коммуникация, Коммуникативная компетенция. При изучении темы “Электричество ” (8-й класс) трем группам предлагается Коммуникативная компетентность10 класс (изопроцессы) . На рис.1 представлен замкнутый цикл. Участок СД Социально-трудовые компетенции означают владение знаниями и опытом в сфере гражданско-общественной деятельности (выполнение Компетенции личного самосовершенствования С целью формирования данной компетенции учителем применяется такой вид Готовность к самообразованию– использование докладов, коротких   сообщений учащихся по теме;– Формирование компетентности на разных этапах урока: - Проверка домашнего задания.- Изучение нового Проверка домашнего задания. Изучение нового материала Закрепление, тренировка, отрабатывание умений и навыков. Закрепление, тренировка, отрабатывание умений и навыков. Творческая работа Контроль Домашнее задание
Слайды презентации

Слайд 2
« Мы слишком часто даем детям ответы,

« Мы слишком часто даем детям ответы, которые надо выучить,


которые надо выучить, а не ставим
перед ними проблемы,

которые
надо решить».
Роджер Левин

Слайд 3 Цели образования XXI века, сформулированные Жаком Делором:
научиться познавать;

Цели образования XXI века, сформулированные Жаком Делором:научиться познавать; научиться делать;научиться жить вместе; научиться жить.

научиться делать;
научиться жить вместе;
научиться жить.


Слайд 4 Компетенция:

Компетенция:

1) круг вопросов, в которых кто-нибудь хорошо осведомлен; 2) круг чьих-то полномочий, прав. Компетентный : 1) знающий, осведомленный; авторитетный в определенной отрасли; 2) специалист, владеющий компетентностью

Слайд 5 Компетенции «закладываются» в образовательный процесс посредством:
Технологий;
Содержания образования;
Стиля

Компетенции «закладываются» в образовательный процесс посредством: Технологий;Содержания образования;Стиля жизни ОУ;Типа взаимодействия

жизни ОУ;
Типа взаимодействия между преподавателями и обучающимися и между

обучающимися.

Слайд 6 Ключевые компетенции
Общепредметные компетенции
Предметные компетенции

Ключевые компетенции Общепредметные компетенции Предметные компетенции

Слайд 7 Ключевые компетенции
Ценностно-смысловые
Общекультурные
Учебно-познавательные
Информационные
Коммуникативные
Социально-трудовые
Компетенции личностного самосовершенствования
(автор Хуторской Андрей Викторович, докт.

Ключевые компетенцииЦенностно-смысловыеОбщекультурныеУчебно-познавательныеИнформационныеКоммуникативныеСоциально-трудовыеКомпетенции личностного самосовершенствования(автор Хуторской Андрей Викторович, докт. пед. наук, академик Международной педагогической академии, г.Москва)

пед. наук, академик Международной педагогической академии, г.Москва)




Слайд 8 Ценностно-смысловая компетенция
это компетенции в сфере мировоззрения, связанные с

Ценностно-смысловая компетенцияэто компетенции в сфере мировоззрения, связанные с ценностными ориентирами ученика,

ценностными ориентирами ученика, его способностью видеть и понимать окружающий

мир, ориентироваться в нем, осознавать свою роль и предназначение, уметь выбирать целевые и смысловые установки для своих действий и поступков, принимать решения

Слайд 9 Общекультурная компетенция
Круг вопросов, по отношению к которым ученик

Общекультурная компетенция Круг вопросов, по отношению к которым ученик должен быть

должен быть хорошо осведомлен, обладать познаниями и опытом деятельности,

это – особенности национальной и общечеловеческой культуры, духовно-нравственные основы жизни человека и человечества, отдельных народов, культурологические основы семейных, социальных, общественных явлений и традиций, роль науки и религии в жизни человека, их влияние на мир, компетенции в бытовой и культурно-досуговой сфере, например, владение эффективными способами организации свободного времени. Сюда же относится опыт освоения учеником научной картины мира, расширяющейся до культурологического и всечеловеческого понимания мира.


Слайд 10 Учебно-познавательная компетенция
это совокупность компетенций ученика в сфере самостоятельной

Учебно-познавательная компетенцияэто совокупность компетенций ученика в сфере самостоятельной познавательной деятельности, включающей

познавательной деятельности, включающей элементы логической, методологической, общеучебной деятельности, соотнесенной

с реальными познаваемыми объектами.

Слайд 11 Информационная компетенция
при помощи реальных объектов (телевизор, магнитофон,

Информационная компетенция при помощи реальных объектов (телевизор, магнитофон, телефон, факс, компьютер,

телефон, факс, компьютер, принтер, модем, копир) и информационных технологий

(аудио- видеозапись, электронная почта, СМИ, Интернет) формируются умения самостоятельно искать, анализировать и отбирать необходимую информацию, организовывать, преобразовывать, сохранять и передавать ее.

Слайд 12 Информационная компетенция
9-ый класс (механика). По заданным графика (

Информационная компетенция9-ый класс (механика). По заданным графика ( рис 1) найти

рис 1) найти начальные координаты тел и скорости их

движения. Написать уравнения движения проекции тел х=х(t ). Из графиков и уравнений найти время и место встречи тел, движения которых описываются графиками 2 и 3.



9-ый класс (механика).Движения двух велосипеди- стов заданы уравнениями: х1=5t, х2=150-10t. Построить графики зависимости х( t). Найти время и место встречи.

Слайд 13 Коммуникативная компетенция
это создание различных текстов (сообщений), публичное

Коммуникативная компетенция это создание различных текстов (сообщений), публичное выступление, продуктивная групповая

выступление, продуктивная групповая коммуникация, создание диалогов, работа в группах.



Слайд 14 Коммуникативная компетенция.
При изучении темы “Электричество ” (8-й

Коммуникативная компетенция. При изучении темы “Электричество ” (8-й класс) трем группам

класс) трем группам предлагается решить задачу:
Придумайте схему соединения

элемента, звонка и двух кнопок, расположенных так, чтобы можно было позвонить из двух разных мест.

Слайд 15 Коммуникативная компетентность
10 класс (изопроцессы) . На рис.1 представлен

Коммуникативная компетентность10 класс (изопроцессы) . На рис.1 представлен замкнутый цикл. Участок

замкнутый цикл. Участок СД соответствует изотерме. Вычертить эту диаграмму

в координатах Р,Т и V,Т.
С газом некоторой массы был произведен замкнутый процесс, изображенный на рис.2 . Объяснить, как изменялся объем газа при переходах 1-2, 2-3, 3-4, 4-1.

Слайд 16 Социально-трудовые компетенции
означают владение знаниями и опытом в

Социально-трудовые компетенции означают владение знаниями и опытом в сфере гражданско-общественной деятельности

сфере гражданско-общественной деятельности (выполнение роли гражданина, наблюдателя, избирателя, представителя),

в социально-трудовой сфере (права потребителя, покупателя, клиента, производителя), в сфере семейных отношений и обязанностей, в вопросах экономики и права, в области профессионального самоопределения.

Слайд 17 Компетенции личного самосовершенствования
С целью формирования данной компетенции учителем

Компетенции личного самосовершенствования С целью формирования данной компетенции учителем применяется такой

применяется такой вид деятельности на уроках, как выполнение заданий

с «лишними данными» (четвертый - лишний).
С целью развития данного вида компетенций учителем используются задания на развитие навыков самоконтроля. Одним из приемов выработки самоконтроля является проведение проверки выполнения каких-либо упражнений. Такая проверка требует настойчивости и определенных волевых усилий. В результате у учащихся воспитываются ценнейшие качества – самостоятельность и решительность в действиях, чувство ответственности за них

Слайд 18 Готовность к самообразованию
– использование докладов, коротких

Готовность к самообразованию– использование докладов, коротких  сообщений учащихся по теме;–

сообщений учащихся по теме;
– работа со справочниками;

использование Интернет-ресурсы;
– подготовка презентации.


Слайд 19 Формирование компетентности на разных этапах урока:
- Проверка домашнего

Формирование компетентности на разных этапах урока: - Проверка домашнего задания.- Изучение

задания.
- Изучение нового материала.
- Закрепление, тренировка, отрабатывание

умений и навыков.
- Творческая работа.
- Контроль.
- Домашнее задание.

Слайд 20 Проверка домашнего задания.

Проверка домашнего задания.

Слайд 21 Изучение нового материала

Изучение нового материала

Слайд 22 Закрепление, тренировка, отрабатывание умений и навыков.

Закрепление, тренировка, отрабатывание умений и навыков.

Слайд 23 Закрепление, тренировка, отрабатывание умений и навыков.

Закрепление, тренировка, отрабатывание умений и навыков.

Слайд 24 Творческая работа

Творческая работа

Слайд 25 Контроль

Контроль

  • Имя файла: klyuchevye-kompetentsii-uchashchihsya.pptx
  • Количество просмотров: 73
  • Количество скачиваний: 0